《湖心亭看雪》《记承天寺夜游》《答谢中书书》-李粤红.doc

八年级上文言文阅读复习 LYH湖心亭看雪 张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。A是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。B湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1下列各级句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A湖中人鸟声俱绝/绝巘多生怪柏 B上下一白/惟长堤一痕C是日更定/是金陵人 D余强饮三大白/强人所难2下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）。A湖中焉得更有此人/即更刮目相待 B客此/满座宾客无不伸颈C湖中人鸟声俱绝 /哀转久绝 D及下船/不及汪伦送我情3把文中画线的句子翻译成现代汉语。A句译文： B句译文： 4作者在“”、夜深人静之后，撑小舟“”。湖上冰花一片弥漫，天与云与山与水浑然一体，“”。不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓。舟子喃喃“ ，”，以三人为痴，殊不知这三人正是性情三人。5文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是否矛盾？答： 6下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A本文用白描手法描写西湖雪景，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”，简练自然，高度概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。B作者写雪景，却着力去写堤、亭、舟、人，不但丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣，西湖雪景因为有了人的活动，更具生气与魅力。C文中写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯而别的情景，是“看雪”行动的延伸。能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化。D开头两句交代“看雪”时间、地点，并先从视觉上描写西湖“大雪三日”的景象，接着从两个角度描写夜晚雇船独往湖心亭所看到的湖中雪景。7选出下列说法不恰当的一项（ ）。A. 湖心亭巧遇虽是叙事，但重在议论。B. 文章叙事时的情绪是一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。C. 本文写景句文字简练朴素，不加渲染，不事雕琢，寥寥几笔就勾勒出一幅绝妙的湖山夜雪图。D. 文章结尾引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。附：湖心亭看雪全文翻译崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天初更以后，我撑着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。冰花一片弥漫，天空、云朵、山峰和湖水，上下全是一片白色。湖上比较清晰的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，以及舟中的两三粒人影罢了。到了亭子上，看见有两个人铺着毡席，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 (他们)看见我，十分惊喜地说：“想不到湖中还能碰上您这样有闲情雅致的人呢!！” 拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!”记承天寺夜游 苏轼（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。8下列各项中加点字解释不相同的一项是：（ ）A、念无与为乐者/念近中无此禅院 B、遂至承天寺/毎至晴初霜旦C、但少闲人如吾两人者耳/两耳不闻窗外事 D、解衣欲睡/随心所欲9下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ）A遂至承天寺寻张怀民/寻病终 B怀民亦未寝/废寝忘食C庭下如积水空明/而或长烟一空 D欣然起行/品行10把文中画线的句子译成现代汉语。译文： 11作者在文中为我们描绘了一个怎样的世界？表现了作者怎样的心境？答： 12古人爱把竹柏比作君子，比作好友，苏轼写竹柏的用意是什么？答： 13从“但少闲人如吾两人者耳”的“闲人”两字，你能体会到作者怎样的思想感情？答： 14下面说法不正确的一项是：（ ）A、“月色入户”的“入户”二字，把月色拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊。B、“闲人”是作者自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，无所事事才出来赏月的。C、文章短小，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。D、文章可按表达方式分三层，第一层为记叙，第二层为描写，第三层为议论。15选出下列对文章内容分析不正确的一项（ ）A“欣然起行”中“欣然”一词，把作者喜悦兴奋之情跃然纸上。B结尾一句既有赏月的欣喜愉悦，也暗含遭贬谪的落寞孤寂的心情，更表现出一种自我排解的达观。C本文写景很有特色，看似写月光，实则写水，虚实结合，耐人寻味。D本文表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。（二）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。16下列加点词意思不同的一项是：（ ）（2分）A、盖竹柏影也/盖以诱敌 B、但少闲人/但当涉猎C、月色人户/木兰当户织 D、 相与步于中庭/步步惊心17把文中画线的句子翻译成现代汉语。译文： 18此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但描绘了月景，还自称“闲人”。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。答： 19下列对选文的理解不正确的一项是( )A、“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。B、“但少闲人如吾两人者耳”。透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。这句话应翻译为：只是缺少像我俩这样闲极无聊的人罢了。C、“月色入户”的“入户”二字，把月色拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊。D、“庭下如积水空明”一句运用了新奇独特的比喻修辞手法，生动形象突出了月光的皎洁。20对文章的分析，不正确的是（ ）A运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。B这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。C这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人，写人又突出一点“闲”。D本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。附：记承天寺夜游全文翻译元丰六年十月十二月夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走出户外。想到没有可以交谈取乐的人，就到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们两人就一起在庭院中散步。庭院中的月光如一泓碧水那样清明澄澈，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子、松柏的影子啊。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。答谢中书书 陶弘景（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。21下列加点词意思一致的一项是（ ）。A答谢中书书/即书诗四句 B四时俱备/春冬之时 C晓雾将歇/歇息 D未复有能与其奇者/选贤与能22翻译划线句子。译文： 23答谢中书书一文体现了作者 的志趣，点明全文中心的句子是 。28山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？（请用原文语句回答）答： 24作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化？（请用原文语句回答）答： 25下列说法有误的一项是（ ）A本文一开始，以“山川之美，古来共谈”的感慨作为总领全文，从古至今，以“美”概括说人人皆爱，以“共谈”点明全文中心。B以“高峰入云，清流见底”寥寥八字描写山之高、水之净，从仰视和俯视两个角度勾勒出白云、高山、流水三种大自然的美景。C“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，远眺青翠的竹木与五彩的山石相映衬，众彩纷呈，熠熠耀光，加之又有青林翠竹间杂其中，就如五彩锦缎上缀以碧玉翡翠，顿成奇观。D“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物活动，晨景热烈欢跃，暮象清静幽寂，给人以不同的美的感受，又为画面增添了灵动感，体现生命气息。（二）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。26下列加点词意义解释相同的一项是（ ）。A四时俱备/一时齐发 B实是欲界之仙都/斯是陋室C与其奇者/邑人奇之 D夕日欲颓/颓然乎其间27翻译划线句子。译文： 28文中描写动景的句子是： ， ； ， 。29作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？答： 30陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水石的成就？（请用原文语句回答）答： 31下列说法有误的一项是（ ）A文中“高峰入云，清流见底”一句极力描写了山之高、水之净以及境界之清新。B作者以“实是欲界之仙都”对文中描写得有声有色的江南山水画作结，同时也表达了由衷的赞美之句。C此文主要表达了作者对纯真的山水自然的热爱之情，并借谢灵运寄情山水来寄托对黑暗现实、世俗社会的批判与不满。D这是一篇优美的散文，文章以“分-总”的结构，动静结合的手法，优美凝练的笔触，描绘秀美的山川景色，表达作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。附：答谢中书书全文翻译山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。参考答案（一）1D 2C 3略。4大雪三日；独往湖心亭看雪；上下一白；莫说相公痴，更有痴似相公者。5是矛盾，但这是作者有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不在，反映出文人雅士的孤傲。6D（是从听觉上描写西湖大雪三日的景象。）7A（重在抒情）(二)8C 9D 10月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。11空明澄澈、疏影摇曳、似真假幻的美妙境界；贬谪生涯中自我排遣的特殊心情 12借景抒情，表达和张怀民的深厚友情。13从“闲人”两字可以看出作者用惋惜无人赏月来暗讽那些追名逐利的世俗之人，同时也寄托了自己被贬失意后的孤高情怀，表达了一种随缘自适、潇洒豁达的人生态度。14B （并非无所事事） 15C（看似写水，实则写月光）（三）15D（3分）16哪个夜里没有月亮，哪个地方没有竹柏，只是少了像我们两个那样清闲的人罢了。17记叙、描写、抒情 18作者被贬心情自然抑郁，“欣然起行”、“赏月”和自称闲人，都是苦中作乐，用娱情于景来排遣抑郁。这种做法值得肯定，人无论遇到什么困难，都应学会苦中作乐，找到生活的希望和乐趣，尽可能给自己一个快乐的心情。19B（B项的闲人翻译作闲极无聊的人不恰当）20B（不只是凄凉、孤寂，更多的应是苦中作乐的豁达）（四）21B 22译文：每当傍晚，夕