九上《始得西山宴游记》教案

1 / 5 九上始得西山宴游记教案 始得西山宴游记 柳宗元 学习重点： 1、了解作者写作背景及意图 2、概写与特写相结合的写法 3、采用比照和映衬的手法描写景物 课时安排：两课时 第一课时 教学步骤： 一、导语 唐宋八大家之一的柳宗元，世称 “ 柳河东 ” ，官至柳州刺史，也称柳 “ 柳柳州 ” 。其山水游记的代表作品是 “ 永州八记 ” 始得西山宴游记 钴姆潭记 钴姆潭西小丘记 小石潭记 袁家渴记 石渠记 石涧记 小石城山记。 “ 永州八记 ” 都表现了作者对现实的痛苦感受和激愤心情。 今天将要学到的课文始得西山宴游记是 “ 永州八记 ” 的开始，这八记是一组文章，是一个整体，首尾呼应，它是柳宗元在永州时所作。柳宗元因参加了王叔文领导的政治革新运动失败被贬为永州司马。司马是个闲职，没有具体事务，柳宗元心中抑郁，故写了永州八记，反映了自己的苦闷心情。 二、由学生朗读文章，自己翻译。 2 / 5 三、对照翻译，就艰难字词进行解释。 第二课时 课文写法研讨 一、文章题目 “ 始得 ” 定下了全文叙事基调，同时表露了第一次游赏的欣喜。 二、翻译课文注意以下词语 “ 恒惴栗 ” 中的 “ 恒 ” ，经常之意，我经常感到恐惧不安。 “ 梦亦同趣 ” 这 “ 趣 ” 旨趣。 “ 意有所极 ” 之 “ 意 ” 是想的意思。 “ 皆我有也 ” 都被我游历领略了。 “ 因坐法华西亭 ” 之 “ 因 ” 于是之意。 “ 始指异之 ” 之 “ 异 ” 是以 为奇，觉得不同一般。 “ 箕踞而遨 ” 名词作状语，像簸箕似的。 三、内容点拨 1、第一段的 “ 施施而行，漫漫而游 ” 和第二段的 “ 遂命仆过湘江、缘染溪、斫榛莽、焚茅茷，穷山之高而止，攀援而登，箕踞而遨 ” ，同是写游，但情状迥异，为什么？ 开头的概写是漫不经心，后者表现了作者 “ 指异之 ” 的西山对 作者的巨大吸引力。 2、结构层次 第一段： 3 / 5 A、第一句为一层：写获罪谪居的心态 B、第二句 “ 无远不到 ” 第二层：漫游无目的 c、 “ 到则 而归 ” 第三层：游赏的随意性 最后一句才点明白以概写来衬托西山的描写。 第二段是特写，步步紧逼法 坐法华西亭 过湘江 缘染溪 斫 斫榛莽 焚茅茷 俯视：岈然洼然、若垤若穴、尺寸千里、四望如一、心凝形释、万化冥合。 附板书： 顶峰 俯视 焚茅茷 岈然洼然 斫榛莽 若垤若穴 尺寸千里 缘染溪 四望如一 过 湘江 心凝形释 4 / 5 万化冥合 坐西亭 游赏的随意性 获罪谪居 （铺垫） （特写） 漫游的无目的性 （概写） 本文的个性特征： 1、概写特写相结合（见上面板书设计）； 2、比照与映衬 文章开始表明被贬后的忧惧、苦闷心 情与游山玩水的赏心乐事形成鲜明的对比，这种山水之乐也是悲伤情调，作者对游山的描写也多从比照和映衬中表达自己的感受，未得西山时漫漫而游，反衬一识西山的惊喜，写万物的渺小，更显西山之 “ 特立 ” 。 3、寄情于景、托物寓志 叙事写景都饱含作者的感情色彩，表现了作者的寂寞惆怅，“ 披草而坐，倾壶而醉 ” 正是他的孤寂、疏放性格的表现。写西山的傲立，正是他傲世蔑俗的写照。其实柳宗元所写的5 / 5 “ 西山 ” 乃一般丘陵，并非崇山峻岭，他不过是借景抒怀而已，在山水间浇灌自己的情感，赋予山水以个人的情志，山川壮丽无人赏识如