unit 8 when is your birthday-知识点整理

1 / 15 Unit 8 When is your birthday?知识点整理 Unit8Whenisyourbirthday?知识点整理 :月份： january一月 February二月 march三月 April四月 may五月 june 六月 july 七月 August 八月 September 九月october 十月 November 十一月 December 十二月 2.基数词变序数词口诀： 基变序，有规律，词尾大多加上 th。 一、二、三，特殊记， first,second,third; 八去 t ， 九 去 e ， ve 要用 f 替（ eight eighth,nine ninth,five fifth,twelve twelfth） 遇 到 整 十 来 结 尾 ， 一 定 将 y 变 ie 再加th;(twenty twentieth,thirty thirtieth) 若 是 碰 上 几 十 几 ， 只 变 个 位 就 可 以(twenty-one-twenty-first,thirty-four thirty-fourth) （出生日期） =birthday !生日快乐！ 5.问年 龄用 howold+be+主语？答：主语 +be+基数词2 / 15 （ yearsold） 1)Howoldareyou? What syourage?I mfifteen(yearsold)你多大了？我 15岁。 2)Howoldisthebaby?Heis10monthsold.这个婴儿多大了？他 10个月大。 ?你的生日是什么时候？ =What sthedateofyourbirth? /on/in 表时间 “ 在 ” 1） at 通常表在某个点时间。 at8:00 在 8:00at9:25 在9:25 2)on通常表在某一天或某一天的上 /下午、晚上。 onSeptember1st 在 9月 1日 onacoldmorning在一个寒冷的上午 3） in表在某一周 /月 /季节 /年 /世纪等。 in1979 在 1979 年 inSeptember 在 9 月份 inspring 在春天 表时间 atonin 4)固定词组 atdawn 在黎明 atnoon 在中午 atnight 在晚上atsunrise 在 黎 明 / 日 出 时 atchristmas 在圣诞节atlunchtime 在吃中饭时 atthis/thattime 在这 /那时attheageof20 在 20岁时 onweekend(s) 在周末3 / 15 inthemorning/afternoon/evening 在上午 /下午 /晚上 /Goodbye/Bye/Bye-bye再见 seeyoulater 回头见；过一会儿见。 seeyoutomorrow/nextweek.明天见 /下周见 seeyouthen.到时见。 =enjoyoneself（ oneself 要随主语的变化而变化） =havefun Theyarehavingagoodtime.=Theyareenjoyingthemselves.=Theyarehavingfun. 他们正玩得高兴。 10.各种节日的英语 1 月 1 日元旦（ NewyearsDay) 2 月 14日情人节 (ValentinesDay) 3 月 8 日国际妇女节 (InternationalWomensDay) 3 月 12日中国植树节 (chinaArborDay) 4 月 1 日愚人节 (AprilFoolsDay) 4 月 5 日清明节（ Tomb-sweepingDay) 5 月 1 日国际劳动节 (InternationalLabourDay) 5 月 4 日中国青年节（ chineseyouthDay) 6 月 1 日国际儿童节 (InternationalchildrensDay) 8 月 1 日中国人民解放军建军节 (ArmyDay) 8 月 12日国际青年节 (InternationalyouthDay) 4 / 15 9 月 10日中国教师节 (Teachers Day) 10月 1 日国庆节 (NationalDay) 10月 31日万圣节 (Halloween) 12月 25日圣诞节 (christmasDay) 5 月第二个星期日母亲节 (mothersDay) 6 月第三个星期日父亲节 (FathersDay) 10月的第二个星斯一加拿大感恩节 (ThanksgivingDay) 11月最后一个星期四美国感恩节 (ThanksgivingDay) 农历节日 农历正月初一春节 (theSpringFestival) 农历正月十五元宵节 (theLanternFestival) 农历五月初五端午节 (theDragon-BoatFestival) 农历八月十五中秋节 (themid-AutumnFestival) Unit9myfavoritesubjectisscience. syourfavoritesubject?你最喜欢的学科是什么？=Whatsubjectdoyoulikebest? myfavoritesubjectismath.我最喜欢的学科是数学。=Ilikemathbest. 1)What syourfavorite ?=What doyoulikebest? myfavorite is.= Ilike best. 2)favorite 前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代5 / 15 词如 I,He等。 What sGina sfavoritesubject?Gina 最喜欢的学科是什么？ Herfavoritesubjectismath.她最喜欢 的学科是数学。 3） favorite(美 )亦可拼为 favourite(英 ) 4） favoriten.最喜欢的人或物（复数形式是 favorites） Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。 Whichcolorisyourfavorite?哪种颜色是你最喜爱的？ ?你为什么喜欢数学？ Becauseit sinteresting.因为它很有趣。 syourday?今天过得如何？ It sok.还行。 Great!棒极了！ +学科：上某一学科的课。 haveEnglish 上英语课 haveaclass/lesson 上课 havebreakfast/lunch/dinner 吃早饭 /中饭 /晚饭 haveasoccergame 举行足球比赛 haveaschooltrip 开展校外活动 haveaparty 举行派对；举办聚会 sforsure.的确如此。 /bebusydoingsth 忙于做某事 I mbusywithmyhomework=I mbusydoingmyhomework6 / 15 我在忙着做家庭作业。 Heisbusywritingaletter.他在忙着写信。 /funny Interesting“ 有意思的；有吸引力的 ” ，指引起理性的或智慧的兴趣。 Funny“ 逗乐的；有趣的；使人快乐的 ” ，强调 “ 滑稽可笑的 ” Englishisinteresting.英语很有趣。 Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有意思。 Thisisafunnymovie.这是一部搞笑的影片。 Thisgamelooksfun.这个游戏看起来好玩。 to“ 从 到 ” ，用来表述时间、地点等范围。 frommondaytoFriday 从周一到周五 fromBeijingtoShanghai 从北京到上海 +一段时间：表（某个动作）持续了多长时间。 Iplayedwithhimfortwohours.我和他玩了两个小时。 ?那对你来说合适吗？ 补充： sTuesday,November11.今天是 11月 11日，星期二。 1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。 2）句中 it用来表示时间。 对某人要求严格 bestrictinsth.对某事（在某方面）要求严格 7 / 15 1)ourEnglishteacherisverystrictwithus.我们的英语老师对我们要求很严格。 2)ourEnglishteacherisverystrictinourhomework. 我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。 和 一起玩 ,see,watch,read 1)look 为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加 at。 2)see 用作及物动词。后面直接接宾语。 “ 看见，看到 ”强调看的结果。 “ 看医生 ”“ 看电影 ” 常用这个词。 Helooksattheblackboard,butcan tseethewords.他看了看黑板，但看不见这个词。 seethedoctor 看医生 seeafilm/movie 看电影 3)watch 为及物动 词。 “ 观看，注视 ” 指非常仔细全神贯注地看。 “ 看电视 ”“ 看比赛 ” 习惯用这个词。 watchTV 看电视 watchthefootballgame 看足球比赛 4） read 本义为 “ 读，朗读 ” ， “ 看书，看报，看杂志 ”常用这个词 readabook 看书 readthee-mail 读这封电子邮件readanewspaper 看报纸 8 / 15 5.辨析 interesting 与 interested 1)interesting 可作表语，指某人 /事 /物本身有趣；也可作定语修饰人或物 Thebookisinteresting. 这书很有趣。 (作表语 ) Ihaveaninterestingbook. 我有本有趣的书。（作定语） 2)interested 用于be/get/becomeinterestedin( 对 感兴趣 )这一结构中。 Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。 在周末 弹吉他 playerhu 拉二胡 playchess 下国际象棋playsoccer踢足球 1）演奏某种乐器，乐器名词前要用 the（汉语拼音组成的名词除外） 2）球类 /棋类运动，名词前不用冠词 /takepartin 参加 join 多指参加某个团体或组织，成为其中的一员。takepartin 多指参加某项活动，并在其中起一定的作用。 jointheParty 入党 jointhearmy 参军 takepartinthemeeting 参加会议 9 / 15 joinin(参加某项活动 )=takepartin joinsb.加入到某 人当中 joinus 加入到我们当中 9.辨析 speak， say,talk,tell 1)speak“ 说 ”,“ 讲话 ” 。强调说的能力。 作及物动词，只能接某种语言作宾语： speak+语言“ 说某种语言 ” 。 作不及物动词， “ 讲话，发言 ”Sheisspeaking. 她正在讲话 /发言。 2)say“ 说 ” ，后面跟说的内容。 IcansayABc.我会说向某人问好。 saysorrytosb.向某人道歉。 sayitinEnglish 用英语说（它）。 3)talk“ 谈 论，交谈 ” 。 talktosb. 对某人说话 talkwithsb 同某人交谈talkabout/on 谈论 4)tell“ 告诉，讲述 ” 。 = 告诉某人某事 告诉某人关于某事 告诉某人去做某事 告诉某人不要做某事 tellastory 讲故事 tellalie 撒谎 tellthetruth 讲实话 寻求帮助 wanted 常用于招聘或启事等的标题 10 / 15 TeachersWanted 招聘教师 WaitersWanted 招聘服务员 和某人相处得好（同义 getonwellwithsb.） begoodtosb 对某人好 myteacherisgoodtome. begoodfor 对 有益LearningEnglishwellisgoodforus. begoodat擅长 LucyisgoodatEnglish. 1)n.帮助 UThanksforyourhelp.谢谢你的帮助。 2)v.帮助 helpwithsth. 帮 着 做 某 事Pleasehelpwithmyhomework. 帮助某人（做）某事 couldyouhelpmewithmyEnglish? helpsb.(to)dosth. 帮 助 某 人 做 某 事couldyouhelpme(to)learnEnglish? 13.选择疑问句：用 or连接的可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用 yes 和 no,选择什么答什么。读选择疑问句时， or 前用升调， or 后用降调。若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分， or用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。 canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar? 你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他？ 11 / 15 Icanplaythepiano.我会弹钢琴。 Whichisthesmallest,thesun,themoonortheearth?哪一个是最小的，太阳，月亮还是地球？ 14.辨析 little,alittle,few,afew 1)little,alittle 修饰不可数名词； few,afew 修饰可数名词。 2)little,few表否定含义 “ 几乎没有 ” ， alittle,afew表肯定含义 “ 一点儿，少量 ” Thereis_waterinthecup.杯子里有点水。 Iknow_English.我几乎不懂英语。 Thereare_applesonthetable.桌子上有几个苹果。 Thestoneistooheavy,_peoplecanmoveit. 去上学 inhospital 在住院 gototheschool 去学校 inthehospital 在医院里 起床 gotobed 睡觉 /when 都可对时间进行提问，表示 “ 什么时候 ” 。 whattime用来询问具体的时间点； when既可用来询问具体的时间点，还可用于询问时间段。 1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。 Whattime/Whendoyouusuallygotoschool?你通常几点12 / 15 去上学？ 2）询问钟表示的具体时间时，只能用 whattime,不能用 when。 Whattimeisit?几点了？ =What sthetime? 3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用 when，不能用 whattime。 WhenisthemusicFestival?音乐节是什么时候？ 18.感叹句 感叹句常用 what 和 how 引出强调部分，并放在句首，一般情况下， what修饰名词， how修饰形容词、副词。 1） what感叹句的结构为： a/an+形容词 +可数名词单数 What+形容词 +可数名词复数 +主语 +谓语 +其他！ 形容词 +不可数名词 Whatagoodboyheis! 他是一个多么好的男孩啊！ Whataninterestingbookitis! 多有趣的书啊！ Whatdeliciousbroccoli(itis)! 多好吃的花椰菜啊！ Whatbeautifulflowersinthegarden! 花园中的花式多么美丽啊！ 2） how感叹句的结构为： How+形容词 /副词 +主语 +谓语 +其他！ Howinterestingthebookis!这书多有趣啊！ 13 / 15 Howbeautifultheflowersinthegardenare!花园中的花式多么美丽啊！ Howwellhedraws!他画得多好啊！ !人们喜欢听他（演奏）。 1） people“ 人，人们 ” ，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数。 Thepeoplethereareteachers.那儿的那些人是老师。 2） hear/listento listento“ 听 ” 强调 “ 听 ” 的行为，不一定听见；hear“ 听见，听到 ” ，强调 “ 听 ” 的结果。 Pleaselistentome. 请听我说。 Ican thear.我听不见。 ?你能想出他是做什么工作的吗？ whathisjobi