七年级生物下册《第四单元 第六章 第二节 神经系统的组成》课件1 新人教版.ppt

第六章人体生命活动的调节,第二节神经系统的组成,1.视觉是怎样形成的?2.听觉是怎样形成的?,温故知新,学习目标,第六章人体生命活动的调节第二节神经系统的组成,【学习目标】1.描述人体神经系统的组成和功能.2.描述神经元的结构和功能.3.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现.4.关注神经系统损伤对健康的影响.【重点难点】重点:神经系统各组成部分的功能;神经元的结构特点和功能.难点:神经系统各组成部分的功能.,自主学习(10分钟),内容:1.神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统2.神经元概念组成功能要求：1.在自主学习时段，认真看书，作出标记。2.激情记忆，全身心投入！,神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成,神经,神经系统的组成,脑神经系统中最高级部分,大脑:包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层.具有感觉、运动、语言、视觉、听觉中枢等.,小脑:协调运动,维持身体平衡.,脑干:下部与脊髓连接.有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢.,脑神经:由脑发出的神经叫脑神经,大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处,还有通向内脏器官的.,脊神经:由脊髓发出的神经叫脊神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里,还有通向内脏器官的.,脊髓和脊神经,脊髓:是脑与躯干、内脏之间的联系通路.,脊髓里的神经中枢,是受大脑控制的,人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证.幼儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的抑制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象.,脊髓,反射:,传导:,对外界或体内刺激产生有规律的反应,能将对这些刺激的反应传导到大脑,脊髓的功能,神经元,构成神经系统结构和功能的基本单位,神经元（神经细胞）,上皮细胞,红细胞,肌肉细胞,神经细胞,脂肪细胞,突起,细胞体,神经元的结构和功能,神经末梢,细胞核,功能:接受刺激,产生并传递冲动(兴奋),兴奋传导的方向,短突起末梢(树突),神经纤维,一束神经纤维,神经,神经的组成,血管,合作探究,讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题,展示点评分工,要求：1.展示同学书写认真，重点突出。2.点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。3.非点评同学认真听并及时补充质疑。,注意：1.非展示同学讨论完成后，激情记忆。2.基础知识，一对一检查。,P.87资料分析,P.90练习2,神经系统的组成,神经系统各组成部分的功能,脑,大脑,小脑,脑干,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢,调节人体多种生理活动,使运动协调、准确，维持身体平衡,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位,中枢神经系统,脊髓,能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路,经系统周围神,脑神经,脊神经,传导神经冲动,传导神经冲动,小结,第六章人体生命活动的调节第二节神经系统的组成,小结,第六章人体生命活动的调节第二节神经系统的组成,1.神经系统包括()和().脑和脊髓是()系统.2.()是神经系统结构和功能的基本单位,它又叫().3.一个神经元的结构包括()和().神经元的功能是().4.神经系统包括脑和脊髓两部分.()5.神经元包括细胞体和突起两部分.()6.中枢神经系统是大脑.()7.神经元的功能是接受刺激.()8.神经是神经系统结构和功能的基本单位.(),中枢神经系统,周围神经系统,中枢神经,神经元,当堂检测,突起,接受刺激,产生冲动并传导冲动,神经细胞,细胞体,1.人体之所以成为一个统一的整体,是由于（）A神经系统和内分泌系统的调节作用B神经系统和循环系统的调节作用C呼吸系统和运动系统的调节作用D神经系统和体液的调节作用2.神经系统结构和功能的基本单位是（）A神经元B神经纤维C神经D神经末稍3.神经元的功能是:接受刺激后能够（）A产生兴奋B引起肌肉收缩C产生感觉D产生兴奋、传导兴奋4.下列哪项做法对青少年的神经系统健康有害（）A参加适宜的体育运动和体力劳动B注意休息和睡眠C刻苦学习,经常夜间12点后入睡D文理学科交替复习,当堂检测,A,A,D,C,5.能支配骨骼肌随意运动的结构是（）A小脑B大脑C脑干D脊髓6.某病人肢体震颤,不能完成食指迅速而准确地指鼻尖动作,他发生病变的部位是（）A大脑B小脑C脑干D脊髓7.连接脑和周围神经的结构是（）A大脑B小脑C耳蜗D脊髓8.某人因外伤而成“植物人”,此人的神经系统中仍保持正常功能的结构是（）A大脑B小脑C脑干D大脑皮层9.神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘,叫做（）A突起B神经C神经末稍D神经纤维10.神经系统中调节心跳和呼吸的中枢位于（）A脊髓B脑干C大脑D小脑,B,B,D,C,D,B,如果你是一名神经科医生,对于人们在日常生活中应该如何保护神经系统,你有什么建议?,想一想,1.训练时,应做好充分的准备活动后再