“我最喜爱的老师”—刘晓伟老师访谈录.doc

“我最喜爱的老师”刘晓伟老师访谈录 【春风化雨，润物无声】 你说你生命的小花曾在这里开放 你说在有阳光的地方做一个温暖的人 你说期望的力量比祝福更大 师生一场朋友一生 我们之间 时光不老 “我最喜爱的老师”刘晓伟老师访谈录 (记者吴源梅牟佳妮) 问题1：刘老师，今年，您众望所归获得了“我最喜爱的老师”这一称号，对此您有什么感想呢?您觉得自己的什么方面深深吸引了同学们呢? 答：这是同学们对我的莫大信任和褒奖。在我获得的荣誉中，我把这一称号看做是分量最重的荣誉。作为一个普通教师，上好每一节课，真诚对待学生，这是我对自己的要求。学生的期望比褒奖的分量更重，只有做得更好，才能不辜负这份无比厚重的荣誉。 问题2：据我们了解，您在做老师之前做过其他一些工作，不过您最终还是选择了做一名教师，那您最终选择做教师是出于什么原因呢? 答：是的，因为时代的原因，我在你们这样的年龄，为了谋生，在不同岗位上干过很苦很累的工作，按现在的说法就是打工者。后来大学毕业当老师，说实话当初也是为了能有份固定工作，并没有高远的目标。当了多年教师后，才越来越喜欢这个职业，因为它是在和成长的生命打交道，可以不断感受青春的热情和理想的召唤，给我很多精神享受，让我和学生一同成长，这是其他职业所不具备的。 问题3：那您从事教师这个行业有多长时间了呢?在您的观念中，教师这个名词到意味着什么?怎样才能算是一个好老师呢? 答：我已当了34年教师，其中在中学工作13年，在大学工作21年。教育是有温度的，我觉得教师应该是给心灵注入阳光的人。真正的好老师不一定是获得各种荣誉称号的人，但一定是大部分学生认可的好老师，因为学生是和教师接触最多的，也是最公正的。 问题4：据我们所知，您发表过诗歌、散文、小说等200余万字，一方面在自己的专业领域撰写了很多科研论著，一方面用笔反映时代变革历程。那么您对文学的热爱源起于什么时候，又缘起什么呢? 答：我对文学的喜欢源于中学时代，那个年代的文化生活很贫乏，我读遍了当时所能读到的古今中外名著，在上个世纪70年代末读大学时，更是沉迷于朦胧诗的创作。高尔基说：“文学即人学。”亲近文学拓宽了我的人生视野，丰富了我的精神收藏，这对我的做人和为师获益匪浅。 问题5：据了解您在大学毕业之后，在杭州四中做语文老师，期间您全身心地教书育人，担任高中语文教研组长，获得“教坛新秀”“爱生积极分子”等荣誉称号，后来调到杭州教育学院任教，从事中小学教师培训工作，这是为什么呢? 答：我在杭州四中当老师，先后送走6届高中毕业生，可以说把自己人生最好的一段时光给了中学教育事业。我这个人骨子里是不太“安分”的，对考什么就必须教什么的应试教育越来越不适应，所以尽管失去了很多让人羡慕的东西，最后还是调离了中学。 基于您曾经做过中学语文老师，现在又成为杭师大中文系的教授，那么在您的眼里，这两项工作有什么不一样的地方，又有什么相同之处呢? 答：无论在中学还是在大学，善待学生都是我的职业准则。而在大学里有较大的空间来实践自己的教育理念，可以和大学生进行更有深度的生命对话和人生交往，感觉特别好。 问题6：在杭州的旧城改造过程中，杭州很多古巷等都在消失，您一直来在用相机记录下杭州城的面貌，而且是自费，那么是什么使您二十年来一直奔波在杭州城中，致力于这项工作呢? 答：杭州作为一座历史文化名城，在被快速“翻新”的过程中，应该留存一些不该随岁月逝去的“痕迹”，这些“痕迹”就是城市的生长年轮和历史文脉，它们使这座千年古城有别于其他城市而独具魅力。我拍摄并出版了专著杭州老街巷地图，现正出版杭州水井地图，就是想为传承杭州的历史文脉做些力所能及的工作。 问题7：据我们了解，您学习期间的经历也是很丰富曲折的，那么作为一个过来人的身份，您对自己当时求学时的什么事比较印象深刻呢?又有什么可以告知现在我们学生的呢? 答：做自己大学生活的主人，这个观念对大学生来说很重要。在大学里再不能只为了点名而上课，为了考试而学习，而应该是自己感兴趣的知识领域就主动汲取，只要持之以恒，必有所得。我求学时的条件远没有现在这样好，但一直保持广泛涉猎和做读书笔记的习惯，真的受益终身。无论是对治学还是对工作来说，注重自身积累就是在为自己创造机遇。 问题8：大家都知道，您在学生中，是十分受欢迎的，那么您对于老师如何走进学生当中有什么自己的想法和心得吗? 答：我一直认为，师生应该是亦师亦友的关系。无论是班主任还是任课教师，如果学生有难处时想找你帮助解决，那么你这个教师才可以说是做到位了。当老师不仅要关心学生的学习生活，更应关心他们的精神需求。只有走进学生的心里，才能真正了解他们，才能把工作做得深入细致。从教大半生，我称不上是学生的“良师”，但学生肯定是我的“益友”，师生的真诚交往是一种生命的互动，我同样也是受益者。只有持这样的职业心态，才可能真正走近学生，才可能受到学生的欢迎。 问题9：为了让同学们更多地了解您，请问您在自己的业余时间喜欢做些什么自己爱做的事情来放松自己呢?或者，您平常有什么兴趣爱好呢?同时，您觉得大学生该如何更好地使用自己的业余时间呢? 答：一个人的精力和时间有限，我在不同阶段会有特别投入的兴趣活动。过去一有空就去拍摄杭州的老巷老屋老井，现在嘛，阅读和写作是一种常态的业余生活内容，有机会也会去旅游和摄影。其实，有益的兴趣是一种很好的学习。在网络和微信高度发达的当下，不要把太多的时间花在这上面，而是走进书斋进行深度阅读，参加各种有意义的社会活动锻炼自己，这是我对大学生的一点建议。 问题10：我们知道您还有另外一项工作，那就是从xx年开始，您每年暑假带领学生去山村小学开展支教活动，支教是很辛苦的，是什么燃起您对支教的热情并且一直践行着呢? 答：我一直对志愿者心怀敬意，并且在课堂里经常对学生讲要有悲悯情怀，那就要从自己做起呀。一旦亲身参加支教活动，所经历的一切便成为一种动力，而支教大学生的作为也在不断感召着我，我和他们在一同付出，也在一同成长，所以我很感谢支教的大学生队友们。 问题11：xx年9月23日晚上，开展了“我是志愿者”杭州师范大学xx大学生志愿者社会实践分享会，会上，您带领全场呼喊“在需要阳光的地方，做一个温暖的人”的口号，您能阐释一下这句话其中所代表的深意吗? 答：做人一生，需要有一种温暖的东西在内心不断生长，这种东西就是善良。支教活动为我们提供了一个很好的生长机会，让我们有机会“怀一颗大爱心，做一些小善事”，在付出爱的同时学会爱。如果我们这样去理解志愿者事业的话，那么要想给这个世界带来阳光，并非要走进偏远山区支教，只要向身边需要温暖的人伸出手臂即可。而我们在温暖他人时，也是在温暖我们自己，在温暖这个世界。 问题12：那您现在对于自己退休后的生活有什么打算吗?比如之后您还会投身支教的行列中吗? 答：退休后，除了享受天伦之乐外，或许受自己职业的影响，阅读和写作会是重要的生活内容。也准备到一直很想去的地方走走，比如很想去奥斯维辛集中营