测量学实习报告.doc

测量学实习报告篇一：测量学实习报告(完整版) 测 量 学 实 习 报 告 册 班级：园林082 组号：1 组长：陈超 组员：高飘、钟莉、彭文娟、周连英、程欣浩 指导教师：陈英俊目录 一、前 言?2 1、实习时间? 2 2、实习地点?2 3、实习小组信息?2 4、实习目的及要求?2 5、实习任务及内容?2 二、控制测量（闭合导线）?3 1、控制点布置?3 2、闭合导线水准测量（高程控制）?3 3、闭合导线距离测量（平面控制）?6 4、闭合导线水平角测量（平面控制）?8 5、导线坐标计算及展绘?9 三、碎部测量（测绘地形图）?11 1、测区概况?11 2、外业数据采集 ?11 3、内业成图?13 4、注意事项?13 四、实习心得? 14一、前 言 1、实习时间： 2010年11月29日 至 2010年12月3日 2、实习地点： 江西省南昌市江西农业大学本部教学区北区 3、实习小组信息： 组别：江西农业大学 园林与艺术学院 园林082 第1小组 指导老师：陈英俊 组长：陈超 组员：高飘、钟莉、彭文娟、周连英、程欣浩 组员分工： 选点与跑尺：陈超、程欣浩 观测与读数：周连英、彭文娟 记录与计算：钟莉、高飘 描点与绘图：高飘 4、实习目的及要求： 巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合 应用测量知识的能力；进一步熟练掌握水准仪、经纬仪、皮尺的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌握大比例尺数字测图的全过程；培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 5、实习任务及内容： 5.1任务： 1）小区域大比例尺地形图的测绘。在江西省南昌市江西农业大学本 部教学区北区，通过5天的地形图测绘实习，取得67个控制点数据，并进一步根据得到的数据完成一幅实际大小为150*200m，比例尺为1：500，图纸为3*4（每格10cm），A点坐标为（500，500，50），高程数据不少于20个的地形图。 2）完成一份实习报告册。 5.2内容： 1）周一上午领取仪器 2）周一上午闭合导线控制点选取 3）周一下午闭合导线水准测量（高程控制） 4）周二全天闭合导线水平角距离测量（平面控制） 5）周三上午展绘控制点，检查控制点成果 6）周三、四碎部测量 7）周五上午清绘图纸，完成实习报告 8）周五下午归还仪器 二、控制测量（闭合导线） 1、控制点布置： 本实习控制点布设形式为闭合导线，导线位于农大本部教学区北区，点号连接为ABCDEFGA，边长均在30100m所使用的仪器有DS3水准仪、DJ6经纬仪，罗盘仪。具体的技术要求如下表：2、闭合导线水准测量（高程控制）： 2.1观测路线：位于农大本部教学区北区，点号连接为ABCDEFGA 2.2观测方法： 1）安置整平仪器，照准后尺黑面，依次读取上、下丝及中丝读数。 2）转动仪器，照准前尺黑面，依次读取上、下丝及中丝读数。 3）前尺变红面朝向仪器，读取中丝读数。 4）后尺变红面，仪器照准后尺红面，读取中丝读数 2.3技术要求： 水准测量仪器：DS3水准仪 双面尺 2.4内业计算：取每测段往返测高差中数的平均数作为该测段的高差，如果导线全长闭合差在限差范围内，根据已知高程，算出每一点的高程。 2.5测量成果： 表一 普通水准测量记录手簿 篇二：测量学实习报告总结 篇一：测量实习报告心得体会 一、实习目的： 测量学是一门很需要实践经验的课，在平时上理论课的时候，学生缺乏对实际仪器的操作。短学期的实习，通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图，提高学生对于实际问题的解决能力，为以后工程实际测量打下坚实的基础。 二、实习设备： 全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪： 三、实习内容： 1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程； 4. 绘图。 四、实习步骤： 1、水准测量：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 2、导线测量： （1）导线测量概述： 导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 （2）导线测量的外业工作： 导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。此次实习，由于有了全站仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实习当中，确定测站点坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角与导线边长。 导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中，进行方位角计算，角度闭合差调整，以及坐标闭合差调整，最后得到各个控制点的坐标及边长。 3.碎步测量： （1）碎步点的选择 对于地物，碎步点选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。 碎部点测量 观测时将全站仪架立在控制点上，输入测站点、后视点坐标和仪器高度。生成新的坐标系，将全站仪最准碎部点，测量得出碎部点坐标数据。 4.绘图： 将得到的坐标数据记录到图纸上，由专门的画图人员负责将碎部点连线成图。 五、实习心得： 为期五天的测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们包玉刚图书馆及周围地段，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入炎热的时节，老师给我们提供了方便，就是自己选择时间去做实习，所以我们起早贪黑，这样还算可以，不那么热。感谢老师！ 测量学首先是一项非常精确的工作，通过在期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面点的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为土木的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。 通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要作到：（1）要选择精度高的测量仪器。（2）提高自己的测量水平。（3）多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过测量实习的，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。也多亏了不同组的帮助，相互借鉴经验，使我们的实习顺利展开、结束。 我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有五天的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，结果提前完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如： （1）立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 （2）在用水准仪和全站仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。 （3）还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。 （4）最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图就不可能画出来。我们画图之初，最先是把六个控制点的坐标画出来，然后绘图员就画的图书馆，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有一定的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。 就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能做到更好！同时感谢老师的精心安排与指导！ 1篇二：测量学实习报告及心得体会 前言 本次测量实习是在课堂教学期间在实习场地集中进行的测绘实践性教学，是各项课间实验的综合应用，也是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。所以由学校统一部署安排，我们园林111班所有学生进行为期一周的测量实习。通过实习，不仅了解基本测绘的全过程，系统地掌握测量仪器操作、施测计算、地图绘制等基本技能，而且可为今后解决实际工程中的有关测量问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼。在实习中应具有严格认真的科学态度、踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。 1、实习时间：2012年11月12日11月16日 2、实习地点：常州大学武进校区10号学生公寓 3、小组信息：组长： 组员： 组员分工：选点与跑尺：观测与读数：记录与计算：描点与绘图：为了让每个成员掌握测量的全过程，我们轮流进行各项操作。 4、实习目的：巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。 练习并掌握水准仪、全站仪的使用方法，获得测量工作的初步经验和基本技能，掌握小地区控制测量和碎部测量的基本方法和测量工作中应该注意的事项。提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。本次实习将以上基本观测量的量测方法于一项任务中，即测绘校区平面图。 5、实习任务： 1、平面控制测量（闭合导线路线的测量）: 布设闭合导线，自己建立坐标系统，规定第一条导线的坐标方位角，根据测量各导线边的边长和转折角来计算各导线点的坐标。 2、高程控制测量（普通水准路线的测量）：建立高程控制网，可借用闭合导线平面控制网（理工辅楼和理工楼室内地坪高程为5.6米），测绘各导线点的高程。 3、碎部点的测量（大比例尺地形图的绘制）：测量典型地物点与导线边的距离、角度和高程，测绘地物的位置。 在实习过程中，所有外业观测数据必须记录在测量手簿（规定的表格）上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正；内业计算也应在规定的表格上进行，全部实习结束后，应对成果资料进行整理编号。 6、要求： 测绘武进校区平面图，将主要道路、建筑等按小地区控制测量方法测绘于一张平面图上，采用手绘。实习结束后每人上交一份测绘资料（记录数据和计算过程, 包括水准测量记录、计算表；导线测量记录、计算表；碎部点记录表）、一份实习报告、一份实习日记，每组上交一份校区地形图图纸（比例尺自己选）。 7、安排： 周一 上午领仪器、熟悉仪器；下午布设导线网，导线边长和转角测量。 周二 完成测量导线边长和导线转折角，计算各导线点的坐标。周三 建立高程控制网，完成高程控制点四等水准测量及内业计算。 周四 对地物的碎部点进行测量, 测绘地物的位置。 周五 外业收尾、内业计算、画图。下午交还仪器。 实习内容 (一)、平面控制 1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关容。 2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量，定向。 3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。 (二)、高程控制 1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。 2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行水准观测。 3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。 三、高程控制测量（四等水准测量）： （一）仪器（自动安平水准仪dzs3、水准尺两根、小三脚架） 1 水准仪的使用 (1) 安置水准仪:在各导线点之间安放水准仪，使仪器到两个导线点之间的距离之差（视距差）不超过5米。 按观测者的身高调整好三脚架腿的长度，张开三脚架，使三脚架头大致水平。从箱中取出水准仪，放到三脚架头上，一手握住水准仪，一手将三脚架上的连接螺旋旋入基座底板。 (2) 粗略整平 先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡位置位于两脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。 （3）瞄准水准尺 在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰 松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋 ?转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微 动螺旋，使十字丝竖丝照准水准尺中间，进行精确瞄准。 反复调节物镜和目镜调焦螺旋，以消除视差。 （4）读数 普通水准测量测站观测的方法和满足的技术要求 读数与观测顺序（后-前-前-后或后-后-前-前）： （1）对准后视水准尺黑面，记录中丝读数。 （2）对准前视水准尺黑面，记录中丝读数。 （3）对准前视水准尺红面，记录中丝读数。 （4）对准后视水准尺红面，记录中丝读数。 水准测量测站观测技术要求（三） 内业计算 每个测站的校验虽符合要求，但是对于整条路线来说，还不能保证没有错误，例如，用作为转点的尺垫在仪器搬站期间被碰动等所引起的误差还需要通过闭合差来检验。故水准测量外业结束后，应按路线进行成果整理，其中包括:测量记录、计算的复核，高差闭合差的计算和检核，高差的改正和各点高程的计算。水准测量中的高程计算步骤如下： 1闭合水准路线闭合差的计算（本次实习计算所用水准路线形式）： 因为路线的起点和终点为同一点，因此，路线的高差总和在理论上应等于零。 由于仪器的精密程度和观测者的分辨能力都有一定的限制，而且还受到外界环境的影响，观测中含有一定范围内的误差是不可避免的，高差闭合差乃即为水准测量观测误差的反映。 fh?h测?h理?h测 2. 高差闭合差的允许值：允许的高差闭合差是在研究误差产生的规律和根据实际工作中的要求而提出来的。普通水准测量的允许高差闭合差一般规定为： f =40l （平坦、测站数少）或f =12n （山丘、测站数多） l为水准路线长度，以km为单位，n为水准路线中总的测站数。 本次测量实习的高差闭合差允许误差为 当其在允许范围内时，认为精度合格，成果可用；否则，应返工重测，直至符合要求为止。 3. 水准路线高差闭合差的分配（参考课本） 4水准高程点的计算（参考课本） （四）注意事项 1）前后视距大致相等(在限差内5m)。 2）从后视转为前视时，望远镜不得从新调焦。 3）读数前应消除视差。 4）当用水准仪瞄准、读数时，水准尺必须立直。 5）每站观测完毕后，必须及时进行计算，检核满足限差要求后才能搬站。 四 平面控制测量（闭合导线距离测量）： （一）仪器：全站仪南方nts320、棱镜、大三脚架 1 全站仪的使用： （1)测量前的准备工作： 安装电池,注意测量前电池需充足电。仪器的安置。在一个导线点架设仪器，作为测站，对中、整平。 调焦与照准目标。操作步骤与一般经纬仪相同，注意消除视差。 （2)角度测量 首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为角度测量模式。 盘左瞄准左目标a,按置零键，使水平度盘读数显示为00000，顺时针旋转照准部，瞄准右目标b，读取显示读数。 同样方法可以进行盘右观测。 如果测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。 （3)距离测量 首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，如果不是，则按操作键转换为距离测量模式。 照准棱镜中心，当照准棱镜中心时，发出响声。屏幕上显示距离，hd为水平距离，sd为倾斜距离。 （二）导线点的选择和路线布设 在踏勘选点之前，应到有关部门收集下列资料:测区原有的地形图、高级控制点的所在位置、已知数据(点的坐标与高程)等。在图上规划好导线的布设线路，然后按规划线路到实地去踏勘选点。现场踏勘选点时，应注意下列各点: (1)相邻导线点间通视良好，以便于角度测量和距离测量。如果采用钢卷尺量距，则沿线地势应较平坦，没有丈量的障碍物。 (2)点位应选在土质坚实并便于保存之处。 (3)在点位上，视野应开阔，便于测绘周围的地物和地貌。 (4)导线边长应按有关规定，最长不超过平均边长的2倍，相邻边长尽量不使其长短相差悬殊。 (5)导线点在测区内要布点均匀，便于控制整个测区。 点位选定以后，在泥土地面上，要在点位上打一木桩，桩顶上钉一小钉，作为临时性标志。篇三：中国地质大学2015测量学实习报告 测量学实习报告 中国地质大学（北京） 地点： 起讫日期： 班级： 编写人： 学号： 指导教师： 目 录 前言.1 实习内容.4 周口店测量实习.4 温泉镇测量实习.6 实习.9 附图一：温泉镇测量实习路线图 附图二：周口店测量实习路线图 附图三：大砾岩山地形剖面图 前 言 测量学是一门注重实践的学科，所以此次野外实习显得尤为重要。前11周我们在学校学习了基本理论和仪器的原理与操作方法，我们已经对测量学有了初步的认识和了解，但是这并不意味着我们能很好地应对野外实