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课 题2.专心致志拟定课时 1课时总第 2 课时主备教师陈淑琳备课时间9月19日执教者授课时间月 日教 学目 标1 .活动中使学生体验到集中注意力带来的愉快感、增强自信心。 2. 通过游戏训练、问题讨论，学生能够找到上课注意力不能集中的原因，让学生掌握提高注意力的方法。3.通过游戏训练、自我测试，学生能够增强注意的意识；认识注意力的重要性。教学重难 点通过一些活动的训练，提高学生的注意力.让学生知道注意力不集中的原因，并使学生掌握一些提高注意力的方法。预 设方 法设置情境，活动，小组合作探究关注点认识注意力的重要性。教学流程教 师 活 动学 生 活 动一、热身游戏，激发兴趣二、组织游戏 按要求活动自我剖析，自我诊断行为训练，提高能力总结收获，深化认识 教师自我介绍同学们，刚才老师做自我介绍时，大家听得非常认真，我们可以用一个什么词来形容？ 教师：对，专心致志，这也是我们这节课的活动主题 （板书课题：专心致志） 同学们,你们喜欢做游戏吗?今天老师给大家带来一个游戏, 出示课件。 教师：正如大家所见,，游戏的名字叫萝卜蹲。你们喜欢玩这个游戏吗? （板书：戏） 教师：俗话说得好，无规矩不成方圆，玩儿游戏之前，我们必须得了解什么？（板书：规） 下面我们就了解一下这个游戏的规则。 教师说游戏规则大家听明白了吗？ 好，我请八名同学上台参加游戏。 老师分发头饰，现场做适时指导。 教师：游戏结束了，大家说，这三位同学谁表现更好些？其次呢？宣布获胜情况。您能谈一谈你的获胜秘诀吗？ （板书：法） 学生交流游戏的感受，让自己发现玩游戏的秘密和游戏出错的原因。 出示课件。 小结：游戏玩好的秘密是必须集中注意力，其实不仅是玩游戏，生活，学习中的很多事情，只有集中注意力，专心致志的做，才能做得更出色。 出示课件。 出示课件：囧。 教师：同学们，这个字大家认识吗？谁能谈一谈，让大家分享一下其中的快乐。 如果再让你遇上类似的事情，尤其是在学习中，你如何避免重蹈覆辙？ 第一关，注意力集中训练拍手游戏 第二关，抗干扰训练。 小结：注意力的好坏并不是先天遗传的，而是靠后天培养，训练得来的，只要你肯努力，有毅力，就会有改变，有收获。制作舒尔特方格（5分钟） 教师讲解方法。请大家拿起桌上的卡片，依照课件说明自己制作一张舒尔特方格。 指导学生畅谈本节课的体验和收获。 小结：功夫不负有心人，只要大家肯在生活这个大熔炉中经受锻炼，不断提过自己的注意力，相信专心致志这把钥匙一定能帮助大家打开通往成功之路的大门。学生认真听并回答读题明确本节课学习内容学生按要求自由活动生回答：游戏规则指名八名学生上台参加游戏。学生评价表现好的学生交流游戏的感受说表示的意思，指名学生交流。学生交流，想出克服注意力不集中的好办法。认真观察，完成闯关任务学生拿起桌上的卡片，依照课件说明自己制作一张舒尔特方格板书设计专心致志戏 规 法
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