菏泽专版2019中考化学总复习第二部分专题复习高分保障专题1气体的制取与净化课件新人教版.ppt

第二部分专题复习高分保障,专题1气体的制取与净化,概述：气体的制取与净化是我市中考的常考点。从近几年我市中考试题可知，其主要考查角度有：实验室制取氧气、二氧化碳和氢气的药品及反应原理；实验室制取气体装置的选择依据和重要的操作步骤；根据提供的信息选择发生装置和收集装置；常见干燥剂的使用方法；常见气体的干燥和净化等。,重点类型突破,类型1常见气体的制取,【例1】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。,(1)写出标号仪器的名称：锥形瓶；(2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是试管口没有放棉花，选择收集装置应依据氧气密度和溶解性的性质，该反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4MnO2O2；(3)实验室可以选择装置BC(填字母)制取并收集CO2气体，该反应的化学方程式是CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2，验满的方法是将燃着的木条置于集气瓶口，若熄灭，证明已集满；(4)通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是B(填字母)，若选择F装置收集SO2，气体应该从a(填“a”或“b”)口进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是防止SO2污染空气。,【思路点拨】(1)由图可知仪器是锥形瓶；(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，为防止高锰酸钾粉末进入导气管，需要在试管口放一团棉花；依据氧气的密度和在水中的溶解性选择收集装置；高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4MnO2O2；(3)实验室选用石灰石或大理石(主要成分都是CaCO3)和稀盐酸反应制取CO2，由于是固体和液体在常温下反应生成气体的过程，故选择B为气体发生装置；CO2能溶于水且密度比空气大，故选择C装置用向上排空气法收集；检验集气瓶内是否充满CO2的方法是将燃着的木条置于集气瓶口，若熄灭，证明已集满；(4)制取SO2同样是固体和液体在常温下反应生成气体的反应，故选择B为气体发生装置；由于SO2的密度比空气的大且易溶于水，宜采用向上排空气法进行收集，故选择F装置收集SO2时，气体应该从a口进入；SO2有毒且其水溶液显酸性，故可以用氢氧化钠溶液吸收SO2，防止SO2污染空气。,备考指导,实验室制取O2、CO2、H2的比较,押题训练,12017天津中考请结合下列实验装置，回答问题。,(1)写出仪器a和b的名称：a试管，b铁架台。(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为2KClO32KCl3O2。(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为BD(填字母)。(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的磨砂面(填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。,解析：(1)a是试管，b是铁架台；(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl3O2；(3)因为用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳用的药品状态是一固一液且反应不需要加热，所以发生装置选B；因为二氧化碳可溶于水，密度比空气大，所以收集二氧化碳选用装置D；(4)收集满气体后，为防止玻璃片滑落，应将磨砂面朝下盖住。,2.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：,(1)写出图中标号仪器的名称：长颈漏斗；试管。(2)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用C(填字母，下同)，收集装置选用E，只能用此收集方法的原因是二氧化碳溶于水，密度比空气大；如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D(填字母)；其反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4MnO2O2，反应的基本类型是分解反应，二氧化锰是该反应的生成物。,(4)如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是集气瓶口有气泡冒出。(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数增大(填“增大”、“减小”或“不变”)。(6)在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体。在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大。实验室制取硫化氢应选用的发生装置是A(或B或C)(填字母)，实验结束后剩余的硫化氢气体应该用氢氧化钠(或碱)溶液来吸收。,解析：(1)由图可知，为长颈漏斗，为试管。(2)少量二氧化碳可用稀盐酸与大理石或石灰石在常温下反应制得，发生装置最好选用C装置，使用该装置组装简单；由于二氧化碳能溶于水且密度比空气大，因此只能采用向上排空气法收集；如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B装置。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气需在加热条件下进行，因此发生装置只能选用D装置，发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4MnO2O2，该反应具有“一变多”的反应特点，属于分解反应；二氧化锰是该反应的生成物。(4)在用F装置采用排水法收集氧气时，当集气瓶中集满氧气时，多余的氧气将会从集气瓶口冒出。(5)实验室中制取氧气，也可采用在加热条件下用二氧化锰催化分解氯酸钾的方法制取，由于二氧化锰的质量在反应前后不变，而且该反应产生的氧气扩散出去，导致固体混合物的质量在反应后减小，从而导致反应后固体混合物中二氧化锰的质量分数增大。(6)由题意知，硫化氢用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下就能够反应制得，由于反应不需加热，因此可选用图中的A或B或C装置作发生装置；由于硫化氢的水溶液呈酸性，因此反应过程中多余的硫化氢气体可用氢氧化钠等碱溶液吸收。,类型2气体的干燥与净化,【例2】2016达州中考(1)如图1是实验常用的装置，请据图回答：,.写出仪器的名称：长颈漏斗；.实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气，来做蜡烛燃烧产物的探究实验，应选用的一组装置是BC(填装置编号)。实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O22H2OO2。(2)实验室用盐酸和锌反应制得的氢气中，常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，用如图2装置可得到干燥、纯净的氢气，导管气流方向连接顺序正确的是C。(填字母序号)AabcdBabdcCcdabDdcab,(3)【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧，纯净的氢气还能在其他物质中燃烧吗？【实验方案】用如图3所示的装置制取氢气，进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验。【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰。【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧，该化合反应的化学方程式为H2Cl22HCl。【反思与交流】点燃可燃性气体前，要先检验纯度；根据该实验，你对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加。,【思路点拨】(1)是长颈漏斗；高锰酸钾制氧气，需要加热，收集较纯净的氧气应用排水法，应该选BC装置。(2)实验室制取的氢气中常常含有氯化氢和水蒸气，为了得到纯净、干燥的气体，要先除杂再干燥，顺序是cdab。(3)【反思与交流】点燃的可燃性气体不纯易发生爆炸，所以点燃前要检验气体的纯度；燃烧不一定有氧气参加。,备考指导,1气体的干燥(1)常见的干燥剂,(2)选择干燥剂的原则：干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质确定，其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与所要干燥的气体发生反应。,2常见气体的净化装置,3.某同学用下图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体(假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收)。,押题训练,(1)该同学验证三种气体一定存在。实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器的连接顺序应是：混合气体BEDAC(填“A”、“B”、“C”或“E”)。(2)B装置中观察到的现象为白色固体变蓝。(3)混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为CuOCOCuCO2。,解析：(1)由题意知仪器的装配和连接，要完成以下任务：使用无水硫酸铜检验水蒸气；检验CO2气体是否存在，并除去CO2气体；用干燥纯净的CO气体还原氧化铜；除去CO气体还原氧化铜生成的气体。所以仪器连接顺序为BEDAC。(2)B装置中的现象为白色无水硫酸铜遇水变为蓝色。(3)具有还原性的一氧化碳气体能将氧化铜还原为铜并产生二氧化碳气体。,42015漳州中考结合下列图示装置，回答有关问题：,(1)写出标号仪器的名称：集气瓶。(2)实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式是2H2O22H2OO2，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是在水中用玻璃片盖住集气瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上。(3)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2，生成的二氧化碳中常含有少量HCl气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是afgdeb。,解析：(1)图中是集气瓶。(2)根据图示装置A可知，该反应为常温下用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制取氧气；用排水法收集氧气时，把集气瓶转移到桌面上的操作是在水中用玻璃片盖住集气瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面