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文档简介

六年级英语导学案41内容：dule2PalaesandativitiesUnit1hatuldulietbe?型：学习新知+成果展示学习目标学习几种职业名称：seretarbanlerdentistpiltshpassistant2会用“hatuldulietbe?Ilietbea-”描述自己的理想。3了解职业性质。培养学生树立劳动观念。学习重点会熟练读、写这几种职业名称。学习难点Seretar的读法Step1:he:Greetings2Freetal)hatbdesurfather/therd?She/Heisa-2)Deshe/sheliehis/herb?es,he/shedesN,he/shedesntStep2:Presentatin（AI）出示学习目标。2学生预习，标出疑难问题。）自己阅读文第16页。2）用双色笔标出重点单词和句子。tep3:peratin:landlearn:aseretarabanlerapliean秘书银行职员女警察adentistapiltapstan牙医飞行员邮递员ashpassistantafirean店员消防员2Listenandnubers:Latthepituresandlistennubers（AI）:adtr2adentist3apilt4aaseretar6apliean7afirean8apstan9abusdriver10apliean1anurse12ashpassistant13rs4banlersStep4：Sh预展准备，组内小展。相关人员作出相应准备，其他人倾听并作出补充。2班内大展，生成拓展。Talinpirs:)“hatuldulietbe?Ilietbea-”2)“h？Ilie-”2listenandriteStep：nslidatin:背所学的职业名称。2向父母询问他们的职业内容及性质。Step6：Thedesignftheblabarddule2PalaesandativitiesUnit1hatuldulietbe?aseretarabanlerapliean秘书银行职员女警察adentista
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