小学教师班工作计划.doc

小学教师班工作计划 转眼间新的一学期又来临了此时此刻的你是否很期待开学的呢小学教师班工作计划范文欢迎阅读 一、指导思想 XX小学教师培训工作认真贯彻落实省、市师培工作精神结合我区教育局重点工作以高提小学教师专业水平为目的按照“面向全员、强化学科、提升骨干”的方针开展培训工作 学校将立足校本结合常规教学和教科研活动充分发挥校本培训的功能和优势建设一支高素质的教师队伍特制定我校教师校本培训计划 二、培训目标 面向全体教师通过实施校本培训使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高在实施新课程中了解本学科的发展趋势完善知识结构提升知识层次具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平适应基础教育发展的需要成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者 三、培训的主要内容 以学科教育理论、专业知识、综合文化知识和学科教学方法为主要内容以课堂教学为主阵地从理论到实践从日常教学到校本教研从主科到专科要求每人每周必学一篇与教育教学有关的文章再次继续培养教师的现代远程教育信息技术的管理与应用能力要求每人每学期应用现代信息技术讲课不少于5节 四、培训途径 1.教育教学理论和专业知识培训 根据教师实际需要和学科教学的特点、要求进一步组织教师学习现代教育理论使教师能用理论指导教育教学行为优化课堂结构合理运用教学方法更好的完成教育教学任务 2、教育教学能力培训 实施开展教学实践和技能培训把课堂作为主要阵地改革教学方法优化课堂结构提高课堂效率加强现代信息技术的培训和运用提高教学技能要积极引导教师运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结对教育信息进行收集、处理、共享使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性 3、教育科研能力的培训 要加大教育科研培训的力度以学校课题研究或个人课题为载体开展教育科研进行基本理论及方法的培训为教师课题研究服务把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来在实践中逐步提高教师的教育科研的素质 我们都知道要教好书首先要育好人 做为教师做好德育工作是自己的首要任务德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心就是培养学生高尚人格和美好心灵 把德育与智育比做水杯与水人们总想让杯子里的水越来越多但前提是杯子要越来越大才行所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育 从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起从学礼到明礼再到行礼 一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中塑造自身高贵的品行与综合素质为社会贡献智慧和才华为他人的幸福而努力工作从而幸福一生我从以下几方面说说本学期的德育工作计划： 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神落实学校教育教学工作计划以课堂教学和教育活动为载体以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障以努力提高学生的现代文明素质为目标本学期我班将以全面推进素质教育提高学生的综合素质把教育深入到各种活动 二、工作重点及目标： 1、配合班主任抓好学生的常规教育强化小学生日常行为规范的落实培养学生良好的行为习惯 2、师生中进行赏识教育老师赏识学生让学生学会赏识自己赏识他人 3、积极配合学校、少先队的各种活动开展丰富多彩的活动培养学生强烈的责任感以及自我约束自我管理的能力 4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台给学生一块自由发展的空间 结合语文学科对学生进行德育教育 三、具体措施 1、抓好学生的常规教育 配合班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为规范一日常规等采取一定的评比、竞赛等措施使常规工作落到实处切实培养学生良好的行为习惯 特别是开学之初深入学生掌握苗头解决后倾向性问题并用制度规范学生的言行 在这次国培中身为指导老师的我在80位学员的配合下圆满的完成了班级的指导工作现结合培训的实际情况从以下几个方面进行我的工作总结： 一、班级基本情况： 本次培训我们沙市区小学数学班有参训学员80人学员来自沙市区五个乡镇的11所小学的数学教师学员参训率、合格率均达到100%所有教师都圆满地完成了各项培训任务 二、班级学习情况： 1、学习准备工作 (1)制定学习方法 在培训开始前的启动仪式上面我和另外两个班级的辅导教师制定了国培计划()沙市区教师学习方法并在启动仪式上面进行解读使老师们在最短的时间内知道了为什么学如何学学什么等为下一步的学习打下了坚实的基础 (2)构建通讯网络 在培训开始前积极组织我班学员进行登录通过QQ群公告、班级公告、电话、短信等多种方式向参培教师公告让他们在第一时间明确国培计划、日程安排等我班学员的参训率很快就达到了100% (3)成立管理组织 班级建设是管好一个班级的首要任务为了提高管理实效我调选了几位精干的学员组建班委机构建立班级管理制度明确了班委的工作分工、工作职责形成一支高效的班级管理团队 (4)建立学习小组 建立了学习小组即班级管理员/指导老师学校分管领导学习小组长学员落实学习小组管理制制定了小组长职责将责任落实到人 2、学习辅导工作 (1)加强自身学习 我的身份既是学员也是辅导老师作为学员能体会到学员学习的艰辛作为辅导老师我深感自己责任重大兢兢业业如履薄冰我知道只有弄清了五个模块上面的每一个模块的内容把握了每一个模块的精髓才能有效地辅导学员学习才能为学员答疑解惑才能有质有量地批改好每一本作业才能保证学员学习的效率和质量因此为了辅导工作的顺利进行也为了充实自己的学科知识我认真学习每个模块的内容认真研读各位教育专家的讲义观看专家的课件和教学视频五个模块的学习为我今后的教学注入了源头活水让我受益匪浅 (2)抓学习管理 明确学习要求 我给学员发考核细节和学员学习计划让学员按照学习计划按时完成学习并且我们要求学员做到“三个坚持”即坚持每天上网时间不少于1小时半小时;坚持每天发1条回帖;坚持每周做一次作业 全程跟踪管理 我几乎每天上网：主要是看通知、学专题、改作业、答疑解惑、编写简报、发布公告等熟悉学习内容掌握培训动态了解学员学习情况确定各阶段工作重点对学员的学习进行全面的跟踪对学习表现突出的学员给予表扬和鼓励以及评比班级之最同时督促通报跟进不足的学员促使学员按时按量完成作业和思考题提交问题发布资源和评论 及时发布学情 以简报、短信、班级公告、QQ群公告等形式及时报道班级学习情况保证学员随时了解自己的学习情况和班级学习的进展状况进行自我督促;作好培训过程中的相关报道和通讯及时反馈着培训的各方面情况 抓典范引领 在培训中我采用“典范引领以点带面“的措施于是我就大力树立典型充分发挥学习积极分子的雁领群头作用每一个专题学习结束我都从作业完成最多的、发布话题做多的、话题回帖最多的、上传资源最多的、参与活动最多的、留言条数最多的等方面进行评先并在班级简报上公布使学员之间有了比较、有了学习的榜样这样就形成了你追我赶的学习氛围极大的调动了大家学习的积极性 抓集体协作 集体携手共同进步我为了发挥学员自身的组织管理能力同时也发扬集体教育的力量由小组长督促小组成员学习鼓励小组之间展开学