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文档简介
河中石兽,纪昀,1、讲述看刻舟求剑2、有一则故事记载,某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门,寻找石兽,它却不在原落水处,也不在下游。一位老兵说,应该在上游寻找,依他的话,果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢?今天我们来学习河中石兽一文,从中找出答案。,新课导入,纪昀,纪昀(1724-1805),清代学者、文学家。四库全书总纂官,著有文言笔记小说阅微草堂笔记。,沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。,靠近,河边,p,倒塌,一起,经过,年,募集,寻找,终于,zho,船桨,这里指划(船),y,拖着,踪迹,一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。,讲学,教书,你们,推究,事物的道理,这,fi,木片,怎么,被,带,是,坚硬沉重,yn,埋没,众人佩服他的话,认为是正确的言论。,一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。,凡是,失落,应当,上下句之间表原因,水,的,形成,坑穴,等到,倾倒,如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?,像这样,一再翻转,停止,于是,s,逆流而上,固然,依照,找到,既然这样,那么,只,主观地判断,一些积累:读读生字圮(p)募(m)棹(zho)柿(fi)湮(yn)没啮(ni)齿溯(s)流欤(y)曳(y)铁钯(p)臆(y)断,一些词语解释:曳铁钯()二石兽并沉焉()阅十余岁()但知其一()盖石性坚重()求之下流,固颠()是非木杮()岂能为暴涨携之去()尔辈不能究物理()为必于石下迎水外啮沙为坎穴()众服为确论()之一老河兵闻之()其反激之力()闻之笑曰()沿河求之()求之下流、求之地中(),读课文,概括寻找石兽的方法,你怎样理解寺僧、讲学家、老河兵这三个人物形象?,寺僧:“阅十余岁,僧募金重修”可见其毅力坚定,但不深思熟虑而盲目行动。讲学家:空谈事理,不切合实际老河兵:能综合考虑各种现实因素,提出符合实际的结论,实事求是。,故事说明了一个什么道理?,许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解,就主观臆断。,本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?,生活学习中要注意理论联系实际,不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断,而应当遵循客观事物的规律,不做空头理论家。,课内小结,本文围绕寻找河中石兽这一线索,在前三段通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述,寓理于事,在文末以议论的方式点明自己的
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