教学大赛总结.doc

桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声 从去岁金秋至今草长莺飞的三月过落英缤纷之五月，固镇二中青年教师系列教学比赛落下帷幕，满载收获，充满期待。 理念超前：经年的学习和课堂教学模式的改革与实践，我校青年教师基本具备了教育教学的理念，都能够按照各个教研组制定的课堂教学模式和环节授课。课堂上能突出学生的主体地位，体现以学生发展为本的思想，注重贴近学生实际和课堂教学实际效果；尊重学生的个性表现，也在努力培养学生的创新思维和创新思维；教师能适时对学生进行鼓励和表扬，让体验学习的快乐和成功的喜悦。 态度认真：课堂大赛既是教师展现风采的舞台，更是大家相互学习交流的平台。本次比赛，广大教师高度重视，准备充分，反复“研磨”，精心设计，精益求精。本学科教师都积极观摩听课，交流研讨、共同提高。徐环、于芝兰、周双男、陶文等教师还经常跨学科听课，董永斌、陈敏、崔海密、刘道成等老教师以身作则，努力帮助青年教师成长进步，体现出我校教师崇高的敬业精神和良好的精神风貌。手段先进：本次比赛所有教师都采用了多媒体教学辅导手段，课件不仅设计新颖，生动形象，实用性强，而且美观大方，令人赏心悦目，充分展示了年轻教师和教研组长在学习和使用新技术手段上的引领和示范作用。 同伴互助：同学科教师能结合学生的实际，设定教学目标并认真进行集体备课。授课结束后，各教研组长及时召集参赛教师和本组教师进行了评议总结，对每位教师的课都指出其优点和努力方向，促进老师们做出比较深刻的总结反思，促进了校本研训的深入开展。 素质良好：一大批像单影、谢化丽、年梦蝶、刘安娜、朱付群等这样的教师表现出色，展示了扎实的教学基本功，他们教态自然、语言精炼，板书科学规范，教材处理恰当，环节齐全，教法灵活，课堂务实，突出效果；另外一批像徐彬彬、王晨晨、徐妍、曾庆发等年轻教师迅速成长，让人耳目一新，成为大赛又一个新的亮点。 真诚地希望青年教师们能够以良好的进取心态，创新开拓的品质，在以后的教学中不断研究新情况，解决新问题，勤奋工作，相互学习，共同进步，快速成长，在此对青年教师们提出以下几点希望和要求。 1学习现代教育理论教师水平的提高关键在于教师自身的努力，那种教师不停地讲，不停地说，不断地给学生灌输的教学方式，是一种费力不讨好的方式。因此我们必须更新观念，用现代化的教育教学理念武装我们，一切从学生出发、以人为本，因为我们的教学成果最终要依靠学生的成绩来检验，学生学到了什么、形成了哪些能力，学生是否真会学了是最重要的。 2学习交流，补上短板一是通过听课学习、交流。听课首先要抱有积极的、谦虚的态度，取人所长，补己之短。有的课在教学设计上有特色，有的课导入很好，有的课问题设计独具匠心，有的课语言风趣幽默、富有感染力等，这些都值得学习和借鉴。二是同科老师之间多学习、交流。把学习交流的重点放在对教材的研究、教学案例、典型问题、教学方法的研讨等方面。三是不同科老师之间多学习、交流。不同学科只是教学内容上的不同，但是教学的方法、活动的环节、流程却是相同或相似的。四是师生之间多学习、交流。要通过关心我们的学生，研究我们的学生，走到我们的学生中去，向学生学习，教学相长。 3反思沉淀，不断提高不管是自己的课，还是听他人的课，反思是教学创新的动力。教师聚焦课堂，反思自身的教学过程，是教师专业成长的过程，尤其是青年教师专业成长的关键。苏霍姆林斯基说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师”。在备课本中认真地写“教学后记”，在听课记录本上写出听课后的“总评和建议”等就是反思教学的有效方法。反思型教师，他的经验逐渐积累，学术水平会不断发展。老师们，大赛活动虽已圆满结束，教学实践的探究却永无止境。教学有法，但无定法，贵在得法。千方法万方法，没有最好，只有更好。优秀到卓越是简单加勤奋的结果，简单做人，勤奋做事。只要大家不断努力，我校的青年教师一定会成为一个为自己争实力，为学校争路子的人。我们的课堂教学一定会多姿多彩、生机勃勃，我们的教学成绩一定会百尺竿头，更进一步。青年教师说课比赛获奖名单语文组一等奖 徐彬彬二等奖 王晨晨 崔冰雪数学组一等奖 年梦蝶二等奖 刘安娜三等奖 张文文 李玉章 杜文文英语组一等奖 徐妍二等奖 施广利 申慧三等奖 魏思远 陈慧雯文综组一等奖 丁丽君二等奖 于芝兰 徐环理综 一等奖 曾庆发 谢化丽二等奖 严一诺 吴智有 陆珍珍三等奖 陈云 许影杰 孙成 朱付群 刘洁 刘红春第三届青年教师课堂教学大奖赛获奖名单语文组一等奖 王晓春 杨蕾蕾 刘欢欢 王晨晨二等奖 徐彬彬 单志成 仲艳 魏金娟 丁桂荣 王艳三等奖 崔亚虎 单涛 余媚 张金萍 崔冰雪 宋树立 黄明务数学组一等奖 刘安娜 石栋 任颖颖二等奖 李颖 徐严 张文文三等奖 杜文芳 朱金金 陈琳琳英语组一等奖 申慧 徐妍二等奖 单影 李方敏 施广利三等奖 张曼娜 魏思远 陈慧雯文综组一