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部编版过关练习题六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写词语。qng tngjin jyn n_chun xcng mngtn su_2. 下列四组词语中划线字的注音完全正确的一项是( )A .恶(w)劣 自作(zu)自受B .奔(bn)丧 逃窜(cun)C .瘦削(xio) 横(hng)遭不幸D .瞥(pi)见 旋(xun)涡3. 下列词语中,没有错别字的一组是( )A .阁板 转瞬即逝 曲高和寡B .蒙胧 不同凡响 焦躁不安C .讥笑 寝不安席 别具一格D .槐梧 流连忘返 兴高采烈4. 修改病句与改换句式。1. (1)桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪,感到心惊肉跳。(修改病句)2. (2)这回音听不见,却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。(改为“被”字句)5. 指出下列句子运用的修辞手法。那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。(_)饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。(_)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”难道不是文天祥所写的诗句吗?(_)6. 把成语补充完整。_高_重 _经_霜 _不_心_耳_聋 _然_悟 _潮_伏7. 按课文内容填空。1. (1)他好像面对着大海,月亮正从_的地方升起来。_的海面上,霎时间_了银光。月亮越升越高。穿过一缕一缕_似的微云。忽然,海面上_,卷起了巨浪。被月光照得_的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来2. (2)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,_!”志在流水,钟子期曰:“善哉,_!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃_。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做“_”,用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。8. 你在路旁的箱子里投入五法郎。你可以摘一篮葡萄。(用适当的关联词连句)9. 每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(对划线的词仿写一个比喻句)10. 根据课文内容填空。1. (1)少年闰土的作者是_,课文记叙了“我”和闰土的四件事,分别是_、_、_、_。在“我”眼中,闰土是一位_、_的少年。2. (2)从语文课本中,我们认识了杰出的爱国工程师_,他开凿居庸关和八达岭隧道时,分别采用的方法是:_和_,这样做的好处是_。3. (3)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“_!”我能写出所填句子的意思:_。11. 观察图片回答问题。1. (1)这是_到_的火车票,_发车。2. (2)车票上的04车045号表示_本票系_(填座位类型)票。二、阅读理解(30分)12. 阅读选段,回答问题。我的伯父鲁迅先生选段 有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。 我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。1. (1)词语解释。饱经风霜:_。2. (2)找出选段中描写环境的句子,并说明其作用。3. (3)从作者对车夫的描写中,你感受到了什么?13. 读课文爱之链句子品读。“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用?14. 阅读下文,回答问题 为中华民族争光1930年,童第周离开祖国,到比利时(留 流)学。当时童第周家里生活困难,为了省些钱,他和一个外国留学生同住一个房间。一天晚上,童第周在实验室里做实验,很晚才回来。那个外国青年讥笑他说:“童先生,我一见到你,就想起了你的国家东亚病夫”听到这儿,童第周气(愤 奋)极了,他严(历 厉)地说:“不许你侮辱我的祖国!这样吧,从明天起,我们一起去实验室,看谁先取得学位!”那个外国青年一下子惊呆了,张大嘴巴,半天没说出话来。当晚,童第周在日记中写道:“中国人不是笨,应该拿出东西来,为我们的民族争光!”不久,在别的生物学家都失败之后,童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术,实现了自己的誓言。1. (1)选出文中括号里正确的字。 (留 流)_学 气_(愤 奋) 严_(历 厉)2. (2)童第周“实现了自己的誓言”指的是什么?3. (3)联系上下文内容,想一想童第周是怎样学习和工作的?三、写作(30分)15. 在我们的生活、学习中,你总

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