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助学筑梦铸人征文：国家助学是我的光芒 家里本来应该有三姐妹，我是大姐，还有二妹和小弟;因为爷爷奶奶重男轻女，因为家里条件太窘迫，所以二妹被送人了。在我九岁以前，家里还和领养妹妹的那家人有些联系，后来，大抵是因为那家人担心我们和妹妹的感情瓜葛太多了，就单方面切断了联系。再后来，听说那家人有了自己的亲生孩子。 二妹只比小弟大一岁，她还那么小，不知道她现在在哪里，过的怎么样，有没有上学，是否被排挤被当成包袱，是否知道真相，是否怨恨爸爸妈妈?如果当初被送走的人是我，现在的我又该是怎样的呢?我憎恨贫穷，虽然贫穷不是什么见不得人的事，可是它导致了我们家人离散!在九岁以前，我寄居在各个亲戚家，无论是多亲近的亲戚，在他们眼里，我始终只是外人。那时在封闭的农村，大概是平均贫穷吧。 贫穷无需害怕 十岁那年父母将我接到身边，可是他们要负担我们姐弟俩的借读费、学杂费和生活费。在外地，农民工子女更像是入侵者，没有权利接受资助。十二岁那年我上初中，父母终于不堪重负，将我送回了老家。在乡镇中学，我遇到了我人生的一个导师，他姓郑。郑老师是我们初三的班主任。他的妻子是我们的英语老师，从她的口中，我们了解到郑老师的家庭境况：郑老师的家在一个更为落后的小山沟里，他曾一度辍学，甚至在高考前夕差点退学。是他的高中老师资助他完成了大学的学业，毕业后郑老师回到了家乡的山村小学任教，接替了高中老师的使命，后来调到我们中学。 郑老师和一群志同道合的青年创办了一个网站叫“山那边”，构建资助网络，构筑被资助者与资助者之间的桥梁。在我们班上有两位同学接受郑老师的资助直到大学毕业，他的言传身教，在潜移默化中感染了我们。他是我的光芒，照亮了我前行的路，让我明白了爱的真谛。他曾经把一本丛飞的传记作为奖品送给我，鼓励我走出大山，不忘感恩，教会我乐于助人。印象特别深刻的是初三下半学期，班里有个同学家里不幸遭遇火灾，房屋化为灰烬，一夜间一无所有。郑老师发动爱心募捐活动，我把我的助学金捐给了他，那笔在当时算得上一笔巨款的捐款引起了一阵轰动。那时郑老师的笑容烙印在我的心上，他骄傲而又欣慰地说：“不愧是我教出来的学生。”我在心里对郑老师说：“老师，没有您的教导，就没有这样的我。” 后来我把这件事告诉了父母，父母说：“虽然我们家不富裕，但至少温饱无忧，你伸出手帮助别人是对的。”那一刻，知识水平并不高的父母闪耀着夺目的光芒，让我懂得了帮助他人并不一定要以富裕为条件，不能总以等我有钱了为借口。父母用他们简单朴素的处世之道，回报社会和爱心人士给予我们的帮助，为我树起了高大的形象，或许他们渺小普通，他们依旧热爱生活，热爱世界。他们勤勤恳恳的劳动着，希望我和弟弟能够出人头地，把二妹找到，把她接回来，弥补这么多年以来的亏欠。他们教会我独立与自强-上大学以后，我贷款支付学费，课余时间做一些小兼职。父母说希望我能够自立自强，把资助的机会让给更需要帮助的人。 虽然我的家庭不富裕，但我庆幸
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