幼儿园中班音乐教案：节奏聚会(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案：节奏聚会(三篇)目录：幼儿园中班音乐教案：节奏聚会一幼儿园中班音乐教案：蓝天蓝天真美丽二幼儿园中班音乐教案：虹彩妹妹三- 1 -幼儿园中班音乐教案：节奏聚会一活动目标：1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。活动准备：十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个，磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个活动过程：一、律动兔子舞将幼儿带入场：1、请幼儿歌唱小天使之歌，问幼儿是否喜欢音乐?讲述音乐来源于生活，也是美的体现!2、介绍节奏，告诉幼儿节奏在生活中无处不在。例如：拍手、拍黑板、踩地板、口哨、铃鼓所打出的节奏、妈妈炒菜的声音及洗衣服的节奏。二、出示十六宫格：1、介绍十六宫格，让幼儿猜猜十六宫格是用来干什么?2、出示水果卡片，让幼儿将水果卡片放入十六宫格中，然后让幼儿在装有磁铁的格子里拍一下手，并给只有一个水果卡片的格子的取名，边拍边念。音乐起-3、从十六宫格里拿出部份磁铁，问幼儿没有磁铁的格子里要不要拍手?然后给没有磁铁的格子取名。再请幼儿随音乐边拍过念。4、请幼儿给水果卡片找朋友，再给有两个磁铁的格子取名，然后请小朋友跟着音乐边拍边念。5、问幼儿一个磁铁、二个磁铁、没有磁铁的格子各叫什么名字?三、教师小结、出示日历薄：1、告诉幼儿一个水果、两个水果及没有水果的名字有两个，出示四分音符、八分音符、休止符，并向幼儿介绍。再作出总结。四、游戏节奏舞蹈轻音乐开始后，请家长同幼儿一起在场中自由舞动，并引导幼儿踩着节奏跳舞。音乐起-五、播放兔子舞，带领幼儿及家长离开课室并结束。3 / 7幼儿园中班音乐教案：蓝天蓝天真美丽二活动目标：1、积极的参与活动，感知蓝天的美丽;2、大胆想象，按自己的意愿自由创编情景动作;3、感受音乐活动带来的乐趣;活动准备：1、幼儿对蓝天已有一定认识;2、蓝天布景图，幼儿事先制作好的蓝天中的物体;3、磁带，录音机。活动目标：一、律动进入活动室;1、幼儿在太阳，雨和花的伴奏下随音乐做动作入场。教师用语言引导：我是一架小飞机，我是一只小小鸟，我是一朵小白云，我是一颗小星星2、教师将幼儿带到蓝天布景图下：呀!我们来到了哪里呀?(蓝天)蓝天可真美呀，让我们在美丽的蓝天下休息一会吧!幼儿在音乐声中随意的在活动室中坐下。二、欣赏蓝天中的美丽的景色，并将自己制作的有关蓝天的物品布置在蓝天背景图中。1、让我们一起来欣赏一下，蓝天中都有些什么呢?(幼儿自由回答)2、今天我们小朋友也带来了很多蓝天里的东西，请你说说看你都带来了什么呢?根据幼儿的回答，教师引导幼儿将其布置在蓝天的背景图上。如：请你将小飞机飞到蓝天上去吧!请你让白云妹妹飘到蓝天中去吧!3、教师总结：现在蓝天中有这么多小朋友送的礼物，变的可更美丽拉!三、鼓励幼儿大胆想象，创编情景动作。1、这么美丽的蓝天，想不想一起去玩玩呢?2、可是怎么玩呢?教师根据幼儿回答，鼓励他们用动作表现出来。3、通过个别幼儿的表演，带动所有幼儿模仿其动作。四、教师和幼儿共同创编动作表演。1、老师把小朋友的动作，编成了一个舞蹈，你们想看看吗?(教师根据之前幼儿的回答以及创编的动作，通过语言引导性的将幼儿的动作连接起来)2、老师去蓝天玩了这么多好玩的，你们想不想也一起来呢?(在音乐的带领下，教师引导幼儿一起参与到活动中来。)五、延伸活动：蓝蓝的天空真美丽，让我们开着小飞机到外面的蓝天去看看还有什么好玩的，好吗?5 / 7幼儿园中班音乐教案：虹彩妹妹三教学目的：1、培养幼儿对打击乐的兴趣。2、能正确认识和使用打击乐器：响板、碰铃。3、能够看老师的手势正确拍出节奏。4、能随音乐使用打击器演奏曲子虹彩妹妹。教学准备：演奏曲虹彩妹妹磁带、录音机，响板、碰铃若干，节奏图。教学过程：一、律动活动：1、组织幼儿随音乐学小鸟飞进活动室，复习碎步。2、律动：a、春天：指导幼儿用动作表现春天的季节特征。如：小树苗发、芽长高、开花、，春风吹拂柳条摇摆。b、表情歌：训练幼儿的面部表情及表现力。二、欣赏活动：1、引导“王老师以前请小朋友欣赏了一首曲子叫虹彩妹妹是吗?今天，我们在来欣赏一遍好吗?(讲述欣赏曲子的要求)2、欣赏曲子虹彩妹妹。3、提问：谁能告诉王老师这首曲子的节奏怎麽样?(欢快、铿锵有力)三、学习打击乐曲虹彩妹妹1、请幼儿说出刚才欣赏的曲子是几拍子?(四分之二拍)。并出示节奏图，请幼儿与老师一同练习节奏。(1)分组练习节奏型(不加音乐)a：甲组幼儿看见娃娃头就拍头，小手的地方就拍手。b：乙组的幼儿看见娃娃头的地方就拍肩，小手的地方也拍手。c：甲乙两组合拍头、肩，拍手。d：取下娃娃头和小手图片，请幼儿看节奏卡练习一遍。xx|xxx|xx|xxx|xx|xxx|xx|xxx|(2)集体配乐器练习。a、分发乐器，介绍乐器名称、使用方法和注意事项。b、幼儿练习一次乐器操作。(看节奏型)(3)配音乐、