小学六年级健康教育工作计划.doc

小学六年级健康教育工作计划 在小学的教师做好健康教育的工作是十分重要的那么应该如何制定好的工作计划呢下面是小编分享给大家的小学六年级健康教育工作计划欢迎阅读 一、指导思想 紧密围绕让生活更健康的总体目标结合学校实际通过多途径、多形式、全方位的教育活动全面推进我县学校健康教育工作的开展积极营造有益于健康的环境传播健康信息增强师生健康意识和自我保健能力倡导有益健康的行为和生活方式促进经济社会的全面进步和人的全面发展 二、总体目标和工作原则 （一）总体目标 传授健康知识培养学生良好的卫生习惯和生活方式监测学生健康状况改善学校卫生环境和教学卫生条件加强学生常见病的预防和控制提高学生的健康素质师生的健康知识知晓率达到95%以上健康行为形成率达到85%以上各项健康教育工作指标达到国家有关标准 （二）工作原则 1、面向全体在教育对象上面向全县各学校及全体师生 2、身心兼顾在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重 3、统筹结合在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作把健康教育渗透到各种教育教学活动之中坚持以学校教育带动家庭教育 4、知行转化在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式既关注学生健康教育知识知晓率又关注健康行为形成率为学生的可持续发展提供保障 5、互相促进在目的上摆正为学生服务与为创建服务的关系做到服从大局服务师生 三、工作措施 1、加强组织领导,完善网络建设建立健康教育工作协调小组加强组织领导各中小学、幼儿园按照要求建立相应的健康教育组织（机构）健全健康教育工作网络建立工作联动机制形成领导重视一级抓一级人人参与的局面要认真研究、统筹安排制定具体的工作方案量化细化工作指标落实人、财、物确保健康教育工作的顺利开展 2、明确工作目标落实工作责任制按照健康教育工作目标要求建立目标责任制层层落实责任把健康教育纳入各级工作目标考核严格执行学校疾病信息报告制度学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时应及时书面报县教育局和县疾病预防控制中心 3、加大工作力度扎实推进健康教育学校要通过丰富多彩的校园文化生活改善学生的习惯陶冶学生的情操愉悦学生的心灵；配合卫生部门开展食堂分级量化管理重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管确保师生用餐、饮水安全；按照食品卫生法、传染病防治法、学生集体用餐卫生监督管理办法、生活饮用水管理办法等法律法规要求强化学校卫生综合监督发现问题及时提出相应措施防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行；努力按规定配备好专（兼）职保健教师和卫生技术人员建立学校突发卫生事件联络员队伍组织培训学习 4、加大经费投入,规范工作档案各校(园)应逐条对照学校健康教育评价方案配足教材教具改进教学卫生条件优化教学过程提高教学效果；改善工作环境配备必要的宣传器材建立和巩固健康教育宣传阵地营造健康环境各中小学要有一名学校领导具体分管健康教育工作搞好学校组织协调关系结合学校的具体情况制订学校健康教育工作计划做到有计划、有记录、有总结同时做好各项活动材料的收集、记录规范健康教育工作档案 5、建立考核机制加强督查根据学校健康教育评价方案（试行）要求实事求是地做好健康教育评价工作学校健康教育与卫生工作做为考评学校工作的一项内容对在健康教育工作中成绩显著的单位或个人教育局给予表彰、奖励 五、学校开展健康教育的基本途径和要求 1、以体育与健康课程教学为重点确保每周0、5课时的课堂教学时间系统开展健康教育 2、在体育与健康教学中积极实施学生体质健康标准（试行方案）以全面提高学生身心健康为目标将体、卫工作密切结合起来在体育与健康课综合改革方面形成特色 3、建立学生健康管理制度配合卫生部门和家长做好学生的年度体检工作重点做好入园（托）幼儿和中小学新生的体检建立学生体质健康卡片纳入学生档案对特异体质学生应在学校体育等各项活动中予以照顾 4、积极开辟宣传阵地加大健康教育传播力度学校要利用健康教育橱窗、广播站、图书馆、专题讲座、主题班会、网页、电视课堂、印发资料等多种形式对师生进行健康宣传教育各校应设置健康教育专栏橱窗（黑板报）每月至少更换一次有条件的学校应在网站上设立健康教育专栏 5、学校应设立咨询室利用校医（保健教师）或组织专家开展定期的健康教育咨询活动（含心理咨询） 6、以贯彻落实中小学生守则、中小学生日常行为规范（修订）为契机加大健康生活方式的养成教育力度引导学生远离不健康的生活、学习方式追求文明的学习、生活方式学会自律和自我调节 一、指导思想 根据国家教育部,卫生部颁发的学校卫生工作条例,全国学生常见病综合防治方案,中小学生健康教育的基本要求等规定,贯彻落实市教委工作意见,切实搞好学校健康教育工作,促进学生身心健康,为社会主义现代化建设培养健康人材 二、管理机制 体育与保健等任课老师,各班主任,校医及保健教师等,组成一支健康教育队伍,并与少先队大队部协调配合,齐抓共管,共同搞好学校健康教育工作 三、主要工作 1、继续贯彻执行邓小平理论,三个代表重要思想和关于教育问题的谈话,十八大精神,中华人民共和国教育法,教师法,预防未成年人犯罪法,及中小学教师职业道德规范,减负措施和各级基础教育工作会议精神等,要使健康教育工作融于各项教育活动之中 2、重视师资培训、通过集中备课,专题讲座,观摩课,外出学习交流等形式,进行师资培训,提高健康教育成员的师资水平,从而提高健康教育质量 3、加强宣传力度,提高认识,更新观念,使全体师生充分认识开展健康教育的重要性、利用黑板报,宣传窗,广播站,国旗下讲话等阵地进行卫生健康知识宣传 4、按规定教材开设健康教育有关课程,并列入日课表、()各科按要求制订教育计划,根据大纲要求认真备课,讲课,充分利用现代化教育手段,使学生能通过多种渠道吸收,掌握卫生健康知识,养成良好的健康行为习惯、期末按年段进行有关科目的考查,并记录成绩,与教案一同上交教导处 5、重视学生卫生健康行为习惯的培养、结合市创建活动,开展讲究卫生,保护环境,崇尚文明等专题教育,教育,引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式、成立卫生检查组,值日岗等,采取班主任重点抓,学生每天相互督促检查,校领导,政教处,大队部不定期抽查等方法,对学生进行卫生行为习惯检查,值日岗每天对学生的个人行为习惯进行监督和检查、政教处,大队部组织学生积极参与社区健康教育活动 6、重视学生心理健康、少年儿童能否健康成长关系到国家的未来和兴衰,现代社会生活节奏快,竞争激烈,家长对子女的期望值也越来越高,在这种环境下,学生的心理压力加重,有的甚至出现心理障碍和心理疾病,特别是少年儿童正处于身心发育的重要阶段,因此,在积极做好减负的同时,必须注意学生的心理变化,应将心理健康教育融于各项教育活动之中,为学生能树立正确的人生观,世界观打下基础、重视学生课外活动,尊重学生的人格,不伤害学生的自尊心、通过心理健康咨询活动,家长会等形式,去了解和关注孩子的心理世界,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折和适应环境的能力、同时应加强青春期卫生健康知识的传授,消除学生因身体发育出现的各种生理变化而产生的神秘感和恐惧感,以确保学生的身心能得到健康发育、加强学生教师的心理健康教育,充分利用班队课,读报课,结合课堂教学,发挥心理辅导室的作用,进行心理健康教育的渗透、使之成为学校的特色工作 7、抓好住校学生的健康教育和预防保健工作、对生活指导老师进行卫生健康知识培训,住校生每天晨检,建立住校生健康档案 8、开展卫生健康保健活动,做好常见病的预防和治疗工作 (1)结合520营养日,世界无烟日,66爱眼日等开展卫生防病系列教育活动 (2)做好防近教育,坚持每天二次眼保健操、定期检查视力,根据视力情况及时采取防治措施 (3)开展多种形式的体育活动,认真做好广播操,积极开展课外活动 (4)做好学生健康体检,建立健康档案 (5)开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好爱滋病等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作,提高学生对传染病的认识,积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作 一、目标 知道个人卫生习惯对健康的影响初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体学会自我保护；学会加入同伴群体的技能能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识掌握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响初步树立维护环境卫生意识 二、基本内容 （1）健康行为与生活方式：不随地吐痰不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康每日适宜饮水量提倡喝白开水；吃好早餐一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病 （2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病 （3）心理健康：日常生活中的礼貌用语与同学友好相处技能 （4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识知道“我从里来” （5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况会拨打求助电话（医疗求助电话：120火警电话：119匪警电话：110） 三、切实上好健康教育课 四、开展多种形式的健康教育活动 五、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作