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关于同情的高中作文 同情是发自内心的是最最真切的是一种来自于人类文明社会的关爱更重要的是它不是施舍而是一种平等的帮助小编收集了同情的作文欢迎阅读 第一篇：同情 有一天突发奇想问朋友：“同情心是好是坏?” 朋友说：“有人不忍蚕受破茧之痛用剪刀帮助它们但蚕却死于人的同情心农夫温暖了冻僵的蛇却被蛇恩将仇报至死都悔恨自己的同情心” 我说：“看来同情心害人匪浅啊” 或许因为同情心有害人们都不愿意容纳它更不愿意展示它所以日本9级大地震发生后不少国民冷眼旁观更有甚者借日本近代侵华史大呼痛快冷冷地说：“日本干了如此多伤天害理的事终遭天谴是罪有应得”我看到这些惊悚的语句大惊日本与中国是一衣邻邦他们遭遇灾难我们不应该同情地伸出援助之手?为什么在此冷嘲热讽?历史只是上辈子的恩怨情仇为什么非得把仇恨延续到毫不相关的新一代呢?有人大笑同情?此刻的同情换来的只是日本鬼子的忘恩负义同情是不想回报的看来这些人已经没有同情心了他们只是在用仇恨掩饰罢了 同情心就真的一无是处遭人唾弃? 慈善首富陈光标一生最大的事就是帮助别人他觉得在帮助那些贫穷、不幸的人时自己能感受到他们的辛酸能理解弱小的他们面对残酷现实时的无助更能体会到他们在不幸面前永不放弃的精神这一切他可能不会经历但他以他人的经历充实了自己的人生阅历从而使他的思想更成熟精神更高尚正是同情心给他带来人们的敬佩给他带来自我价值实现的快乐带给他精彩的人生 从这个角度讲开展希望工程活动还有一个重要意义：生活相对优越的孩子通过向山区孩子捐书捐物感受到他们对知识的渴望和求学的艰难让孩子知道此刻幸福来之不易要努力学习这份优越对贫困的同情心给孩子上了很好的一课这一课比所有的苦口婆心更具有说服力 我问朋友：“你还要不要同情心?” 朋友笑笑说：“岂能害怕被其黑暗一面所害而舍弃它呢?” 在不对的时候出现的同情心的确会害人但更多时候它伤害的只是我们的时间和金钱让同情驻扎心中勿做无情人 第二篇：同情 不久前听过这样一个故事 寒冷的深夜风像刺刀一样刮过的小巷一位年愈古稀的老婆婆独自在角落里叫卖着窝窝头这个故事的记叙者充满怜悯地看着这一切却没有施以援手而作者的朋友则想要花钱买下老婆婆的窝窝头却被拦住了那位作者说：“如果你同情她就别买你买了就会给她一个只要等下去窝窝头就会卖光的错觉只有卖不出去她才会明白在这里她的窝窝头并不受欢迎从而早些收摊回家” 同情也应注意方法不要让自己的同情伤害了那些原本就处于不幸之中的人 曾看过一个采访是那样的让人印象深刻记者将话筒递给几位受到大企业援助的贫困生闪光灯不停地打在几张涨地通红的脸上感谢的话语好似由他人刻意训练过一般硬生生地从他们的嘴里憋出来几位笑得油光满面的老板满意地点着头生活的窘迫由他们自己从口中磕磕绊绊地讲出命运的不幸与不公就这样被迫地展示在大众眼前我想他们并不想被同情被这样地同情(说的好) 同情是人类文明中不可或缺的一个重要美德 但我们真的太需要注意自己同情别人的方式与方法了 同情不表示可怜他人而是尊重他人以及尊重他们所遭遇的不幸同情是发自内心的是最最真切的是一种来自于人类文明社会的关爱更重要的是它不是施舍而是一种平等的帮助 有一位超市的保安在与歹徒的搏斗中不幸中数刀死亡留下了自己年迈的老母亲社会各界人士纷纷献出爱心捐了许多钱给老人家老太太却执意不肯收：“你们不要同情我啊我的儿子是英雄我可以白拿群众(大家)的钱呢?” 后来超市聘请了老太太雇佣她作为超市的宣传人员她拥有了自己的收入 马尔登说：“同情是你所能给别人的最佳礼物”所以请以赠送礼物的态度来给予不