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文档简介
第一节 人的生殖和发育 (第1课时),教学目标:,一、知识目标:,二、技能目标:,三、情感目标:,1、识别男性和女性生殖系统的基本结构,说明各部分结构的功能。,一、 知识目标:,2、描述人的生殖过程,说出胚胎发育的营养供应方式及出生后发育的分期。,二、技能目标:,1、通过学生阅读、小组讨论等活动,培养学生的自学阅读能力、表达能力。 2、培养学生读图能力,从中获取相关信息并处理信息的能力。 3、指导学生对知识进行归纳总结,培养学生整理知识,构建体系的能力。,三、情感目标:,关注青春期的生理卫生和身心健康,认同生殖和发育是普遍存在的生命现象。,教材分析:,人是生物圈的主体,人只有了解自己,才能真正了解自然,驾驭自然,要充分利用教科书中的图片引导学生观察,使学生明确人的生殖和发育是生物界普遍存在的生命现象。,重、难点:,1、男、女生殖系统的结构和功能。 2、新生命孕育的过程,学情分析:,八年级学生处于“青春期”,对于生殖、发育等问题,学生是渴望了解的,因此学习兴趣浓厚、学习热情会很高。教学中要充分利用这种优势,引导学生主动的学习。,教学过程:,学生活动:阅读,找出主要概念,新课引入,生长 生殖 发育,一、人的生殖系统,情境设计:猜猜:哪个是男孩,哪个是女孩?,示图片:,男女最本质的区别是生殖系统不一样,1、男性生殖系统,2、女性生殖系统,1、男性生殖系统,示男性生殖系统正面图:,2、女性生殖系统,示女性生殖系统正面图:,学生活动,3、各器官的功能,结构,功能,产生精子,分泌雄性激素,输送精子,储存精子,排出精液的通道,产生卵细胞,分泌雌性激素,输送卵细胞、受精作用的场所,胚胎发育的场所,精子进入和胎儿出生的通道,男性生殖系统,睾丸 附睾 输精管 阴茎,女性生殖系统,卵巢 输卵管 子宫 阴道,归纳总结:,1、产生生殖细胞(精子和卵细胞) 并分泌性激素(雄性激素和雌性激素):睾丸、卵巢,示图片:精子、卵细胞,2、输送生殖细胞:输精管、输卵管,3、精子出、入的通道:阴茎、阴道,二、新生命的孕育,1、什么是受精?,2、胚胎的发育,示一组图片:不同时期的胚胎,示动画:受精卵的形成及胚胎的着床,布置作业,1、P75-P76 “思考与练习”1、2 2、预习,猜猜:哪个是男孩,哪个是女孩?,男性生殖器官(正面图),女性生殖器官(正面图),想象一下这些结构在自己身上的位置,试着填写侧面图。,精囊腺,输精管,前列腺,尿道,阴茎,睾丸,阴囊,附睾,输卵管,卵巢,子宫,阴道,1,2,3,4,5,6,7,8
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