九年级上学期第一次月考试题.doc

九年级20092010学年度第一次月考化学试卷（1-3单元）一、单项选择题（本大题共有16小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填题号123456789选项1刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A做出结论 B收集证据 C设计实验 D建立假设2日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A冰融化成水 B氢气球在烈日下爆裂C牛奶变酸了 D铁矿石的粉碎3生活中的下列物质，属于纯净物的是 A矿泉水 B葡萄酒 C水 D糖水 4、请找出适合贴在存放初中化学教学中常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标 （ ）5下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是A漏斗 B烧杯 C量筒 D试管6下列有关氧气用途的说法中，错误的是A氧气可以做燃料 B氧气可以用来炼钢 C氧炔焰可以用来焊接金属 D氧气可以供给呼吸7下列说法中错误的是 A空气是一种混合物 B分离液态空气制取氧气是物理变化C新鲜空气是纯净物 D空气的成分是相对稳定的8某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是 A蜡烛 B木炭 C红磷 D硫粉9下列方法中能够用来区别硬水和软水的是A观察颜色 B加入明矾，搅拌 C溶解食盐 D加肥皂水，搅拌10下列说法正确的是A木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量B红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生产黑色固体D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体11下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 A水氢气+氧气 B镁+氧气氧化镁C水+二氧化碳碳酸 D酒精+氧气水+二氧化碳12关于水的组成叙述正确的是A水是由氢分子和氧分子构成的 B水是由氢气和氧气组成的C水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的 D水是由氢元素和氧元素组成的13分子和原子的主要区别是A分子可分，原子不可分 B分子可以构成物质，原子不能构成物质C在化学变化中分子可以再分，而原子不可以再分 D分子大，原子小14、 某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘。结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）。固体物质的实际质量为（）A4.3克B4.6克C4克D3.7克15、 某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为（）A大于10毫升 B10毫升C小于10毫升 D无法判断二、填空题：（每空1分，共25分）17根据要求完成下列填空。（1）夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 ；（2）发现元素周期律和元素周期表的科学家是 。18稀有气体的下列用途，分别利用了哪项下列性质？请用字母序号填空：（1）灯泡里充入氩气_；（2）用氦气充填气球或汽艇_ _ ；（3）用于制造霓虹灯_ _；（4）电焊金属时用氩气做保护气_ _。A.一般不跟其它物质反应 B.密度比空气小C.通电时会发出有色的光 19给试管中的固体药品加热时，试管口应略_ _倾斜；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的_ _。给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的_，熄灭酒精灯时_。20.现有水 铁 高锰酸钾 医用75%的酒精 湖水 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于单质的有 ，属于化合物的有 。21.保持水的化学性质的最小粒子是 ；在电解水的实验中，与电源正极相连的电极上能收集到的气体是 ，该反应的文字表达式为 ，该反应属于 反应类型22.右图为用排水法收集的一瓶无色气体，正放在实验台上，请你写出该气体的物理性质_、_（写出2点即可）23.写出能实现下列反应的文字表达式（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰： （2）写一个有金属生成的分解反应:_24有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水分十分复杂，此处为了便于讨论，已经将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水。回答： （1）采取 操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙；（2）用 物质，可除去污水的臭味；（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是 。三、简答题（每题3分，共6分）25.如何区分氧气、空气、二氧化碳和氮气四瓶气体？26.如何鉴别软水和硬水？四、实验与探究题：（其余每空1分，共14分）27某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ；（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_ ；由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种： 。（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_（填“能”或“否”）？理由是 。28通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A电解水B分离空气 C加热高锰酸钾D分解过氧化氢 E (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；乙甲注射器(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置ab丙是 （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体干燥剂是浓硫酸，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入。（4）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式： 参考答案一、题号12345678910答案CCBCBDACCD题号11121314151617181920答案ABDDABDDCC二、21.（1）水蒸气 （2）门捷列夫 22.（1）A （2）B （3）C （4）A23.向下 1/3 2/3 用灯帽盖灭24.（1） （2） （3）25. 26.水分子 氧气 水氢气+氧气 分解27.由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的28.密度比空气大 难溶于水29.（1） 硫+氧气二氧化硫 （2）碳+氧气二氧化碳30.（1）过滤 （2）活性炭 （3）节约用水，防止水体污染31.（1）使空气中的氧气全部消耗完 （2）水沿导管进入集气瓶中且占容积的1/5 20% 氮气难溶