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文档简介

关于组织开展“中华经典诵读”活动方案一、指导思想以任教育局 “学校文化建设年”活动为契机，以弘扬中华经典文化，传承中华文明，增强审美意识，提高全体师生的文化和道德素质为目的，以构建和谐校园、文化校园营造良好的环境，提高我校的办学品味为宗旨，为创建“学习型学校”，打造书香校园而努力。二、总体要求深入贯彻落实区教育局关于在全区中小学开展中华经典诵读的文件精神，大力弘扬和培育师生的民族精神，加强优秀文化熏陶，激发学生的爱国情感，促进学生的全面发展及学校的和谐发展。三、活动目标1、利用初中学生年龄段精力充沛、记忆力强、求知欲旺盛的生理、心理特点，通过学校、家庭协作配合，组织学生诵读经典，培育学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上、爱家爱国、知书达礼的校园文化。2、通过增加学生阅读量，使学生在阅读中开阔视野、陶冶情操、提高学习兴趣、增长知识、培育能力，逐步养成良好的阅读习惯，为今后学生的成长进步奠定扎实的基础。3、通过此项活动的深入开展，逐步提高学生的思想道德素质和文化素质，促进学生不断更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。4、通过教师积极参与，加强教师的修养和内涵，提高教师的综合素质，为教师的专业成长和道德升华提供动力。5、通过学校领导带头参与，提升学校文化内涵，提高学校领导的素养及整体管理能力和管理水平。四、诵读内容：1、学生：语文新课标中推荐的优秀古诗文、论语、古文观止、诸子百家、唐诗宋词及古代、近现代关于爱国、励志、勤学的名家名篇等。2、教师：每人每学期至少读一本有关名家名篇或教育教学方面的书籍，书目选购采取学校统一采购和个人自选、自购相结合的方式。3、学校领导：每人每学期至少读一本有关修身养德或教育教学管理方面的书籍，书目选购采取学校统一采购和个人自选、自购相结合的方式。五、活动安排：1、利用校本课程的课时，每班每周安排一节课及晨读时间进行诵读，阅读内容及方式由语文教师具体负责指导。2、语文教师可充分利用语文课、校本课指导学生诵读；音乐、体育教师可结合本学科特点在授课过程中适时指导学生进行美文诵读；语文阅读室工作人员可在学生上语文阅读课时组织学生集体诵读。3、诵读展演（5月份）：由班主任负责组织，以班级为单位进行诵读活动初赛，挑选出优秀选手参加教务处组织的学校复赛，由复赛挑选出优秀选手参加区展演比赛。4、教师经典诵读暨普通话比赛（5月份）：把教师经典诵读同普通话推广结合起来，以提高教师的教学基本功水平。六、活动要求：1、各班班主任及语文、音乐、体育教师要积极参与，协调配合，确保诵读活动能够长期坚持下去。2、各班级要积极动员，努力做到人手一册经典读本，班级统一专橱保存，由专人保管、登记借阅记录，本班同学借阅使用。3、教师及学校领导要备有读书笔记（政教处统一印制），学期末学校统一检查，计入业务检查中学习记录成绩（教师不少于10次，领导不少于15次）。七、各种比赛结果运用：
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