统计分析报告范文.doc_第1页
统计分析报告范文.doc_第2页
统计分析报告范文.doc_第3页
统计分析报告范文.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

统计分析报告范文 一、党员基本情况 截止到XX年12月31日我院共有党员总数1229名其中正式党员882名预备党员347名;女性党员517名占党员总数的42;少数民族党员49名占党员总数的4 从党员的身份来看教职工党员391名(其中教师党员192名35岁以下青年教师党员123名);学生党员663名(其中研究生党员63名本科生党员578名专科生党员22名);离退休党员140名;其他35名(已毕业学生党员组织关系未转走等)学生党员在全体党员中所占比例最大达到了53.9见附图1 二、XX年发展党员情况 XX年我院共发展党员365名其中发展教职工党员9名、研究生党员11名、本科生党员320名、大专生党员25名 在发展党员工作中突出了两个重点一是继续做好在大学生中发展党员工作发展本科生党员人数占发展党员总数的87.6;研究生党员人数为63人占研究生总数的52.9二是积极做好在35岁以下青年教师中发展党员工作XX年我院共发展35岁以下青年教师党员6名占发展教职工党员总数的66.7 三、党员教育管理 我院党委历来十分重视党员教育管理工作去年以保持共产党员先进教育为契机我院举办校、院两级专题报告23场党支部集中学习108次组织各种参观和实践活动23次各级开展学习体会交流64次各级开展先进性具体要求大讨论活动52次在认真征求意见和深入谈心的基础上全体党员认真撰写了个人党性分析材料召开了专题组织生活会和回顾了自己近来的思想作风和工作经历查找了自身存在的突出问题认真开展批评与自我批评先进性教育活动使得我院党员的精神面貌焕发了党员队伍的整体素质有了较为明显的提升 四、近三年党员队伍状况分析 通过对近三年统计数据的比较分析可以看出我院党员队伍建设方面有如下几个特点: 1、学生党员数量合理保持较高比例 三年来我院学生党员占全院党员总数的比例均在55左右本科生党员比例保持在10左右见附图2 学生党员保持较高比例主要是由于我院党委高度重视发展党员工作党委认真贯彻中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见精神定期召开专题会议研究和部署从党建经费中拨出专款用于积极分子培养、培训和党员教育工作党委组织部和党校制定了关于进一步加强学生党员工作的几点意见等一系列有关发展党员的工作制度组织编写了发展党员工作制度选编提出了新形势下发展党员的新思路党校进一步规范培训模式实行两级党校管理体制推动并开展了新生入党启蒙教育、分党校初级班、院党校高级班三级培训的模式从而有力地推动了在学生中发展党员工作 2、教职工党员队伍逐年扩大整体结构进一步改善 三年来我院教职工党员人数逐年增加见附图3截止XX年底我院教职工党员总数为391名占全院教职工总数的52.2;其中教师党员人数为192名占我院教师总数的比49.0 XXXX年35岁以下青年教师党员人数由98人增加到123人在35岁以下青年教师总数中所占的比例由46.4提高到58.0见图4具有高职称教职工党员人数由60名增加到65人在具有高职称教职工总数中所占的比例由49.7提升到51.2见图5 我院教职工党员人数之所以逐年增长整体结构得到进一步改善主要原因是在党委的领导下党委组织部和党校统筹规划加大教职工入党积极分子培训的力度培训的内容和时间上都做了较大的增加形成历时两个月六个阶段的教育培训为强化对入党积极分子培养保证发展党员质量把好入口关打下了良好的基础同时党委组织部、党校定期指导和督促各基层党组织做好发展党员工作此外每年在引进新教职工时我院加强了对其政治素质的考察 五、对今后工作的思考 根据党内统计分析所反映出的情况我院今后党员发展工作的主要思路如下: 1、进一步推进在教职工中发展党员的工作 尽管今年来我院教职工党员保持较高比例但在发展教职工党员过程中所能考察的重点培养对象范围较小、选择余地不大基层党组织和党务工作者做入党积极分子思想工作的能力优待进一步提高尤其在与学术骨干谈话

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论