年度教师第一学期个人总结.doc

年度教师第一学期个人总结 我叫xx中教一级来自中原河南来到北大附中已经一年半时间深深地被这里美丽的校园自主的管理模式特色的办校方式浓厚的学术氛围所吸引也非常佩服各位同事的个性鲜明多才多能来到北大附中对我来说是一次能力的提升自我的挑战这学期是最繁忙的一学期我过着前海14小时后海10小时的生活当我静下来盘点一学期的收获时又忽然发现我的工作都是最平凡的没有什么惊人的业绩只是踏踏实实做好自己份内的工作我们组的每一个人每天都在这样辛勤的工作着我就不耽误大家太多的时间简单陈述一下这学期的生活和感想吧 一、教学工作 首先在工作中从不缺勤热爱集体服从分配团结同志爱岗敬业工作主动积极参与学校的招生工作北大兴衰你我责任从未请过假从未迟到、早退过不断学习更新教育思想提高自己的思想意识也主动积极采取适应新教材的教法“学高为师品高为范”所以我以自己的良好的人格魅力以身作则给学生无形的力量与教育在专业能力方面从教学过程的各环节我都尽心尽力在这里不在赘述我就说说自己感触最深的分层教学吧我们整个数学备课组在苏老师的带领下一直保持团结、协作、互助的作风资源共享步调一致 1、从A、B层的教法上教案的重点、难点上作业的难度和数量上到批改试卷的松紧程度上我们都采取了不同的标准目的在于遵循因材施教的原则最大限度的发挥学生的潜能 2、在教学策略上对A层以激发其学习劲头创造其优势感但不乏紧迫感加强竞争提高难度为主而对B层则以诱发其学习兴趣指导学习方法课下补习勤讲多练抓基础为主 3、整个教学本着乐教善导的原则一直坚持作业全批全改尤其到最后复习阶段每天有1到2张试卷批改时间每天达到4到5小时但我们坚持将成绩批阅出来并记录在册这样可以全面分析学生的情况监督学生的学习习惯也不间断地利用课余时间为差生补课提高学生的学习兴趣和学习能力 4、翻看我这一学期所出试卷有期中试卷模拟试卷有20张左右 二、教育方面 这学期我新接任了班主任是对我最大的挑战不论做的好坏与否和其他班主任一样为此我是付出了很多没有了和儿子玩耍的时间和老公共进晚餐的时间甚至没有了甜美安静的梦乡悠然自得的心情取而代之的是早出晚归的繁忙与家长交流的一个个电话抽出闲暇时间与学生的促膝长谈组织学校活动时一次次排练太多太多；尽管我已经做了一些心理准备但我还是没有想到做班主任会这样不容易具体到打扫卫生的督促板报的指导各种评比的组织太多太多为了学生我哭过气过也灰心过但是也笑过欣慰过因为看到有的学生进步了态度也变化了家长也认可了我愿意从细微处去感受我的心情因为75而变化也因为学生而起伏我开始放不下他们了对于班主任我没有经验但我有两点很深的感触： 一、班主任工作用“润物细无声”来形容再恰当不过了一定要有耐心和爱心你要接受孩子犯错误的反复我们班的四大天王我不知道做了多少工作但当听到他们有了一些进步时我也很开心 二、一定要防止“破窗效应”一旦发现班级有不良的风气要及时制止落实到底很多班主任尤其是苏老师给我很大的支持和帮助和谭主任的谈话也总是受益不浅在这里我道声感谢但我回头看时确实感到有许多不足之处与学生交谈有时情急之下语言不当；处理一些事情时也还不够果断等等这就是经验教训吧 三、几点感受在这样高强度高压力的工作环境下我们必须从工作中寻找乐趣否则还有什么生活情趣呢在整个年级组我们都感受到了团队精神和凝聚力感受到工作的快乐在北大附中这里有竞争但没有自私这里纪律严明但氛围宽松这里忙忙碌碌但充实幸福在这里我找到了归属感马卡连柯说过：“学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵但是不能原谅他的不学无术如果不能完善地掌握自己