硕士研究生学习计划方案参考.doc_第1页
硕士研究生学习计划方案参考.doc_第2页
硕士研究生学习计划方案参考.doc_第3页
硕士研究生学习计划方案参考.doc_第4页
硕士研究生学习计划方案参考.doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

硕士研究生学习计划方案参考 学习计划 我是本硕双电气专业学生对电气专业有着浓厚的兴趣和一定的积累三年的研究生学习阶段并没有想象的那么漫长而该阶段又是我人生和事业的关键时期有许多重要的任务和目标需要完成为此需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划并在实践中不断摸索和改进尽可能好的完成计划中的任务特此我就研究生阶段作出如下计划还望老师能够批评指正: (一)总体愿景:建立自己的知识结构体系 尽量广的涉猎电气专业尤其是电力电子器件方面基本知识深刻的了解所研究的方方面面过去和现在但是生也有涯知也有涯为此我应该在博览的基础上尽可能集中时间和经历自己所关心的领域的知识选取学科中一些经典著作仔细研读逐渐形成你知识树的主干此后的东西都以此为依托都可以参照着一个架构然后把不相干的东西暂放一边经过长期的积累建立自己的知识结构体系以便为未来自己的职业生涯或者学习生活奠定坚实的基础 (二)掌握各种学习工具 一是加强英语的的学习当今我们处于全球化时代学生一些前沿知识都是用英语书写学好英语是必不可少的所以我计划在研一期间将英语学习集中在两个方面一是课程英语的学习包括专业课英语打好英语基础;二是报名参加剑桥的BEC也就是商务英语考试这是英语应用的一个很重要的方面 二是熟悉并运用专业软件掌握比如Matlab、Multisim等仿真分析软件以及visio等作图软件 三是熟练掌握论文及专利的写作及发表了解国际会议以及各大出版社对论文要求及格式 (三)阶段性总体安排 第一学年主要是公共课以及专业课的学习本学年需完成学位课部分必修课和选修课的学习由于一年的工作对专业的一些知识有所遗忘所以第一年还应该自学专业基础课程在课程学习时间之外计划大量阅读文献资料并且弄清楚文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础在阅读文献的基础上尽快找到自己喜欢的研究领域以便对这一领域多更进一步的深入研究有了大量文献的阅读和摘抄多模仿和练习争取在研究生阶段发23篇文章第二学年主要是参加硕士的校外工作实践以及撰写专业小论文在此阶段应该深入企业和工作岗位积极将所学知识与实践紧密结合遇到问题及时查阅相关资料并积极向工作岗位上的各位前辈请教在此阶段不能放松文献的阅读以及积累以便为自己的毕业论文的撰写积累素材和灵感第三年就应集中精力放在大论文的撰写和找工作考公务员等方面总之研究生生涯是人生的又一大转折点是我提升自己的最佳时光有计划地把握好这段光阴将有利于我今后人生的发展我将好好利用研究生这个发展舞台以饱满的激情投入到新的学习与生活中从各方面提高自己努力实现目标 (四)详细计划 计划将从20XX年XX月份开始到20XX年XX月共两年时间的详尽学习规划该计划共分为四个阶段 第一阶段从20XX年XX月到20XX年XX月共32周为知识储备阶段 1)、XXXX月利用暑假时间抓紧多看论文、看专利、查资料为研二上学期小论文的撰写打下坚实的理论基础 前两周总结研一一年所学提炼精华专业知识并进行梳理分类对专业内容框架有个清晰的了解 3、4两周老师确定具体研究方向争取与项目或研究内容挂钩多向师兄师姐请教消化研究导师所定的研究方向 后四周针对研究方向大量阅读论文、专利并保证平均每天至少一篇高质量论文的阅读每周翻译一篇EI收录的外文文献并将自己小论文的轮廓定下 2)、XXXX月开学以后由于没有了基础课程可以专心进行小论文及相关专利的撰写 第一个月前两周确定论文题目及目录明确论文大体框架后两周完成论文的摘要征询导师意见后完善摘要并完成引言及原理介绍部分 第二个月搭建论文所需要的软硬件平台第一周搭建硬件平台第二周调试第三周搭建软件平台并调试第四周综合调试期间完成论文硬件介绍及软件调试两个章节 第三个月在所搭建的平台上论证论文中的理论观点并做好详尽的实验数据记录第一周对论文中的理论观点进行提炼制定实验计划二三两周逐个对提出的理论进行实验记录实验数据并对实验结果进行分析第四周完善实验分析进行实验总结期间完成论文的仿真及实验分析章节 第四个月反复修改论文进行投稿第一周完成论文总结部分对论文进行整体修改第二周查重改论文第三周查出版社修改论文格式翻译摘要第四周投稿联系编辑等待结果 期间完成专利的撰写专利与论文撰写步骤相似不再赘述 3)、12月年前落实下学期实习单位着重对动手能力进行进一步提高 第一月对前一段时间的理论学习进行总结查找一下自己在动手能力方面的不足制定相应计划第一周梳理理论知识确定下一阶段动手实践的方向第二周购买相关器件准备相关材料第三、四周按计划动手制作调试期间联系实习单位并根据实习单位性质及要求适当修改动手实践能力培养计划 第二月针对实习单位的要求有针对的进行训练对前期知识储备阶段进行总结并对下学期的大论文开题做相应的准备第一周确定实习单位并制定相应的准备计划年后实习第二周总结知识储备阶段完成状况梳理理论体系寻找大论文方向及灵感三四周过年 第二阶段从年3月到年10月共32周为实习阶段进行校外实习并完成大论文准备工作此阶段的主要任务是结合工作上遇到的实际问题试着用所学的理论去解决将理论用于实践虚心向前辈、师傅们请教积累工作上的宝贵经验这些都是书本上无法学习到的由于之前工作过一年深刻的体会到理论与实践相结合的重要性过于注重理论只能闭门造车设计由于不考虑实际状况很难去实现而过于注重实际又会缺乏理论高度没有必要的理论指导在工作效率和工作质量上都会大打折扣因此要善于发现总结 工作上出现的问题试着从理论角度去解释去解决多思考多动手才能从根本上取得一定的进步 结合工作实习时的感悟和对专业的理解对前期定下的大论文的方向进行一定的修正保障大论文的理论高度的同时确保其方案的可实施性和应用价值此阶段也不能放松文献的阅读和积累确保每周一到两篇高质量论文的阅读和翻译包括中翻英和英翻汉熟悉行业相关的各种理论及其英文表达为大论文的撰写积累相关素材期间争取再发表一些论文和专利充实自己的实习生活 第三阶段从20XX年XX月到20XX年XX月共16周为大论文撰写阶段找工作完成大论文的撰写 前四周总结实习期间积累的论文灵感及素材结合前期确定的大论文的题目和方向制定大论文框架包括理论支撑、硬件平台、软件构架、预期实现效果、实验目的、论文意义等 第二月搭建软硬件平台硬件选择如果有条件最好能进行实物搭建平台如果条件有限亦可在仿真软件上对所选择的硬件进行搭建和调试这也也可缩短调试时间便于理论仿真软件是在硬件的基础上根据理论结构选择适应的软件平台选择编程语言根据平台要求编程实现各个功能同时尽量使得软件编程采用模块化思想一个模块实现一个功能最后对模块进行整体封装同样调试的时候也是针对不同的功能对相对应的模块进行调试修改思路清晰并减少冗余的工作同时软件的编程也要加入面向对象的思想细分任务具化对象要对对象的特点和功能进行仔细的研究只有对对象的精确的分类、描述才能更好的实现软件的智能化 第三月在搭建的实验平台上实验并验证之前提出的理论观点并做好详尽的实验数据记录第一周对论文中的理论观点进行提炼制定实验计划二三两周逐个对提出的理论进行实验记录实验数据并对实验结果进行分析第四周完善实验分析进行实验总结期间完成论文的仿真及实验分析章节 第四月查重修改论文 在此期间也是找工作的黄金期努力展示自己好的一面去争取好的工作是重中之重 第四阶段从20XX年XX月到20XX年XX月共12周为后知识储备阶段此阶段主要要完成大论文的答辩工作和工作前的知识储备工作 34月对论文仔细雕琢无论是整体还是细节对论文进行反复仔细的修改确保论文的质量一篇好的毕业论文能够在毕业后的数年源源不断的为你提供思路和素材通俗点说就是一篇好的毕业论文够吃好多年因此答辩前论文的修改工作显得尤为重要值得用两个月的时间去完成 56月在论文答辩以后进行工作所需的知识的储备工作根据找的工作和所处的行业对工作相关的专业知识进行系统的学习包括相关的基础知识包括模电数电电路等课程都要仔细学习一遍行业相关的知识更是博览通读为走向工作岗位做好充分的准备于此同时也要提高自我的个人修养和综合素质包括办公软件的应用英语口语的提高口头表达能力理解能力等的锻炼也要在此期间抓紧进行为即将到来的工作做好全面的准备 在职攻读教育硕士专业学位研究生 学习计划及 学位论文课题初步设想 姓名: 所在学院:化学学院 专业:化学 学习计划及学位论文课题初步设想 对于这次在职攻读教育硕士专业学位研究生我心怀感激尤其在任职近九个月后更是意识到继续学习的必要性能以教育作为终身的职业是一件足以感到光荣的事情但是同时也因为这份职业的特殊性而深深感到自身的不足在任教的过程中不断的反思从而提升自己固然是一种进步的途径但是能够回到自己的母校接受系统化的指导与高水平的教育者交流甚至共同研究对于自我的完善及提高有着非凡的意义因此我将好好珍惜这次难得的机会认真制定计划明确研究目标让这次求学的经历成为我人生中意义深远的一笔 一、攻读教育硕士学位学习计划 要制定攻读硕士学位学习计划期间的学习计划首先要明确研究生与本课生的不同本科学习阶段的学习是以接受学问、接受知识为主的但是硕士时期的学习是以研究为主以创造为目的的培养目的的迥然使得研究生的读书生活将于大学本科阶段全然不同对大部分研究生而言读研是大学时代追逐的学术理想我一直认为读研不仅是通往学术圣殿的朝圣之道也是人生的修行之道老子曾言:“上士闻道勤而行之中士闻道若存若亡下士闻道大笑之不笑不足以为道”读研乃问道但问道亦有道可循因此如何如何规划读研生活是十分重要的 在硕士学习阶段里有两点值得我们注意第一在硕士学习阶段里所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点而不能像本科阶段那般漫无目标;第二要确实的学会如何学习在这个阶段学习应该由被动转变为自发学习的动力也应该转换为对研究问题的好奇和兴趣保持住对于探索研究领域的热忱的心 我所要攻读的教育硕士学位在我脑海里的定义是具有特定教育职业背景的专业性学位主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才它的目标是培养出有现代教育观念具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师而要获得这个学位首先要具有良好的职业道德;其次要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识;还要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法;并且具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力能比较熟练地阅读本专业的外文资料 在攻读教育硕士学位的学习过程中我会合理的安排安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节具体计划如下: (一)根据学校课程设置合理安排每学期课程 学校针对研究生设置的课程是为了能够更好的夯实研究生对于本学科基本理论的认识认真完成课程将课程与自己的研究内容紧密联系是必要的也 是能使我们受益良多的因此对于学校设置的课程一定会合理安排认真完成 (二)坚持文献、著作阅读 进入一个陌生的领域最快又最方便的方法就是不停的念书、不停的报告因此阅读是研究生的基本功读书万卷其义自现只有通过大量的阅读才能熟悉自己所在领域的研究状况并且需要学会整理大量的材料从中梳理出有学术价值的东西一方面要要精读自己研究领域的基本著作特别是那些知名学者的著作这会使我们更好的掌握我们研究领域的情况另一方面要读第一流的著作通过读这些著作才有可能和第一流的学者在同一条起跑线上思考问题才能保持对于研究前沿的敏感通常而言知名学者都是学术权威通过阅读他们的著作就可以快速地了解目前这个领域的学术前沿在里也可以知道这些知名学者们正在关注的热点问题 而且由于研究生需要阅读的著作很多我们必须要结合精读和泛读两种方式去进行高效率的阅读精读自己研究领域的经典著作形成自己的思维体系泛读自己研究领域之外的著作拓展自己的知识面突破学科的界限 总之在攻读教育硕士学位及以后的学习生活中我都会坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告以此提高自己的专业素质 (三)重视自主学习 研究生阶段的学习方式与本科阶段的学习方式全然不同它要求我们从知识的消费者变成知识的生产者因此在在研究生阶段导师对研究生传授的主要是学术研究的方法研究生需要对以往习以为常的知识展开怀疑与批判并以反思的精神来读书不能轻易盲从于学术权威们的观点而研究生的学习是在导师的指导之下以自学为主的但实际上导师指导学生的时间是相当有限的读研期间的大部分时间都是由研究生自己支配的在相对自由的时间里如何支配自己的时间来进行自我学习变得十分重要 当然学会学习并不是一夜之间就能够练就的本领“学习”的“学”指的是跟着导师学;而“学习”的“习”按大学者朱熹的解释有鸟儿学飞之意意思是照着老师教的自己亲自做一遍就像我们学着自己织毛衣一样最开始亲自自动手编织的结果可能是粗糙幼稚的但是总有一天我们会无需再向别人购买而编制出美丽的衣服 因此为了充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用我会按时在导师指导下制定个人学习与研究计划并将学习计划作为研究计划的前提和基础 (四)关注学科前沿 为了更好的进入知识的生产者这个身份保持对学科前沿的高度关注和高度敏感是很有必要的要通过阅读新鲜的高水平的学术文献等方法来积极关注权威人士对于我们研究领域的探索的入手点和新观念由此才有可能激发出基于自己思考的新的研究课题 (五)积极参加教育实践 教育硕士是以培养出有现代教育观念具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师为目的的而为了达到这个目的使自己成为有资格获取教育硕士学位的人不仅要认真的钻研研究的课题夯实自己的基础知识储备关注理论知识与实践的结合也是不能缺省的步骤通过积极参加各种实践活动能够很好的丰富教育的内涵与形式提高自己的理论素养和实践能力 (六)完成高质量的论文 硕士学习阶段最重要的一件事是完成一篇学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论