校园文化建设AAA单位复评汇报材料.doc

校园文化建设AAA单位复评汇报材料 翟镇一中地处莲花山脚下、柴汶河北岸的翟镇政府驻地距新泰市区10公里校园环境优美是泰安市规范化学校现有24个教学班教职工98人在校生1300多人XX年被评为泰安市校园文化建设aaa单位后我校继续加强校园文化建设增强德育工作的针对性和实效性坚持用科学发展观来统领学校的发展始终用和谐的音符来创建积极、向上、健康、安全、和谐的理想学校校园文化建设一直是我校发展中的重要主题几年来我们注重从文化的角度考量学校的发展通过“春风化雨润物无声”的效果来达到学校的育人功能极大的提升了学校的文化品位使文化育人这一教育理念得到了很好的体现现将具体工作汇报如下： 一、提升境界构建和谐的校园人际关系 不管是学校领导对教师还是教师对学生学校管理主要是对人的管理我们用“尊重、关爱、理解、信任”八个字建立起了和谐的干群关系从而激发了教师工作的积极性管理的主动性和教学的创新性精细化管理关注每一个细节走全员参与的路子建立了民主、平等、和谐的校园人际关系 二、深挖资源开展多彩的校园文化活动 校园文化活动是校园文化建设的重要体现是育人的重要途径为此我校充分挖掘潜力广泛运用教育资源积极开展校园文化活动 1、主题鲜明、形式多样的主题班会 根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的问题我校建立了主题班会制度：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、行为规范、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；有时还邀请家长参加收到了较好的教育效果主题鲜明、形式多样的主题班会关爱每个学生让每个学生都能感受到学校大家庭的温暖它已成为我校德育教育的一道亮丽的风景得到了家长、社会的肯定 2、国旗下的演讲庄严的正面教育 坚持每周一的升旗制度是我校传统的德育教育模式全体教师也都必须参加做到按时、认真、严肃不交头接耳不窃窃私语不接打电话面向国旗立正行注目礼；领导的讲话主要是针对上周的情况进行总结好的表扬坏的批评不足的指出并对本周的工作进行安排部署学生的演讲主要针对当时的德育主题、文体活动、学习等展开在庄严的国旗下严肃的氛围中收到了很好的教育效果国旗下的演讲已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道 3、发挥媒体的作用营造良好的文化氛围 我校利用好学校网站、校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施充分发挥其宣传作用努力营造正确的舆论氛围以科学的理论武装人以正确的舆论引导人以高尚的情操塑造人以优秀的作品鼓舞人这些方式大大活跃了校园文化氛围有力地配合了学校工作提高了教育效果 4、开展各种课内外活动搭建个性发展平台 几年来学校结合自身实际提出了“书香校园、和谐校园”的校园文化建设目标以努力营造良好的校园环境为基础以丰富多彩的师生实践活动为载体立足于课堂校园延伸至课余校外来着手落实校园文化建设在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动让校园成为学生学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园如“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“行为规范养成教育月”、“崇尚科学反对邪教”演讲赛、“弯弯腰、抬抬手”等专题活动既进行了思想品德教育又丰富了校园文化生活开拓了同学们的视野；“开学典礼”、“新团员入团宣誓活动”、“艺术节文艺汇演”、“读书专题征文比赛”、“书画活动比赛”、“经典诵读”、“乒乓球比赛”、“广播操比赛”“校园舞比赛”等课外活动为学生提供展示的舞台展现了学生的个性特长 通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化抵制了消极、腐朽思想的渗透抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向引导了校园文化向健康高雅的方向发展也推动了学生素质的全面发展提高了德育的实效性 三、优化育人环境树立学校形象 环境是校园文化的“硬件”没有完备的“硬件”系统校园文化就得不到健康的发展为了优化育人环境树立鲜明的学校形象形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围我们多方面综合努力形成了特色鲜明、统一和谐的校园形象 1、加大经费投入科学规划校园整体布局和绿化、美化 我们以优化育人环境为切入点以营造高品位的文化氛围为突破口不断加大经费投入几年来学校整修了草坪在芙蓉林铺设了花砖加上了石桌、石凳；教室换上了铝合金窗教学楼中大部分面积及厕所进行了粉刷；更新了办公室中所有制度和规范在教室里挂上了班训、中学生守则及日常行为规范开辟了学习园地；更换和整改所有破损电路；开发了校本教材健康快乐传统体育游戏汇编；开辟了历史文化长廊、艾滋病知识宣传窗和安全知识宣传长廊；建立了德育展室和舞蹈教室；为创设“书香校园”提高师生的综合素养在全校范围内开展了“改革开放三十周年读书演讲比赛”的大型读书活动学校对学生的诵读情况定期进行检查定期举行朗诵比赛学校开放图书室师生读书活动开展的有声有色接通了教师备课室网络多台电脑能同时上网查阅资料了解外面的信息；在全校教职工的共同努力下铲除校园内的杂草、杂树；平整了操场高洼地面使校园面貌焕然一新为学校发展奠定了坚实的基础 2、重视人文建设提高校园文化品位 “处处是教育之地”是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则进入校园“八荣八耻”的大型标语永远净化着全体师生的心灵；教学楼内“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”时时提醒学生的做人“学校是我家美化靠大家”、“轻声慢步过走廊”、“上下楼梯靠右走”等等给学生以无声的教育；班级中的中学生守则、中学生日常行为规范时刻提醒着学生；名人字画先进事迹介绍时刻激起学生的爱校之情；文化长廊里的经典古诗文、山东近代革命史知识、青春期知识等为学生时时提供着取之不尽的精神食粮真是“墙壁会说话花草也赋诗设施能启智”学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体通过精心设计我们把教育目的和科学文化知识融进校园的每一个角落 3、人人参与构建班级文化 教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境也为了给每一位学生提供展示才华挖掘潜能充分发挥聪明才智的舞台在校园整体规划的同时学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设在老师的指导下学生自主设计室内的环境别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；