八年级物理长度、时间及其测量.ppt

测量：实验探究的重要环节,长度、时间及其测量,从木工尺到米原器测量需要有统一的标准,国际计量组织制定了一套国际统一的标准，这个统一的标准就叫国际单位制（SI）。（P11最后一段）,一、时间的测量,日晷,沙漏,16世纪，欧洲出现了有重锤的摆钟，近代机械式钟表就是在它的基础上发展起来的。 现代利用石英晶体制成了稳定、轻巧、方便的电子钟表，它们一天的偏差不超过0.5秒。 目前最准确的计时装置是天文台使用的原子钟，30万年的偏差只有1秒。,一、时间的测量,1、大圈为秒，小圈为分 2、国际单位是秒，符号是s； 3、换算： 1h=60min 1min=60s,二、长度的测量,1，国际单位是米，符号是m；,2、换算,1分米（dm）0.1米10-1米,1千米（km）1000米103米,1厘米（cm）0.01米10-2米,1毫米（mm）0.001米10-3米,1微米（m）0.000001米10-6米,1纳米（nm）0.000000001米10-9米,练习,1、完成下列单位的换算 156cm= m= nm； 100cm= m= km= m； 1h= min= s； 10min= s= ms；,练习题,2，给下列各物体的长度填上合适的单位： (1)中学生的身高1700 ； (2)一个墨水瓶的高为0.65 ； (3)一课桌的高为0.52 ； (4)物理课本的宽为1.85 。 (5)一张纸的厚度为0.09 ； (6)教学楼每层楼的高度约为30 ；,卷尺,游标卡尺,螺旋测微器,正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺,5.45678,正确使用刻度尺,正确使用刻度尺,注意事项： 1，应多次测量取平均值； 2，测量结果应包括三部分：准确值、估计值和单位在书写测量结果的时候，如果你的估计值是“零”在准确值的后面应该写上“0”,3.L2L3B3,三、误差,1，测量值和真实值之间的差异叫做误差。 2，误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。 3，减小误差方法：多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法 4，错误误差：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读书时粗心造成的。是不该发生的，是可以避免的。,4L4B4L5B5,测量练习,1、测量物理课本的宽度 2、测量硬币的直径、硬币的周长。,辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,化曲为直法 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道,累计法 适于测纸厚，细丝直径,4B2,小结,1时间的测量：时间的单位，测量时间的工具； 2长度的测量：长度的单位及换算关系，测量长度的工具，正确使用刻度尺测长度 3. 误差,4、下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是( ) A、分度值为1cm的刻度尺 B、0刻度线已经磨损的刻度尺 C、量程只有10cm的刻度尺 D、刻度不均匀的刻度尺,D,5、要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是( ) A、做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量 B、打开地图，根据图上给出的比例尺，