部编版四年级上学期小学语文精选混合二单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

部编版四年级上学期小学语文精选混合二单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 部编版精选混合四年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 部编版精选混合四年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 部编版精选混合四年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 部编版精选混合四年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一) 部编版精选混合四年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三) 部编版精选混合四年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二) 部编版精选混合四年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四) 部编版精选混合四年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。lng zhoyu rfi tngy lci xi_hung hung h hl h hpn xingjn ynj sho_hng gunrn shngdng fijn cn cn_2. 多音字组词中zhng_ zhng_尽jn_ jn_3. 读诗文菊花，根据意思写词语环绕一遍_指丛丛秋菊。_4. 按顺序重新排列下面的句子，用序号表示。_白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。_潮头奔腾而去，过了很久，江面才恢复了平静。_那条白线很快向前移动，逐渐拉大、变粗。_浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。_潮来了，只见东方水天相接的地方出现一条白线。5. 写出反义词镇静_ 模糊_ 沉静_6. 给多音字组词分 fn_ fn_担 dn _dn _7. 解释下列词语秋丛遍绕8. 用下列词语造句湖光遥望9. 给加横线的字注音青螺_ 潭面_ 湖光_10. 补充词语_中外_上空 水泄_千_万群情_11. 照样子，写词语。例:欣喜若狂 满面春风 _例：淅淅沥沥 _二、阅读理解(30分)12. 给划线字选择正确的生字、读音从此，徐悲鸿更加奋发（努 怒）_力。他像一匹（p p）_不知p jun_的（俊 骏）_马，日夜bn ch_，yng wng zh qin_。13. 读课文课说勤奋 ， 给下面一段话加标点。这学期_我们班同学经常阅读的杂志有_小学生学习_少年文艺_和_故事大王_大量的课外阅读_使我们增长知识_提高了写作水平_因为这我们班还被评为_课外阅读先进集体_呢_14. 读诗文菊花，根据意思写词语环绕一遍_指丛丛秋菊。_三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。3 / 38部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。chng jgi bincu wj n_2. 学了瑞雪图,我想到了_、_等描写下雪时的画面的成语,也想到了_、_等描写雪后场面的成语。3. 我是拼音小能手_潭面镜未磨白银盘4. 给多音字组词都 d _du_华 hu_hu_5. 按要求改写句子1. （1）夜空中的星星一闪一闪的。改为比喻句：_改为拟人句：_2. （2）魏格纳的大陆漂移的假说，震动了地质界。改为“把”字句：_改为“被”字句：_6. 形近字组词秋_ 伙_遥_ 摇_7. 在括号里填上合适的词语_的天安门广场 _的天安门城楼_的汉白玉华表 _的纪念碑_的花草树木 _的五星红旗8. 选词填空 宽广宽大宽阔汽车在_的公路上穿梭来往。_的会议厅内，整整齐齐地排列着四百多张椅子。_的田野一望无际。9. 给加下划线的字注音愁眠_ 姑苏_ 枫桥_10. 把下列词语补充完整。水平_ 山清_11. 连线雄伟壮丽的_ A、 青松装点 _ B、墓碑高大挺拔的_ C、人民大会堂题写 _ D、家园翩翩起舞的_ E、人群举行 _ F、典礼二、阅读理解(30分)12. 阅读课文火烧云选段，回答天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”运用了什么修辞手法？13. 读诗文望洞庭，说说诗人都看到了什么？14. 读古诗枫桥夜泊，根据意思写词语唐代寺院的半夜打钟声音。_怀着旅愁，似睡非睡。_三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。5 / 38部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写字词。一只黄鹂在u sh_上不停地mn jio_着。一辆yn s_的汽车在pn shn_公路上bn ch_着。 ru h_的m s_照在大地上,一道cn yn_p_在水面上,让人心生lin i_。2. 多音字组词觉ju_ jio_ 似s_ sh_3. 读拼音，填汉字jninbihuhundiolinhudn_4. 给多音字组词并造句重chng_造句_zhng_造句_似 s_造句_sh_造句_5. 按要求完成句子。下午，下起了大雨。（把句子写得更具体些）秋天的田野，金黄的稻穗随风摇摆。（改成拟人句）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的(造句)霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把”、“被”字句）6. 默写枫桥夜泊_ ，_ 。_ ，_ 。7. 反义词我会写。热情_ 错误_白昼_ 退缩_8. 用下列词语造句月落客船9. 我能写漂亮 葡萄 茄子 霞光10. 补充词语_中外_上空 水泄_千_万群情_11. 把陈述句换成把字句激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。焰火照得夜空光彩夺目。二、阅读理解(30分)12. 读我给江主席献花，根据课文内容填空江主席一走出机舱，就向欢迎的人们_，他_地走下舷梯，迈着稳健的步伐向我们走来。在回归的日子里，洗刷了_的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不_、_呢？13. 读课文一只贝，写出下列句子的修辞手法它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。14. 读古诗枫桥夜泊，根据意思写词语唐代寺院的半夜打钟声音。_怀着旅愁，似睡非睡。_三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。7 / 38部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。fi tngch r x l_mn min chn fngqng b z jn_2. 多音字组词中zhng_ zhng_尽jn_ jn_3. 在横线上填上合适的词语。_的钱塘江_的雷声_的江面_的白浪_的薄雾_的空气4. 一夜大雪把树木、道路、房屋都变白了,面对洁白的世界,我禁不住高声吟诵道:“_,_。”5. 给下面的的字选择正确的解释“新鲜”的解释有：A少见的 B不含杂质，纯净C没有变质，也没有经过腌制、干制等菜市场的绿油油的青菜真新鲜。_病人需要新鲜的空气 ，这样有利于健康。 _爸爸出国回来讲了许多新鲜的事。 _“漂亮”的解释有：A.好看、美丽 B.出色“六一”节那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校。_这一仗打得真漂亮！_李海能写一手漂亮的毛笔字。_6. 默写枫桥夜泊_ ，_ 。_ ，_ 。7. 那山川、河流、树木、房屋,都被笼罩上一层白茫茫的雪。(改成反问句)8. 课堂回放1. （1）把诗句补充完整，并完成后面习题。_，远近高低各不同。不识庐山真面目，_。2. （2）题西林壁是_朝诗人_观_后的总结，借_说理，富有理趣。题目的意思是：_。3. （3）苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_A .望庐山瀑布饮湖上初晴后雨B .惠崇春江晓景饮湖上初晴后雨C .春晓饮湖上初晴后雨4. （4）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”题西林壁中的诗句_，讲的就是这个道理。5. （5）对“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的意思理解不正确的一项是_A .从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。B .庐山不管从哪个方向看都是高低起伏，错落有致。C .横看山岭连绵起伏，侧看山峰耸立，庐山的远近高低都不相同啊。9. 给加横线的字注音青螺_ 潭面_ 湖光_10. 把肯定句改成双重否定句我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。11. 读课文火烧云，把下列词语补充完整。恍恍_ 一模_ _凶猛二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1. （1）找出文中表示颜色的词语写在下面。_2. （2）写出下列词语的反义词。均匀_拂过_空隙_3. （3）填一填。这段话选自课文_，主要写爬山虎的_，从_和_两个方面来写。13. 读天安门广场，根据课文内容填空1949年10月1日，_登上天安门城楼，_宣告了_，亲自升起了_。14. 读古诗枫桥夜泊，根据意思写词语唐代寺院的半夜打钟声音。_怀着旅愁，似睡非睡。_三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。10 / 38部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语y bnghn jzhn xnsu y r n_ru rusu supio ywng fi xn j_2. “观”字的音部是_，部首是_。在字典里“观”有3种解释：A.看。B.看到的景象。C.对事物的认识，看法。在“观潮”一词中“观”应取第_种解释。在“奇观”一词中“观”应取第_种解释。3. 我是拼音小能手调皮_ 游泳_ 热心_4. 按顺序重新排列下面的句子，用序号表示。_白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。_潮头奔腾而去，过了很久，江面才恢复了平静。_那条白线很快向前移动，逐渐拉大、变粗。_浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。_潮来了，只见东方水天相接的地方出现一条白线。5. 写出反义词调皮_ 痛快_ 响雷_6. 下列句子中是拟人句。A .当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。B .出口的地方总有一丛草，就像一扇门。C .后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。D .蟋蟀并不是挖掘的专家，它的工具是那样的柔弱，所以人们对它的劳动成果感到吃惊。7. 不久的将来,月球一定肯定会成为人类的另一个家园。(修改句子)8. 用下列词语造句尽更9. 给加横线的字注音日渐斜_ 遍绕_10. 把下列句子改成双重否定句秋姐姐最喜欢吃果子。秋姐姐好累11. 连线雄伟壮丽的_ A、 青松装点 _ B、墓碑高大挺拔的_ C、人民大会堂题写 _ D、家园翩翩起舞的_ E、人群举行 _ F、典礼二、阅读理解(30分)12. 读课文徐悲鸿励志学画，理解句意你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？13. 读秋天，根据原文填空。秋风如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_发亮的汗珠，_在田野闪耀。走在秋天，头顶有_的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地_，秋天_会向我们微笑。14. 读古诗枫桥夜泊，根据意思写词语唐代寺院的半夜打钟声音。_怀着旅愁，似睡非睡。_三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。12 / 38部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字h gungdng tng hqng lu_2. 多音字组词乘chng_ shng_ 背bi_ bi_3. 把下列词语补充完整。风_浪_ _ _飞瀑_头_进 _ _罕至4. 给多音字组词都 d _du_华 hu_hu_5. 将下列句子改为陈述句。春姑娘不是快活地喊着吗？小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？6. 形近字组词。栋_袖_政_冻_抽_征_7. 解释下列词语秋丛遍绕8. 用下列词语造句月落客船9. 我火眼金睛，能区分形近字并组词。侮_悔_销_消_历_厉_10. 补充词语_中外_上空 水泄_千_万群情_11. 连线雄伟壮丽的_ A、 青松装点 _ B、墓碑高大挺拔的_ C、人民大会堂题写 _ D、家园翩翩起舞的_ E、人群举行 _ F、典礼二、阅读理解(30分)12. 课内阅读观潮。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1. （1）这段话是按照_顺序来写的。（ ）。A .由远及近B .由近及远2. （2）这段话从_、_两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。3. （3）这段中分别把浪潮比作_、_和_。4. （4）这篇课文的结尾与观潮的开头异曲同工，赞美了钱塘江的大潮是_。13. 读老师，您好！，回答问题：诗句中把教师比作_和_，把学生比作_，“春晖”、“朝霞”指_。14. 读古诗枫桥夜泊，根据意思写词语唐代寺院的半夜打钟声音。_怀着旅愁，似睡非睡。_三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。14 / 38部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写字词。整整下了一夜雪,气温顿时jin_了下来,孩子们跑出屋外hu_雪玩儿。小男孩儿po_出去的zh n_wn wn_地插在了地上。听说她在这次朗诵比赛中只得了一个y_军,妈妈的脸立j_由ch_变黑,由晴天变成了yn_天。2. 读课文火烧云根据意写词语。满脸笑容的样子。_神态镇定，情绪评定。_指由于事物变化快，而看不真切。_3. 我是拼音小能手_潭面镜未磨白银盘4. 比一比，组词躬_弓_鞠_菊_塞_寨_5. 补充词语万籁_寂_华热闹寒风_ _险_陡峭金风送_风_日_人烟_少赤日_ _紫嫣红6. 形近字组词秋_ 伙_遥_ 摇_7. 按要求完成练习。1. （1）教授对他说_你不要白费力气了_（加上标点）2. （2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。”（改成反问句）3. （3）_蟋蟀不肯随遇而安，_它要自己挖出一所房子。（填关联语）8. 说说枫桥夜泊表达了作者怎样的思想感情？9. 我火眼金睛，能区分形近字并组词。租_祖_绩_级_倦_卷_10. 把肯定句改成双重否定句他答应了我们的请求。孩子们都喜欢他。11. 读课文火烧云，把下列词语补充完整。恍恍_ 一模_ _凶猛二、阅读理解(30分)12. 课内阅读观潮。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1. （1）这段话是按照_顺序来写的。（ ）。A .由远及近B .由近及远2. （2）这段话从_、_两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。3. （3）这段中分别把浪潮比作_、_和_。4. （4）这篇课文的结尾与观潮的开头异曲同工，赞美了钱塘江的大潮是_。13. 读课文绿叶的梦，说出下列句子运用的修辞方法绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。14. 读诗文菊花，根据意思写词语环绕一遍_指丛丛秋菊。_三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。16 / 38部编版四年级精选混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字qi cngto jibin ro_2. 多音字组词中zhng_ zhng_尽jn_ jn_3. 按要求写词语例：大同小异_例：风平浪静_4. 比一比，组词躬_弓_鞠_菊_塞_寨_5. 将下列句子改为陈述句。春姑娘不是快活地喊着吗？小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？6. 形近字组词。栋_袖_政_冻_抽_征_7. 解释下列词语轻柔色彩斑斓8. 用下列词语造句尽更9. 给横线字注音桂_花 恬_静 斑斓_10. 把肯定句改成双重否定句他答应了我们的请求。孩子们都喜欢他。11. 根据意思写词语湖面的波光。_远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题小爬虫的道理 那天我正伏案写作，“噔”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。 我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着这分明是一只小爬虫呀。 那小爬虫仰躺在赭红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。 我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。_每次都以失败告终，_它毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料不及的。我站起来打开窗户看着外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体又翻过来，准备看它怎样“东山再起”。 小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，。它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的沿着尺子快快地爬开去。 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。 一把尺子_一张薄纸_一片树叶_甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会_它需要的只是永不放弃地努力而已_为了生命_它正是这样永不懈怠地奋斗着_1. （1）给短文最后一段加上标点符号。一把尺子_一张薄纸_一片树叶_甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会_它需要的只是永不放弃地努力而已_为了生命_它正是这样永不懈怠地奋斗着_2. （2）文中很想概念是可以填上的关联词是（ ）_每次都以失败告终，_它毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。A .因为所以B .不但而且C .如果就D .虽然但是3. （3）为什么小小的一只爬虫让“我”始料不及？4. （4）小爬虫是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的？5. （5）从小爬虫的身上你得到了什么启发？13. 读课文雾凇，填空这_的雾气，慢慢地，_，_给松针、柳枝镀上了白银。最初像_，逐渐变成_，最后十里长堤上全都是_了。14. 读诗文菊花，根据意思写词语环绕一遍_指丛丛秋菊。_三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。19 / 38部编版精选混合四年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。chng jgi bincu wj n_2. 多音字组词和h_ h_磨m_ m_3. 我是拼音小能手_日渐斜遍绕秋丛4. 写出近义词斜_ 爱_ 无_5. 写出反义词月落_ 愁_ 城外_6. 给多音字组词分 fn_ fn_担 dn _dn _7. 读诗文菊花，谈谈诗中表达的意境和诗人怎样的思想感情。8. 用下列词语造句湖光遥望9. 给横线字注音桂_花 恬_静 斑斓_10. 把下列句子改成双重否定句秋姐姐最喜欢吃果子。秋姐姐好累11. 照样子，写词语。例:欣喜若狂 满面春风 _例：淅淅沥沥 _二、阅读理解(30分)12. 仔细阅读课文火烧云，划分段落层次。13. 根据课文内容填空。1. （1）黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西同是送别诗，不同的是，李白以目相送：“_，_”；王维以酒相送：“_，_”。2. （2）单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、_，没有_，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和_，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“单”的意思是：_，“数不清”说明了_，这几句话表达了作者_的感情。14. 读课文火烧云，说说下列句式的特点这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。21 / 38部编版精选混合四年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音写词语。yn b_ xun z_ po ch_jn yn_ hn j_ jng m_2. 读课文火烧云根据意写词语。满脸笑容的样子。_神态镇定，情绪评定。_指由于事物变化快，而看不真切。_3. 写出反义词调皮_ 痛快_ 响雷_4. 读诗文菊花，划出诗文朗读的停顿。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。5. 从辽远的西伯利亚地带袭来的寒流侵入了胶东半岛。(缩句)6. 什么是“火烧云”？ 7. 按要求填空（用原句）观潮的时间_，地点_钱塘江大潮自古被称为“_”。潮来前，江面_。潮来时，先听到_的响声，过一会儿，响声_，到最后，那声音如同_的响声。潮来时，只见天水相接的地方，出现_，那条白线很快地向前移动，_，再近些，_，形成一道_，那浪潮越来越近，犹如_齐头并进，_地飞奔而来。潮过后，余波_，所以江面上_。8. 用下列词语造句活泼可爱色彩斑斓9. 我能写漂亮 葡萄 茄子 霞光10. 写出下列词语的近义词爱抚_洗刷_欣喜若狂_11. 把陈述句换成把字句激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。焰火照得夜空光彩夺目。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文火烧云选段，回答这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。本段写了火烧云的什么特点？13. 读课文绿叶的梦，说出下列句子运用的修辞方法绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。14. 读诗文菊花，根据意思写词语环绕一遍_指丛丛秋菊。_三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。23 / 38部编版精选混合四年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。fi tngch r x l_mn min chn fngqng b z jn_2. 多音字组词落lu_ lo_着zhe_ zhu_3. 读拼音，填汉字jninbihuhundiolinhudn_4. 下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？天上的云从西边一直烧到东边。_那匹马大起来了，腿伸开了。_火烧云的样子很多。_马头向南，马尾向西。_忽然又来了一条大狗。_5. 从辽远的西伯利亚地带袭来的寒流侵入了胶东半岛。(缩句)6. 用下列词语造句活泼可爱色彩斑斓7. 解释下列词语夜半钟声愁眠8. 课堂回放1. （1）把诗句补充完整，并完成后面习题。_，远近高低各不同。不识庐山真面目，_。2. （2）题西林壁是_朝诗人_观_后的总结，借_说理，富有理趣。题目的意思是：_。3. （3）苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_A .望庐山瀑布饮湖上初晴后雨B .惠崇春江晓景饮湖上初晴后雨C .春晓饮湖上初晴后雨4. （4）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”题西林壁中的诗句_，讲的就是这个道理。5. （5）对“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的意思理解不正确的一项是_A .从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。B .庐山不管从哪个方向看都是高低起伏，错落有致。C .横看山岭连绵起伏，侧看山峰耸立，庐山的远近高低都不相同啊。9. 我能写漂亮 葡萄 茄子 霞光10. 把肯定句改成双重否定句你们也变了。11. 把陈述句改为把字句风洗干净满树满园的果子。秋姐姐送月亮一个月饼。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题小爬虫的道理 那天我正伏案写作，“噔”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。 我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着这分明是一只小爬虫呀。 那小爬虫仰躺在赭红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。 我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。_每次都以失败告终，_它毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料不及的。我站起来打开窗户看着外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体又翻过来，准备看它怎样“东山再起”。 小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，。它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的沿着尺子快快地爬开去。 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。 一把尺子_一张薄纸_一片树叶_甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会_它需要的只是永不放弃地努力而已_为了生命_它正是这样永不懈怠地奋斗着_1. （1）给短文最后一段加上标点符号。一把尺子_一张薄纸_一片树叶_甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会_它需要的只是永不放弃地努力而已_为了生命_它正是这样永不懈怠地奋斗着_2. （2）文中很想概念是可以填上的关联词是（ ）_每次都以失败告终，_它