区社区教育十大工作亮点.doc

区社区教育十大工作亮点 xx年我们都做了什么? 一、特色教材正式出版 经过前期大量准备工作和广泛征集意见，社区学院与各社区教育中心(社区学校)协作配合，顺利完成特色教材余杭民间传统技艺一书的出版。本教材围绕一镇(街)一品的编撰思路，通过走访、搜集、资料等途径采集余杭民间传统技艺的制作工艺，凸显了地方非物质文化遗产和区域文化。此外，各社区教育中心(社区学校)也纷纷结合当地特色，自编11本乡土教材。 二、三项评比顺利完成 xx年余杭区“示范社区学习共同体”、“百姓学习之星”、“社区教育特色品牌项目”三项评比活动顺利开展，各社区教育中心(社区学校)积极参加推选。 (一)“示范社区学习共同体”评比中，全区共有24个学习社团参选，最终有16个分获区级“示范社区学共体”一二三等及优秀奖，其中4个被社区学院推选获得杭州市“示范社区学习共同体”称号。 (二)“百姓学习之星”评比中，全区有20人参选，最终10人获得区级“十佳百姓学习之星”，有2人被评为杭州市级学习之星。 (三)“社区教育特色品牌项目”评比中，全区有9个项目参选，最终这9个分获一二三等及优秀奖。 三、启动仪式隆重举行 xx年11月15日，以“发展全民终身学习，推进创新余杭建设”为主题的余杭区全民终身学习活动周启动仪式在社区学院隆重举行。区委常委、宣传部部长王姝，区人民政府副区长许玲娣，区政协副主席陈云水，区社区教育委员会成员单位和各街镇领导，各社区学校(中心)负责人和市民代表等300余人亲临现场，场面盛大。 现场表彰了xx年余杭区“优秀社区学习共同体”、“社区教育特色品牌项目”和“十佳百姓学习之星”，放映了由余杭区司法局和余杭区社区学院共同拍摄的法治微电影社区矫正日记预告片，安排了精彩的文艺节目。当天社区学院校园内开设了全区社区教育成果展，活动周期间各街镇社区教育中心(社区学校)、市民学校(村民学校)陆续开展了系列主题学习活动，其中塘栖社区教育中心“十万市民学礼仪”征文、摄影比赛颁奖仪式受到余杭广播电视台和余杭晨报的采访与报道。 四、“二微普法”喜结硕果 xx年3月，社区学院与余杭区司法局正式启动“二微普法”合作项目，历时大半年后，喜结硕果。 (一)法治微读本已印制发行，读本中含有大量法律案例和配图漫画，文字由专业律师起草撰写、司法局把关，漫画全部由社区学院美术专业师生亲自配图。 (二)法治微电影社区矫正日记顺利拍摄完成，该片旨在进一步引发全社会重视青少年犯罪现象，认识学校教育、家庭教育和社会教育联合开展的重要性，同时反映我区最真实的基层社区矫正工作，以此增强广大群众尊法、学法、守法、用法的意识，在全社会形成良好的法治氛围。 五、骨干培训有序开展 (一)社区教育实验项目培训会议：5月13日，社区学院组织召开了余杭区创建全国社区教育实验区动员会议暨社区教育实验项目培训会议。中国成人教育协会副会长、社区教育专业委员会名誉理事长、社区教育专家陈乃林莅临指导、担任主讲。陈会长以“社区教育实验之我见”为主题，围绕什么是社区教育实验项目、为什么要申报社区教育实验项目、怎样做好社区教育实验项目三个方面展开论述。各参训人员积极聆听专家讲座，通过培训提高了对实验区申报意义的认识、加深了对实验项目内涵的了解。 (二)社区学习共同体核心成员培训会议：9月15日，xx年下半年余杭区社区教育工作会议暨社区学习共同体核心成员培训会议在五常中心小学顺利召开。会上，五常社区学校校长王五一介绍了五常社区教育概况及社区学习共同体培育经验，播放了微视频五常十八般武艺，该视频后来在全国“传统文化进社区”微视频大赛中获得优秀奖。大会邀请了西湖区社区学院社教发展部主任葛正祥，为大家带来专家讲座社区学习共同体建设与创新共同体核心成员的基本素养，讲述了社区学共体的概念、核心成员应具备的素养、社区学共体要发展的注意事项、培育社区学共体在推进社区治理和社会和谐中的积极作用及社区教育部门在其中的作为。 六、品牌活动趋于常态 本年度我区“市民素质大讲堂”基本按照原点课计划开展，最终落实的有100场，参与人数超过20000人次，讲座内容丰富，主题更为贴近居民生活。其中，除养生保健外，科普宣传类比重不断上升，家长教育和青少年教育的内容也不断丰富。 “农村文化大礼堂”响应区委宣传部的要求积极走进基层村落，全年举办20场，讲座内容更趋实际，家长教育、传统文化等不同专题的内容受到村民的普遍欢迎。 七、科研工作成绩显著 xx年全区申报立项为杭州市级成人教育专项课题的有8个，其中4个被立项为市级规划课题;全区申报并立项的xx年度浙江省社区教育规划课题有3个，xx年度浙江省社区教育实验项目立项的有3个;前不久，由社区学院申报的百万市民传非遗：非物质文化遗产区域课程建设研究成功立项为“十二五”国家成人教育科研规划课题,这是余杭区社区教育科研工作再上新台阶的标志之一。在第十八届杭州市成人教育科研成果评审中，余杭区共计有14项成果分获一二三等奖。在xx年浙江省职成教优秀教科研成果评比中，全区社区学习团队建设探析等9篇论文分获一二三等奖。 除了积极申报课题、实验项目和参加教科研成果评比，xx年我区还参与和组织了各类社区教育专题研究和交流会议。包括参加省成职教协会社区教育与农村成人教育分会组织的xx年年会，杭州市成人教育研究室举办的省教科规划课题研讨会、通讯员培训会、农村成人教育综合体推进会。4月，作为浙江省教科规划课题“两富”背景下农村成人学习共同体的培育子课题负责单位之一，社区学院承办了由杭州市成人教育研究室主办的“沪杭学习团队(社区学习共同体)培育”研讨会;12月，社区学院又参与组织了xx年社区学习共同体养护实践专题研讨会。两次会议期间，上海、南京、北京、宁波等多地的多位专家对我区社区学习共同体的培育进行了考察指导，专家们对我区社区教育的发展和广大学共体的成长给予了肯定。此番对话交流，对全区社区教育起到了良好宣传作用。 八、四类培训高质高量 (一)双证制教育培训：作为政府埋单的惠民教育工作，我区双证制培训为提升广大市民村民的文化水平和劳动技能发挥了重要作用，今年作为收官之年，双证制培训如期进行，并超额完成培训任务，全区共2864人通过考试拿到文凭和技能证书。 (二)扫盲教育培训：扫除是提高劳动者整体素质的一项基础工作，也是提升我区文明程度的一项重要工作。通过前期走访、分片教学、送教上门、互帮互学等措施，xx年全区共有9369人脱盲，扫盲任务超额完成。 (三)农民素质教育培训：按照“实际、实用、实效”的原则，我区各成校结合地方实情，采取“基地+学校、“教授+土专家”等模式，不断摸索农业专业技能培训新路子，高质量完成22054人数培训工作。 (四)社区教育培训：依托社区教育三级网络，全区社区教育各类培训活动广泛开展，0-3岁家长培训、老年人培训、特殊群体培训、大型公益教育活动等各类培训形式多样、主题鲜明，贴近老百姓学习需求，影响深远，今年共计174510人数参与社区教育活动。 九、社区教育殊荣累累 (一)国家级荣誉：塘栖镇获评全国第一批农村学习型乡镇;闲林街道方家山社区获评全国第一批农村学习型村居;五常“十八般武艺”微视频获全国首届”传统文化进社区“微视频大赛优秀奖。 (二)省级荣誉：临平社区教育中心获评省社区教育示范校;余杭社区教育中心获评省级企业职工培训示范基地。 (三)市级荣誉：余杭社区教育中心、闲林社区学校获得杭州市首批示范成人教育综合体称号;余杭社区教育中心、临平社区教育中心获评杭州市校企合作职工教育示范基地。 十、宣传工作稳步拓展 (一)办好刊物：余杭区社区教育专题杂志余杭社区教育办刊质量与影响不断提升，从多视角宣传了全区社区教育工作动态和实践进展，同时积极介绍国际成人教育开展经验。本年度余杭社区教育依据形势需要增设和改编了栏目，以求扩大范围、提升受众关注度、形成与实践互动的良好态势，如“达人故事”等栏目在原有的“社区达人”栏目上加以改进，有力配合了全区开展的百姓学习之星评选活动。 (二)完善平台：健全与完善余杭区终身教育网络平台，以社区学院终身教育网站为主阵地，拓展其成为地方社区教育动态发布的互动交流平台，突出对外宣传的窗口作用。据不完全统计，今年各街镇社区教育工作机构上报通讯报道超过1200篇，较以往又有更大幅度的增加。社区学院做好审核发布工作，实现动态管理，从而达到宣传推广的效果。“xx年余杭区全民终身学习活动周启动仪式在社区学院隆重举行”等报道及时向外界宣传了余杭社区教育的最新进展，被省市媒体采用。同时，还完善建立社区教育委员会、镇街与社区学校的三级网络等两个宣传平台，开发“余杭社区教育”微信公众号。 (三)拓宽途径：继续以开展大型活动为抓手增强宣传效果。自主拍摄的法治微电影社区矫正日记创新了法制教育的形式，引发全社会关注青少年犯罪现象、了解基层社区矫