中班综合：有趣的动物房子

1 / 5 中班综合：有趣的动物房子 中班综合：有趣的动物房子 一、目标： 1、知道房子有屋顶、窗户、门，并能用语言表达。 2、能根据小动物们的要求，设计出有趣的房子。 3、发挥想象力和创造力并喜欢创作。 二、准备： 1、和幼儿人数相等的 16 开白纸、勾线笔。 2、小兔、小松鼠、蝴蝶图片及其声音 PPT，电脑、电视机。 三、过程： 1、导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题 “ 房子 ” 师： “ 小朋友，今天老师带来了几位小客人，我们一起来看看它们是谁？ ” 幼： “ 小兔、小松鼠、蝴蝶。 ” 师： “ 咦， 不知道小动物们到我们班来有什么事？我们一起来问问它们吧。 ” （师幼一起说：小动物们你 们到我们班来有什么事吗？） 2 / 5 小兔、小松鼠、蝴蝶一起说： “ 前几天又是刮风又是下雨，我们的房子坏了，想请小朋友帮助我们设计一 幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？ ” （愿意） 2、引导幼儿讲述房子特征 师： “ 刚才，小动物们说要我们做什么呀？ ” 幼： “ 设计房子 ” 师： “ 前几天又是刮风又是下雨，小动物们的房子坏了，没有房子住了，小朋友你们有没有住呢？（有） 你们住的房子是什么样的呢？除了自己住的房 子，你还见过什么样的房子？ ” 幼： “ 高高的、矮矮的 ” 师： “ 高高的、矮矮的房子上面是什么？（屋顶）那他们的屋顶有什么不一样呢？ ” 幼： “ 尖、圆顶、斜顶。 ” 师： “ 房子上还有什么？ ” 幼： “ 门和窗户 ” 师： “ 你见过什么样子的门和窗户？ ” 幼： “ 方、圆、半圆。 ” 3 / 5 师： “ 刚才小朋友说得真棒，房子都有屋顶、门、窗户，知道这些我们就可以帮小动物设计房子了，可是 小动物们要我们什么什么样的房子呢？我们来问问它们吧？ ” （师幼一起说：小动物们，你们都喜欢什么 样的房子呢？） 小兔： “ 小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。 ” 蝴蝶： “ 我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。 ” 小松鼠： “ 我喜欢到松树上采果子，我想要一座树房子。 ” 师： “ 小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房子可不一样，小兔子要用它最喜欢吃的东西做房 子，小朋友想一想它最喜欢吃什么？ ” 幼： “ 蘑菇 ” 师： “ 小松鼠说喜欢 想要什么房子？（树房子）想想树房子是什么样的，应该在哪里的？ ” 4 / 5 师： “ 还有蝴蝶呢？它要的是 （发出香味的房子）什么东西会发出香味？ ” 幼 ： “ 花、苹果、香蕉。 ” 师： “ 小朋友们说得真好，刚才说到的这些东西都可以给小动物们设计房子，那你要给谁设计房子呢？它 要什么样的房子？ ” （提醒幼儿注意小动物的要求、房子要有门、窗户、屋顶） 师： “ 那好，我们现在就开始为小动物们设计房子吧，看谁设计得最漂亮！ ” 3、幼儿绘画，教师巡回辅导。（播放音乐） 4、讨论：你设计的什么房子？ 师： “ 请 *来说你设计的房子是什么样的？是给哪个小动物设计的房子？有哪些小朋友也为小兔（松鼠 、蝴蝶）设计了房子，请把你们设计的房子送给小兔吧！ ”（ 上前粘贴图画） 师： “ 哪些小朋友是为松鼠设计房子的？设计的是什么房子？ ”“ 剩下这些小朋友，你们呢？设计的什么 5 / 5 房子？赶快给蝴蝶送过去吧。 ” 5、结束。 师： “ 小朋