幼儿园中班主题活动随笔“吸住了”(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班主题活动随笔“吸住了”(三篇)目录：幼儿园中班主题活动随笔“吸住了”一幼儿园中班主题活动：多彩的翅膀二幼儿园中班主题活动：我升中班了三- 1 -幼儿园中班主题活动随笔“吸住了”一上周我们班的主题活动是“吸住了”，探索磁石的特性。活动准备时我要求幼儿每人带一块磁石和一个磁石小玩具。活动开始了，我让幼儿自己在活动室里找一找什么东西能吸，等一会举手告诉老师。.上周我们班的主题活动是“吸住了”，探索磁石的特性。活动准备时我要求幼儿每人带 一块磁石和一个磁石小玩具。活动开始了，我让幼儿自己在活动室里找一找什么东西能吸，等一会举手告诉老师。孩子们立刻投入到探索中去，我成了旁观者。过了一会儿孩子们纷纷举手发言“老师，水杯能吸住、电视厨能吸、门抓手能吸、锁能吸、钉子吸、剪刀、小刀都吸.”他们找到了很多。这时候孟祥宇小朋友说：“老师，还有钥匙能吸。”我说：“你实验了吗？”他说：“没有。”我说：“你去试试吧！”他试了试说：“怎么会不吸呢？”我问其他小朋友谁知道原因？王德昌小朋友说：“老师，这把钥匙是铜的，它不能吸。”张悦小朋友抢着说：“还有老师的哨子能吸。”赵延秋小朋友说：“它不吸，是不绣钢做。”我说：“你怎么知道？”她说：“因为我刚实验过。”接下来我请小朋友把两块磁石放在一起看怎么样？引导他们探索隔着桌子和隔着纸能不能吸?吸力与磁石的大小、物体的厚薄有什么关系？带着这些问题真正去体验成功的乐趣。他们把实验结果一一汇报，我向他们投去赞许的目光。这节课培养了孩子的动手能力，发展了抽像思维和扩散思维的能力，体现了学习的主动性。第二节课，我和孩子们一起玩游戏“钓鱼”。要求他们把制作的鱼放进“池塘里”。游戏开始了，幼儿按游戏规则两组进行比赛接力钓鱼，每人钓一条回来，看那一组完成的快为胜。游戏结束后“池塘里”有几条漂亮鱼，有很多小朋友想钓都每钓到。咱们一起来找一找原因吧！我拿起一条又大又漂亮的鱼说：“那么多人想吃你，你真狡猾，为什么不上构？”招弟小朋友说：因为它的身上不是铁丝，是铝。”我鼓励她说：“你真聪明。”这两条鱼为什么不上钩？颜宇昊说：“它身上是铜丝”“你也很聪明。”这条金鱼也不上钩，明慧琳说：“他身上是弹簧、是钢丝不能吸。”“你更聪明了”。鱼妈妈、鱼爸爸藏在深水中，谁也钓不到它。有许多小朋友抢着回答：“它的身体太重了，磁石的吸力小，吸不起来。”大家都变聪明了。一边游戏一边探索，在玩中学、学中玩非常感兴趣。孩子们的求知欲望和探索精神真是太可贵了，他们正是在这种主动探究的过程中证实了一个又一个问题。由此体会到：教师要相信孩子是无知的探索者。教师要支持孩子们用自己的方式化解自己的问题，满足其探索欲望。户外活动时我让他们带上磁石到户外继续探索。3 / 10幼儿园中班主题活动：多彩的翅膀二活动设计背景 本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣”。通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用,使幼儿敢于在集体和他人面前表现,培养幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀,再现艺术的魅力。增强幼儿的自信心和胆量。体验成功的快乐。因此,设计主题活动:多彩的翅膀 活动目标 1、通过观察,幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。 2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。 3、培养幼儿想象力,提高幼儿语言表达能力。 教学重点、难点 幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。 用艺术手段激发幼儿活动兴趣。 活动准备 幼儿操作材料 第页 。蝴蝶 、蜻蜓、 七星瓢虫彩色图片各一张 活动过程 一、开始环节 1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的? 2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题 : 多彩的翅膀 二、基本环节 (一)看图操作 1、教师:小朋友打开幼儿操作材料第页。 2、教师:仔细观察这三种昆虫图案怎么了?小朋友想知道它们的另一半在哪里吗? 3、幼儿:把页的按虚线向红箭头方向折过去,拼成完整的昆虫图案。 4、教师:这三种昆虫,每种昆虫都有两对翅膀,而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别注意左右要对称。 (二)昆虫特征 1、蝴蝶的特征。 2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。 3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。 (三)绘画昆虫 1、先画头胸腹,触角。 2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。 3、最后涂色,颜色鲜艳。 (四)展示作品 把小朋友的绘画作品贴在黑板上,共同欣赏。 (五)拓展延伸 昆虫利用自己多彩的翅膀,去做自己能做的事情。小朋友假如你有一对翅膀你要做什么? 三、结束环节 王老师希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀,飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈蝴蝶飞结束本次活动。 四、延伸环节 小朋友回家画一幅自己喜欢的昆虫。(画过的除外)6 / 10幼儿园中班主题活动：我升中班了三我升中班了一 活动思路:孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。二预设目标1学习用适当的方式表达自己的情绪，心情愉快的参加各类活动。2学习使用筷子，安静愉快的进餐，养成不挑食，不偏食的习惯。3能耐心倾听别人讲话，理解他人说话意思，并做积极的应答。4学习使用恰当的礼貌用语与人交往。5乐于参与集体活动，体验与老师、同伴共处的快乐，喜欢老师、小朋友。6知道自己的兴趣和能力，积极参与活动，体验成功。7亲近周围环境中的动植物，了解其生长条件，懂得关心动植物。8、鼓励幼儿大胆的选择自己喜欢的图案、颜色表达自己的情感，并有条理的进行剪、画、贴粘等活动。9、激发幼儿参与节日活动的兴趣，帮助其充分感知节日的欢乐气氛；初步培养幼儿爱祖国，爱老师的情感。三环境创设1围绕“我升中班啦”、“我爱。”等主题布置教室。2自然角里放置螳螂等昆虫标本和秋季水果。3创设心情区，让幼儿有宣泄情绪的地方。4美工区放置纸、笔等用具。5科学区放置长短、高矮的图片或物品，印章，“5”以内数的实物或玩具，红黄蓝三种颜色的图片，摸箱等6图书区提供一些图书，开展“我有图书大家看”活动。7开展大带小活动，建立“值日生”制度。四家园共育1多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。2 注意培养幼儿的良好的生活习惯。3带幼儿上街观察国庆节的热闹景象，引发幼儿积极表达其所见所闻并做其热心的听众。五主要活动（一） 健康1我不哭了2给娃娃送礼物3菌类蔬菜有营养4我爱探险5皮球真好玩（二）语言1我升中班了2我是中班小朋友3传话4打电话5香蕉船6图书是我撕破的7戴红帽的