2019年春八年级数学下册 第十八章 平行四边形 第22课时 矩形（2）—判定（课时小测本）课件 新人教版.ppt_第1页
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第十八章平行四边形,第22课时矩形（2）判定,课前学习任务单,略.,A,课前学习任务单,有一个角是直角,对角线相等,有三个角是直角,课前学习任务单,ABC（答案不唯一）,AC,BD,ABC,BCD,CDA（答案不唯一）,课前学习任务单,2AO,2DO,AC,BD,BAD,BAD,OAD,50,课前学习任务单,解:测量两组对边长度是否相等是为了验证零件是否是平行四边形，在此基础上，进一步测量对角线是否相等，是为了验证其是否为矩形.,B,课堂小测,非线性循环练1.（10分）计算的结果是（）A.B.C.D.2.（10分）矩形的两条对角线的夹角为60，对角线长为15cm，较短边的长为（）A.12cmB.10cmC.7.5cmD.5cm,D,C,3.（10分）如图X18-22-3，在矩形ABCD中，AC与BD相交于点O，AB=3cm，BC=4cm,则AC=_cm，BO=_cm.4.（20分）如图X18-22-4，在ABCD中，AEBC于点E，AFCD于点F,若EAF=40，求B的度数.,5,2.5,解：在四边形AECF中，AEBC,AFCD,AEC=90,AFC=90.又EAF=40,C=140.又B+C=180,B=40.,当堂高效测1.（10分）下列说法正确的是（）A.有一组对角是直角的四边形一定是矩形B.有一组邻角是直角的四边形一定是矩形C.对角线互相平分的四边形是矩形D.对角互补的平行四边形是矩形2.（10分）增加下列条件中的一个，ABCD就是矩形，则增加的条件是（）A.对角线互相平分B.AB=BCC.A+C=180D.AB=AC,D,C,3.（10分）检查一个门框（已知两组对边分别相等）是不是矩形，可用的方法是（）A.测量两条对角线是否相等B.用重锤线检查竖门框是否与地面垂直C.测量两条对角线是否互相平分D.用曲尺测量两条对角线是否互相垂直,A,4.（20分）如图X18-22-5，在ABCD中，AB=5，AD=12，BD=13，求证：四边形ABCD是矩形.,证明：AB=5，AD=12，BD=
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