幼儿园小班艺术教案《花园里的小朋友》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班艺术教案花园里的小朋友(三篇)目录：幼儿园小班艺术教案花园里的小朋友一幼儿园小班艺术教案花环送给您二幼儿园小班艺术教案花瓶三- 1 -幼儿园小班艺术教案花园里的小朋友一活动要求：(一)继续熟悉使用棉签进行绘画，巩固画线和点。(二)初步尝试合作绘画，体验与朋友一起画大作品的快乐。活动重点：用棉签画点和线，表现人物形象。活动难点：几个幼儿在一张画纸上同时作画时的协调。环境创设：棉签、颜料、大纸流程设计：造花园 请朋友(一) 造花园。1、老师示范种花造花园，点画要求是将棉签竖起来，轻轻的点上成圆点。2、幼儿造花园，各拿一种颜色的颜料和一根棉签，流动到各张纸上点画。3、 指导要点：到每一个地方去种种花。(鼓励幼儿多流动)(二) 请朋友。1、师生讨论并共同示范用棉签画人物。 复习画人物的基本部分，鼓励表现发型、衣着等细节特征。2、 幼儿作画。 几个幼儿共同选定一个花园，一起请朋友来玩。(幼儿蘸黑色颜料在纸上找一个地方画人物形象)3、指导要点：、一定要是个健康的娃娃。(不要漏画身体的基本部分)、小朋友穿漂亮衣服吗?妹妹是怎样的头发呢?(画细节)、大家在一起玩可不能挤。(每人找一个地方画小朋友)4、集中展示欣赏作品，为自己和朋友的成果鼓掌，体验与朋友一起画成功了大作品的快乐。3 / 7幼儿园小班艺术教案花环送给您二活动目标1.学唱歌曲花环送给您，并理解歌词内容。2.学会用自然、好听的声音演唱歌曲。3.学习把爱长辈的情感用歌声和动作表现出来。活动准备1.教师：准备小朋友给妈妈或长辈戴上花环的图片，请一位大班小朋友准备歌表演，音乐磁带一盘。2.家长参与：记录孩子在家爱父母、爱长辈的种种表现，与幼儿一起看幼儿行为习惯养成手册中有关爱父母、尊敬长辈等礼貌行为的图片。活动过程1.开始部分(1)再次带幼儿欣赏自己制作的花环，并说出花环送给谁。(2)出示图片，告诉幼儿：图片上的小朋友给妈妈戴花环时，还唱了一首很好听的歌，名字叫花环送给您。今天，我们请来了这位小朋友，你们仔细听听，她是怎么唱这首歌的。(3)请大班一位小朋友进行表演唱，激发幼儿学习歌曲的愿望。(4)教师提问：刚才，大姐姐演唱的歌曲叫什么名字?歌里都唱了什么?鼓励幼儿大胆说出歌词的内容。2.基本部分(1)教师完整地朗诵歌词。(2)幼儿跟着音乐学说歌词。(3)幼儿自由地围在教师周围学唱歌曲，教师与幼儿交谈：我们给妈妈送上亲手制作的漂亮花环时，演唱花环送给您，她们一定会更高兴的。(4)幼儿完整地演唱歌曲。(5)听录音，请幼儿边做动作边自由地表演唱。活动延伸(1)请幼儿回家为妈妈或长辈戴花环时演唱这首歌。(2)离园时，有意请妈妈、奶奶等女性家长来接，幼儿集体为她们戴花环，并演唱歌曲。教师现场照相或录像。5 / 7幼儿园小班艺术教案花瓶三活动目标：1、 欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。2、 通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。3、 对操作活动感兴趣，能细心地装饰。活动准备：各种花瓶若干。活动过程：1、 展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。“这是什么?”“这些花瓶美吗?”2、 引导幼儿进行欣赏和表述。“你喜欢哪一个花瓶?为什么?”“你觉得这个花瓶那里最美?”让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗?”“你觉得这样的造型像什么?”“这个花瓶上用了那些颜色?这些颜色用在一起好看吗?给你什么感觉?”教师小结。3、 出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。“这个花瓶是什么样子的?”“你喜欢它吗?为什么?”4、 幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。“今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。”