MBA联考逻辑模块必背考点.doc

MBA联考逻辑模块必背考点各位备考MBA的同学们，联考大纲已经出来了，各位复习的怎么样了呢？今天在这里帮助大家整理了一些MBA联考逻辑部分常见考点，希望能帮到大家。直言命题1.矛盾关系： 全肯与特否;全否与特肯;单肯与单否。2.下反对(至少一真)：特肯与特否3.给出全称或单称命题为真，判断其他命题真假，按常识去做即可。给出特称命题为真，其矛盾命题为假，其他命题不能确定真假。4.直言命题的负命题转化：(排除法)负命题就是否定一个命题后得到的命题;直言命题的负命题等值于其矛盾命题。命题的负命题转化成等价命题方式：去掉“并非”后(1)全称变特称，特称变全称(主项及谓项中量词否定后均改变)(2)肯定变否定，否定便肯定(仅变联项)5.真假话推理做题步骤首先找矛盾或下反对(至少一真)，其次判断其他命题真假，然后再判断矛盾或下反对命题的真假，再往下推理即可。模态命题不可能P等价于必然非P; 不必然P等价于可能不来。模态命题负命题等价命题转化方式为：(排除法)去掉“不”或“并非”后可能变成必然，必然变成可能，P变成非P三段论三个项： 小项S：结论的主项; 大项P：结论的谓项;中项M：两前提中的共同项;(或结论中没有出现的项)两个前提：大前提：大项在其中出现的前提; 小前提：小项在其中出现的前提。1.三段论的格：中项的位置，共四种(两主，两谓，及一主一谓两种)2.三段论的式：大前提，小前提和结论三个直言命题不同种类的构成的形式为三段论的式。3.三段论推理规则特称：两特无结，一前特则结特。否定：两否无结，一前否?结否。(两前肯?结肯)中项：至少周延一次;直言命题的周延性判断规则(1) 全称命题的主项都是周延的; (2) 特称命题的主项都是不周延的;(3) 肯定命题的谓项都是不周延的; (4) 否定命题的谓项都是周延的。4.三段论题型I.补充前提：利用推理规则，采用排除法做题。II.结构比较：排除法。(1)排除非三段论选项，(2)排除前提命题种类明显不同的选项(3)再排除中项位置明显不同的选项(4)最后比较小前提形式，与题干不同的排除。III.推结论：(1)题干中直言命题全为肯定，问以下哪项为真，除了?直接找否定的选项选出即为答案，注意排除双重否定迷惑选项。(2)题干中直言命题有否定：采用画图法首先画全称，特称画成交叉，不确定是否相交的画成不相交。(题干中有特称，考点在交集，注意交集表达，如果无特称，考点为全肯可能重合)联言命题：P且Q负命题: 并非(p且q)等价于非p或非q重点连结词：和，但，逗号。选言命题1.相容选言命题 P或Q (或者P，或者Q)负命题:并非P且Q= 非P或非Q。相容选言推理：p或者q p或者q既然(如果)非p 既然(如果)非q所以q 所以p否定一部分选言支，则推出肯定另一部分选言支。2.不相容选言命题 要么P，要么Q负命题:并非(要么P，要么Q)=(P并且Q)或者(非P并且非Q)。假言命题1.充分条件如果P则Q负命题：P且非Q推理： P Q (肯前式) 非Q 非P(否后式)2.必要条件只有P才Q推理： 非 P 非 Q(否前式) Q P(肯后式)注意：解题时，如果不熟练必要条件，可先把必要条件转换成充分条件。3.重点联结词： 只要，必须，除非常考论证的假设、加强、削弱、评价1.归纳论证从以下三点对论证进行评价、加强、削弱、假设(1)数量(2)代表性(3)反例2.类比论证评价论证，要看是否可比;削弱则要说明不可比(说明本质属性不同);假设和加强则要说明可比(说明本质性相同或相似)。3.因果论证(1)因A果B削弱： A和B无必然联系 ，有其他因素影响B的发生。加强、假设：A和B有必然联系 ，没有其他因素影响B的发生。(2)结果B原因A， 或 A，B相关因为A所以B削弱： 加强、假设因果倒置 不是因果倒置因果无关 因果相关有他因 无他因无因有果 无因无果4.措施论证削弱： 加强、假设(1)措施不可行 (1)措施可行(2)措施达不到目的 (2)措施可达到目的(3)措施无意义(明显弊大于利) (3)措施有意义(明显利大于弊)出现其他措施，较小的副作用以及其他目的选项一般为迷惑性选项。5.对比论证假设、加强、削弱、评价从以下四点进行(1)因果(要先找到因和果，按前面因果论证进行假设、加强和削弱)(2)是否可比加强、假设：说明可比(一般是说明相比较的两组对象本质属性相同、类似、差不多)削弱：说明不可比(一般说明相比较的两组对象本质属性不同)(3)不同具体(4)构造对比例如：A组和B组两组同学，A组参加辅导班，B组不参加辅导班，3个月后,参加辅导的A组同学比不参加辅导的B组同学平均分高20分，因此，辅导有利于提高成绩。(1)因果以上论证假设的因果关系为因为参加辅导班所以成绩高。首先可对该因果关系进行支持和削弱。(具体方法参考因果论证)(2)是否可比如果A组和B组同学基础不同，则二者不可比，削弱题干论证。如果A组和B组同学基础差不多，则支持题干论证。(3)不同具体如果A组比B组同学基础好，则削弱题干论证。如果A