五年级下册语文课内知识点整理

1 / 9 五年级下册语文课内知识点整理 莲山课 件 k 【日积月累】 （第一单元）古诗 浪淘沙（唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 凉州词（唐）王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （第二单元）名言诗句。 *天行健，君子以自强不息。周易 *有志不在年高，无志空长百岁。传家宝 *莫等闲，白了少年头，空悲切！满江红 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻。偶成 *路曼曼其修远兮，吾将 上下而求索。离骚 *不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子 （第三单元）对联。 地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联） 一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联） 2 / 9 楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联） （第四单元）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠 千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意 鞠躬尽瘁扶 危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪 （第五单元）歇后语。 *刘关张桃园三结义 生死之交 *孔明借东风 巧用天时 *关公赴会 单刀直入 *徐庶（ sh）进曹营 一言不发 *梁山泊的军师 无（吴） *孙猴子的脸 说变就变 （第七单元）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语。 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风 垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰 低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 （第八单元）名人名言。 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 （德国）歌德 让预言的号角奏鸣 !哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ （英国）雪莱 3 / 9 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 （印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。 （俄国）普希金 【人物的形象特点】 童年的发现：费奥多罗夫是个幽默天真、乐观自信、善于观察、善于思考的人。 杨氏之子：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。 晏子使楚：晏子是个机智过人、临危不惧、能言 善辩、热爱祖国的人。 半截蜡烛：伯诺德一家具有热爱祖国、在敌人面前沉着冷静、机智勇敢的可贵品质。 金色的鱼钩：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。 桥：赞扬了老共产党员大公无私、不徇私情、临危不惧、英勇献身的崇高精神。 梦想的力量：表现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。 将相和：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、不畏强权、以国家利益为重的人。 廉颇是个知错就改、以国家利益为重的人。 4 / 9 草船借箭：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋（知天文、懂地理、识人心）的人。 周 瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。 鲁肃是个忠厚守信的人。 曹操是个谨慎多疑的人。 景阳冈：武松是个机智勇敢、豪放倔强的英雄。 猴王出世：孙悟空是个自由自在、机灵敏捷、快活自由、顽皮可爱的神话人物。 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤：小嘎子是个顽皮机敏、争强好胜、富有心计的人。 胖墩儿是个沉稳憨厚的人。 临死前的严监生：严监生是个爱财胜过生命的守财奴。 “ 凤辣子 ” 初见林黛玉：王熙凤是个泼辣张狂、善于阿谀奉承、见风使舵的人。 刷子李：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人 。 金钱的魔力：反映了老板、托德等小市民以钱取人、见钱眼开的丑态。 【写作特点】 草原：写景抒情，情景交融。 白杨：借物喻人，托物言志。 冬阳 .童年 .骆驼：倒叙的写作顺序，直接抒发对童年的怀念之情。 5 / 9 半截蜡烛：是剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节、刻画人物。 打电话：相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。 再见了，亲人： 1、前三个自认段的结构特点：开头都是用祈使句表达恳求的语气，表现志愿军对朝鲜人民的关心和情意。中间都是回忆朝鲜人民为志愿军战士做的事情。结尾都 是用反问的语气表达中朝人民深厚的感情。 2、表达的特点：抒情和叙事相结合，直接抒情和叙事抒情相结合。 桥： 1、文章前面设置悬念，后面揭示答案，前后呼应，引起读者兴趣。 2、语言简洁精练，表现了情况的危急。 3、文中大量运用比喻、拟人等修辞手法。 4、通过环境描写烘托紧张的气氛，表现人物形象。 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤：主要通过动作描写表现人物。 临死前的严监生：主要通过动作描写和神态描写表现人物。 “ 凤辣子 ” 初见林黛玉：主要通过外貌（肖像）描写、语言描写和动作描写等表现人物。 刷子李：主要通过动作描写、语言描写、外貌（肖像）6 / 9 描写和侧面描写、细节描写表现人物。 金钱的魔力：主要通过神态描写和语言描写表现人物。语言辛辣幽默，善于抓住细节，表现人物形象入木三分、活灵活现。 威尼斯的小艇： 1抓住事物特点，把人物活动和景物风情结合起来，进行描写。 2运用形神兼备、灵活多变的语言，展示了异国风情。 与象共舞：先概括再分述，总分结构。 彩色的非洲： 1.结构：先概述再分述最后总结， 总分总结构。 2.使用过渡句，过渡自然。 3.语言优美生动，想象丰富。 【知识点】 草原：作者老舍。表达了汉族人蒙古族人民的深情厚意。 丝绸之路： “ 丝绸之路 ” 的巨型石雕矗立在西安市。 白杨：作者袁鹰。采用借物喻人、托物言志的表达方法。 帐篷：作者是近代著名诗人艾青。 把铁路修到拉萨去： 2001 年 10 月 18 日，青藏铁路开始修建， 2002 年 10 月 19 日，难度最大的风火山隧道胜利贯通。 冬阳 .童年 .骆驼：作者是台湾著名女作家林海音。课文是小说城南旧事的序言。这是一部自 传体小说，描写了7 / 9 主人公小英子在北京城南经历的童年往事。 祖父的园子：作者是近代著名女作家萧红，选自小说呼兰河传。 童年的发现：作者是俄国作家费奥多罗夫。 杨氏之子：选自南朝刘义庆的小说世说新语。 半截蜡烛：是剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节、刻画人物。 打电话：相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。 再见了，亲人：作者魏巍，课文用中国人民志愿军的口吻写，亲人指的是朝鲜人民，表现了中国志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情厚谊。 金色的鱼钩：讲述的是发生是红军长征路 上的感人故事。 将相和：根据史记 .廉颇蔺相如传改编。史记是著名的古典历史书籍，用为人物写历史的形式来反映历史，作者是汉代的司马迁。 草船借箭：根据我国著名长篇历史小说三国演义第四十六回改编的，作者是元末明初的罗贯中。小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，塑造了曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，描写了 “ 桃园三结义 ” 、 “ 三顾茅庐 ” 、 “ 空城计 ” 、 “ 火烧赤壁 ” 等故事。 景阳冈：选自我国著名的古代长篇小说水浒传，作者是元末明初的施耐庵。小说写的是北宋末年以宋江为首的一8 / 9 百零 八人起义的故事。主要的英雄人物有及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴勇、黑旋风李逵、浪里白条张顺。课文讲的是行者武松的故事。 猴王出世：选自我国著名的古代神话小说西游记第一回，作者是明代的吴承恩。小说塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等神话人物形象。 走进信息时代： 传递信息的方式有：烽火传递信息（中国古代，缺点是不够准确） 跑步传递信息（古希腊，马拉松比赛的发源，缺点是累人） 漂流瓶传递信息（哥伦布，缺点是时间久） 驿差传递信息（中国古代） 交通工具传递信息 电报传递信息（莫尔斯发明 ） 电话传递信息（贝尔发明） 多媒体电子计算机传递信息 “ 信息高速公路 ” 利用信息，写简单的研究报告： 获取信息的方法有：阅读书报、上网浏览、调查访问、观察记录。 研究报告包括：问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论四个方面。 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤：选自小兵张嘎，作者徐光耀。 临死前的严监生：选自我国古典讽刺小说儒林外史，作者吴敬梓。 9 / 9 “ 凤辣子 ” 初见林黛玉：选自我国著名古典文学名著长篇小说红楼梦第三回，作者曹雪芹。 刷子李：选自俗世奇才，作者 冯骥才。 金钱的魔力：选自短篇小说百万英镑，作者是美国著名作家马克 .吐温，他被誉为 “ 语言大师 ” 。 自己的花是给别人看的：作者季羡林，描写的是德国的街头美景，表现了