苏教版二年级语文上册第19课绿色的和灰色的同步习题含答案.docx_第1页
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文档简介

绿色的和灰色的同步练习 基础知识达标1、看拼音，写词语。sn ln co cng xio x m m l s hu s tn q hu hu 2、比一比，再组词。快（ ）从（ ）报（ ） 火（ ） 块（ ）丛（ ）抱（ ） 灰（ ） 3、填上合适的词语。 （ ） （ ）穿过（ ） 绿色的（ ） （ ） （ ） 课后能力提升4、根据课文内容填一填。 （1）（ ）色的狐狸在草丛里等待（ ） （2）（ ）告诉了兔子这个秘密。 （3）兔子（ ）瞒过了狐狸的。（4）森林是绿的，草地是绿的，小溪怎么也成了绿的了？和同学说一说。 _ 5、阅读短文，回答问题。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pn shn）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！（1）短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。（2）冬天来了，螳螂变成什么样儿了？用“”画出来。想象一下，此时此刻，蚂蚁正在做什么？ （3）螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候： 冬天的时候： （4）读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ 参考答案基础知识达标1、 森林 草丛 小溪 秘密绿色 灰色 叹气 哗哗 2、略3、略课后能力提升4、（1）灰 兔子 （2）翠鸟 （3）顶着绿色的棕榈叶 （4）因为小溪周围的环境都是绿的，绿树、绿草，小溪里有它们的倒影，所以小溪也成绿的了。5、（1）3 2 （2）螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。（3）蚂蚁先生，为什么要那么努力工作
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