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高考志愿填报 实战指导 -主讲：何斌,志愿填报家长、学生的心声,计算机似乎很有前途但分数太高；很想考体院但怕被人说没有文化；有化学天赋却担心难以找工作每年高考填报志愿都让家长和考生举棋难定。,如何选择？,填报志愿就像手动照相，你要么选择光圈优先，要么快门优先或者对焦优先；同样，在特定高考分数的前提下，专业、学校、就业众多的考虑因素中，你只能圈定优选项，再权衡利弊轻重，填报出恰当的志愿。,优选项一：热门专业,理想总想零距离接触“大师” 对于大部分的考生来说，能读上一所学校的重点专业或热门专业是最佳选择。因为在这样的专业当中，即使不是顶尖的学校也会对这些“拳头产品”眷顾有加，投入最强的师资力量、软硬件设施等。身处这些专业，学生可以接触到学术的前沿，哪怕不是名牌学校，也能有机会接触到专业领域内令人敬仰的前辈。不少学生在填报志愿的时候，会在所有批次的志愿栏中填写不同学校的同一类专业，总想零距离接触心目中的“大师”。,优选项一：热门专业,现实无可避免的末位淘汰 但残酷的现实是，由于社会价值观趋同，甲学生的秤砣，同样也存在于乙学生的心中；丙家长打的算盘，丁家长也会敲得辟里啪啦响这就形成了有的专业第一志愿在同批录取控制分数线以上的人数为计划招生人数的2倍、3倍乃至4倍、5倍之多，出现严重的“撞车”现象。,由于考录比过高，哪怕考生分数再高也必须服从“由高到低，择优录取”的原则，接受残酷的末位淘汰现实。,对策 不要让兴趣游离于专业之外,高考选择专业时，若一味追求热门，而不考虑考生自身的兴趣能力，即使上了热门专业，也有可能因为缺乏兴趣或是不具备能力而灰心丧气，甚至会被激烈的竞争淘汰出局。而且，热门专业往往随社会需求变化而变化，今天的热门专业4年之后就可能成了冷门，这样的例子非常多。所以，选择专业不能只盯着眼前的热门，更重要的是考虑将来的发展。,填写志愿的时候考虑两个因素：,1、几年以后，这个专业的市场需求形势如何？ 2、自己是否真的喜欢这个专业并具备学习该专业的能力？,考生宜带着这样的考虑了解相关专业的不同院校，如果真的确定大众眼内的“热门”也是自己的“心头之好”，就要当机立断作出选择，并根据这一兴趣有梯度地选择第二志愿，确保在第一志愿不能如愿录取时，仍有机会读上心仪的专业。,优选项二：名牌院校,理想虚荣的“名校情结”总是难以抗拒 谁都有名校情结，戴着闪亮的校徽似乎“尽显身份的尊贵”，甚至从某一个角度看，名校成了学生进入社会的一张“通行证”。由于“万千宠爱在一身”，名校们的软、硬件设施都是其他普通高校难以望其项背的。名校情结，可能带着某种虚荣心理，但确实难以抗拒。,优选项二：名牌院校,现实 免不了的“高分门槛”、“专业陷阱” 先不论名校的竞争程度有多大，单看名校中良莠不齐的专业分布，就会有了担心：万一进了名校但去了一个不被看好的专业，自己没有兴趣，师资力量一般，屈就四年，书没有读好，好的用人单位看不上你，你又不肯掉价去“低就”，成为了“半天吊”，你还对名校有所迷恋吗？ 再看竞争程度，尽管名校的冷门专业一般要“分”不高，但如果多人抢挤，名校的最低提档分数自然水涨船高，这也是为什么北大、清华在山东的理科提档线鲜有低于680分的道理，哪怕是再冷门的“核物理”。在这样的竞争中，你能保证第一志愿落败后，仍能顺利跻身其他重点院校吗？,优选项二：名牌院校,对策老掉牙的宝典：志愿要有梯度 名牌大学不仅代表着一种荣誉，一个人究竟能否成才，关键还在自己，学校的牌子只是外在因素。但如果一定要上名校，除了在该学校找一个冷门专业为自己打底或填写“服从分配”外，一定要科学地填报志愿。其中，考生和家长要特别注意“政策填报法”，比如哪些院校明确表明不会招收第二志愿学生；哪些院校可以接受第二或其他志愿的考生；而有的院校为了提高生源，也会考虑第一志愿报考北大、清华等国内顶尖院校的“落榜生”。 其次，还有地域梯度的考虑因素，如果非要读名校，可选择非沿海发达地区的传统老牌学校，同样的分数，只能在发达地区高校读取非主流专业，但也许能在华中、华北、西部地区的名校读上名牌专业。,优选项三：就业前景,理想 一人毕业，可能改变全家状况 从某种意义上说，选择志愿就是选择就业，就是选择未来。对于经济状况不大好的家庭来说，全家人未来的希望可能都寄托在孩子的前途上，节衣缩食地供书求学，为的就是孩子能一朝走上良好的就业岗位，融入社会的上流，直至改善全家生活状况。,优选项三：就业前景,现实 现行就业率未必能坚持四年 中国高校有多少注册会计师专业？有多少毕业生？而这些学生中每年能进入四大会计师事务所的又有多少？答案很坦白比例不会高于1：100。事实一再告诉我们，有的专业现在热，被看好；但等你毕业那年就可能发生变化，变冷了。像过去曾经一度热门的国际贸易，近几年的就业“吃香度”已大不如前；相反，曾经名不经传的“科学管理”却大热，这样的例子很多，因为行业的动态是随着波动的市场而变化，每个行业都随着供求关系而出现饱和或短缺用工的可能。因此，今天的“热门”未必能保证将来的“抢手”，单以就业因素来衡量，难免要“赌”一把。,优选项三：就业前景,对策 个人潜能与社会需求相结合 在人生第一次重大决策时往往要考虑两大因素：一是外在的现实因素，也可以认为是短线因素；二是内在的个人潜能发展因素，也可以认为是长线因素。对以就业为最终目标的高考考生而言，前者就是“热门职业”的考虑；后者就是往往被忽略的因素。 但当面对变化较快的职业特点时，考生和家长不应把就业放在填报志愿的首要考虑因素。而是应该把“个人潜能”和“社会需求”结合在一起考虑。首先，要研究市场近几年的短缺空间，多听取老师以及一线工作者的业界意见；其次，考虑“个人潜能”的最佳发挥领域在哪里，因为无论是哪个行业，如果能做得出色，成为行业的能手，同样不愁就业问题，同样会“吃香”。相反如果不考虑“个人潜能”，哪怕进入热门行业，也会因不适合或不开心而被淘汰。,高考分数线公布后，相当多的考生和家长对军检线、资格线、分数线、提档线、录取线等各种线的含义一头雾水，这五种线究竟都代表着什么？,军检线：,军事院校的体检线。多年来一直与普通本科分数线相当，因此可以视为本科二批分数线，但有些军校的录取分较高，会在第一批录取分数线(重点线)附近上下浮动，幅度不太大。,资格线：,招生录取的资格线，也叫最低录取分数线。只有考试分数等于或超过该分数的考生才有资格被招生高校录取。录取时，资格线上的考生依据从高分到低分的原则录取，倘若考生对院校和专业不挑剔，专科资格线上的考生基本都会有学上。,批次线：,录取时的主要依据。多数省市都会按不同录取批次划定四条分数线，也有些省市录取批次更多，分数线也更多，只有考生达到或超过某批次分数线时才可能参加该批次的录取。是按招生计划的11.2全省划定。,提档线：,录取学校提取档案线。与录取线不是一条线。例如：本科一批院校的提档线是依据11.2的比例划定的，学校会对提档线上的所有考生阅档，再把多余的20%的考生档案退回省招办，因此，提档线上的考生并不意味着一定会被录取.,录取线：,各高等学校实际录取的最低分数线。由于高校录取时是从高分到低分择优录取，因此录取线常常会高于提档线，也可能等于提档线。,2010年高考录取分数线划定办法,今年的录取划线办法中有两大利好：一是本科二批至专科一批三个批次济南、青岛今年继续单独划线；二是本科三批实行征集志愿带来的本科三批分数线划定不再是“一次性”，而要划三次。,本科军检线接近省属二本线,按照我省相关招生文件及今年本科三批之后实行分批次征集志愿的情况，今年本科一批分数线、本科军检资格线划线办法不变。 本科一批分数线是按照本科一批院校招生计划的1:1.2划定的。本科军检资格分数线一般和本科一批分数线同时划定，是按照本科二批部属、外省省属和本省省属院校的本科计划划定的，提前批的军事、公安院校本科面试、体检、录取执行 本科军检线。 本科军检线基本上接近将来的省属本科二批线。不过，由于提前批、本科一批院校录取时部分高校会在山东增加一部分招生计划，所以一般情况下，将来的实际省属本科二批线会比军检资格线低3分左右。由于本科二批分数线是在本科一批院校录取结束后、本科二批院校投档前才能划定，考生在填报本科二批志愿时，可以参照 本科军检线。,本科二批济南青岛继续单独划线,本科二批分数线分为省属线、市属线，济南、青岛单独划线。先根据部属、外省省属和本科省属院校的本科计划划定省属线，然后对济南、青岛以外的有市属本科院校的市根据市属计划划定市属统一线，济南、青岛两市分数线单独划定。省属线、市属线和济南、青岛分数线的差原则上不超过20分。 执行省属本科二批线的市是东营、烟台、威海、日照、莱芜、聊城，执行市属本科二批线的是淄博、枣庄、潍坊、济宁、泰安、临沂、德州、滨州、菏泽。 不过，本科二批济南、青岛单独划线，并不意味着济南青岛考生会加20分投档录取。由于本科二批录取时是按照全省考生排队，所以，对于省属二本线以上的考生，单独划线并没有实质意义。只有当一所二本高校录取到省属二本线无法完成招生计划，这所高校将会在省属二本线下、济青线上的济南青岛考生中按分数从高到低排队录取。,本科三批分数线要划三次,往年本科三批院校录取控制分数线是根据生源情况和全省招生计划在本科二批最低控制分数线下采取同步平行降分的一次性办法划定的。今年首次在本科三批之后实行分批次征集志愿，本科三批录取控制分数线的划定办法也相应地发生变化： 成绩达到本科资格线的考生，均可填报本科三批志愿。第一志愿填报结束后，在生源范围内，以本科二批（省属、市属、济南青岛线）为基准实行同步平行降分，按招生计划的1:1.2第一次确定本科三批线。第一志愿录取结束后，将未完成招生计划或增加计划的院校分专业向社会公布缺额计划进行第一次征集，本科资格线上未被录取的考生仍然可以填报，在生源范围内，以本科二批线为基准再次实行同步平行降分，按缺额计划及生源情况第二次确定本科三批控制分数线，以此类推确定第三次本科三批控制分数线。,本科填报资格线低于三本线,填报本科志愿资格线是指这个分数线以上的考生才有资格填报本科志愿。填报本科志愿资格线不是本科分数线，仅是具有填报本科志愿的资格，实际本科三批录取分数线应该高于本科志愿资格线。 省教育招生考试院专家表示，刚刚达到本科填报志愿资格线的考生在填报本科志愿时，应考虑本科三批院校。从往年录取情况来看，本科三批院校中省外独立学院录取分数较低，分数较低的考生可以适当考虑。由于本科三批今年实行分批次征集志愿的办法，考生将有三次填报该批次志愿的机会。不过，本科三批院校一般收费标准较高，报考时一定要考虑家庭经济情况。,了解学习，收集资料,了解2009届考生高考志愿的填报方法、招生政策等，这些信息可以从网上获取。高三生家长还可以直接请教2009届考生家长，获得第一手资料和经验。 根据考生的成绩查询以往5至6年的高校录取分数，确定考生的志愿填报范围。 收集资料又分3个方面：一要圈定范围。根据孩子的成绩划定一个最佳水平线和最差水平线，圈定专业和学校。二要收集信息。一般大学都有招生网站， 山东省招生考试院网站可以提供相关信息。 三要整理信息。考生家长要将得到的信息进行分类整理，包括学校介绍、专业介绍、课程设置、就业去向等最好集中放到一个文件夹里，编好目录，以备查阅。,咨询测评，共同选择,家长要了解孩子的兴趣倾向、能力倾向、价值倾向等，咨询一下有经验的老师，听取建议，如果有条件，还可以给孩子进行一下系统的测评，让专业咨询师帮助解读测评结果，这样能更确切地了解孩子适合报考哪些专业。 家长最好拿一份志愿表给孩子看看，向孩子介绍一下高考志愿填报方法，然后听听孩子对学校和专业的考虑，以便掌握孩子的想法。家长与孩子就学校和专业(方向)达成初步意向后，要鼓励孩子追求理想的学校和专业，激发孩子的学习动机。家长要把收集到的信息及时提供给孩子，同时倾听孩子的意见和想法，进一步缩小学校与专业的选择范围。,注意 高校录取大小年,某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是当年的录取分被抬得很高，这一年称之为大年。由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，我们将其称之为小年。 再下一年的考生看到头一年的录取分不高，可能报考的人又多了如此循环，报考人数和录取分起伏十分明显，就形成了所谓的大小年现象。,注意 高校录取大小年,出现大小年的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有大小年现象，同一所高校在某省市可能有大小年现象，但在另一些省市就未必有大小年现象。像北大、清华等名校每年报考的人很多，录取分也最高，就不存在大小年现象。据报道，2004年四川省报考北京邮电大学的人很多，该校在四川的录取分比其他同层次高校的录取分高出许多，这对2005年四川报考该校的考生人数或许会有影响。哪些学校出现过大小年现象，或已出现大小年的趋势，考生可从高考分数线或其他相关资料中查到各高校近3年的录取分数线，并从中得到启示。 一般说来，高校招生录取有无大小年，考生应该关注。如果某校大小年现象明显，2004年恰遇大年，2005年报考的人数可能就会少些。相反的，上一年是小年的话，今年可能会是大年，但不是绝对，考生可作为参考。,注意 录取规则关键条款,根据教育部的规定，各高等学校应将招生章程公示，学校在招生录取中以已定的录取规则为依据，不能另加附带条件。 高等学校的招生章程一般包含以下内容：总则、学校性质和校址、招生组织机构、招生专业、人数和收费标准、录取规则、附则等。其中的录取规则对考生来说特别关键，其中列出了录取原则和限制条件或优惠条件。譬如是否录取非第一志愿考生、志愿级差和专业级差、对加分优惠政策的执行，对单科成绩的要求，男女生比例，专业对身体条件的要求，奖贷条件等，对考生是否填报该校有十分重要的作用。考生在选择志愿前一定要仔细阅读，以免造成无谓的失误。 其中的分数级差包括学校分数级差和专业分数级差，具体含义是高校在录取第一志愿考生和非第一志愿考生时最低录取控制分数线的分数差。,学校（又称志愿）分数级差,高校在招生章程中一般都表示不拒绝招收非第一志愿报考本校的考生，但同时又作了一些限制性规定，这些规定通常有： （1）第一志愿生源不足时，招收非第一志愿考生，有些高校预备一定名额（或在该省、市招生计划的约5%名额）招收非第一志愿考生； （2）设志愿分数级差。对志愿分数级差的表述不尽相同，大致有如下几种： 未明确具体分数，如北京大学规定：在第一志愿生源不足的情况下，接收非第一志愿考生。非第一志愿考生的分数不低于已投档的第一志愿考生的平均分（北大最低分与平均分之差在20分左右，文、理科不同，不同年份也不同）。 公布志愿级差分，通常级差分在30分50分之间，但也有些高校的志愿级差分为0分，也有高校的级差分达90分。规定非第一志愿考生按减去学校志愿级差分后的分数作为学校排分依据，来确定录取专业。,专业分数级差,专业分数级差一般在3分10分之间。进档考生录取专业时第一志愿考生，以实考分排队，若考生第一志愿专业未满额则将该生录取为该专业；若考生成绩未达到其第一志愿专业的录取分数，则其总分减去专业级差分后参与第二专业志愿排序；若第二专业志愿仍不能录取，再减去一个级差分参与第三志愿排序，依次类推。对于非第一（学校）志愿考生则先减去一定分数后参与第一专业志愿排序，专业确定办法同前面所述。,分数级差的作用,设置志愿级差强化了志愿功能，增加了志愿的分量，使考生在填报志愿时多了一些理智，恰如其分地选择适合自己的学校，即使分数考得不太理想，也有一个弥补的余地。实行分数级差，对于高分考生来说一方面是机会，另一方面又会吃点亏，因而导致“考得好不如报得好”的想法。而对于高校来说，可满足其招收最好考生的愿望。所以提醒考生一定要重视第一志愿、第一专业的填报。,你是什么性格？,你的性格又适合哪些专业？,“研究型”达人,性格标签：严谨缜密、勤学好问，善于观察分析、逻辑推理，喜欢以理性思考的方式探究事物。 专业密码：“研究型”达人无法忍受单调的例行公事，需要从事有成就感的工作。他们可以全神贯注在长期性的探索当中，追根究底的研究学术工作，是他们所擅长的项目之一；他们喜欢挑战甚至会强迫自己置身于麻烦中，努力从逆境中建立起自己的基业，任何使他的能力面临最大考验的工作，都能够满足他们对工作的需求。,“研究型”达人,适宜专业：临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验、海洋科学、心理学、生物工程、武器系统与发射工程、弹药工程与爆炸技术、特种能源工程与烟火技术、船舶与海洋工程、港口航道与海岸工程、交通运输、飞行技术、航海技术、轮机工程、物流工程、油气储运工程、车辆工程、地质学、地理信息系统等专业。,“社会型”达人,性格标签：热情友善、容易相处，在人与事物之间，偏爱与人打交道。 专业密码：“社会型”达人的关键词是活力。他们具有开拓者的胸怀，喜欢从事竞争性的工作；他们注重和谐，任何关系都可以保持在良好的互动与了解上。所以，不论是外交或者是在公共关系的领域，都是“社会型”达人一展才干的领域。,“社会型”达人,适宜专业：体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、治安学、禁毒学、侦查、边防管理、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、市场营销、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、国际政治、外交学、工商管理、人力资源管理、旅游管理等专业。,“艺术型”达人,性格标签：敏感深刻、自由奔放，喜欢在宽松自由的环境中，借助于音乐、文字、形体、色彩等形式表达自己的感受，追求与众不同。 专业密码：“艺术型”达人无法忍受机械化的生活方式，严肃的纪律和一成不变的例行公事，不擅长逻辑和科学方面的思考或从事纪律严格的工作。他们具有浓厚的艺术气息，并且有那种把自己的感情融入工作中的天性，所以很适合往文艺界或设计界发展；他们需要一份能够充分发挥才能的工作，尤其是适合需要高度创意和艺术性的工作。,“艺术型”达人,适宜专业：除了艺术类专业之外，“艺术型”达人还适合选择旅游管理、汉语言文学、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学、传播学、媒体创意、英语及小语种等专业。除此之外，可考虑选择历史学、食品科学与工程、轻化工程、包装工程、印刷工程、纺织工程、服装设计与工程、园艺、植物保护、茶学、环境科学、生态学等专业。,“事务型”达人,性格标签：细致严谨、自治、认真，喜欢规范明确、秩序井然的工作环境，偏爱系统性、条理性、规则性比较强的活动。 专业解密：“事务型”达人记忆力一流，师范类专业是他们的首选，尤其是学前教育、历史学专业。他们喜欢把事情做到尽善尽美的地步，但是也会因为太注重细节而忽略了整体，比较合适成为秘书或者是行政人员。或者说，一些需要专注和细心的工作尤其适合“事务型”达人。,“事务型”达人,适宜专业：除了师范类专业，“事务型”达人还适合选择护理学、人力资源管理、社会学、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、社会工作、公关文秘、会展管理、房地产经营与管理、酒店管理、图书馆学、档案学、信息资源管理、历史学等专业。,“经营型”达人,性格标签：精明自信、乐观进取，对商业信息比较敏感，善于说服他人接受自己的观点，喜欢追求经济效益和个人成就，具有一定的组织计划能力。 专业密码：“经营型”达人慎重、冷静，做事脚踏实地，接受能力快、坚持事物的完美度，比较追求物质上的满足。他们对数字敏感，对钱有着特殊的感觉，很适合经手一些和财政、金融有关的东西；他们的分析力强，商学每日都有一大堆数据，资料要处理，统统都难不到他们。,“经营型”达人,适宜专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、保险、金融工程、信用管理、投资学、税务市场营销、房地产经营与管理、审计学、统计学、会计学、财务管理、物流管理、电子商务等专业。,“技术型”达人,性格标签：稳重踏实、崇尚实干。 专业密码：“技术型”达人把他们旺盛的好奇心都发挥在专业事物的研究中，适合在高科技的产业工作，如it、电子通讯甚至是航天产业。,“技术型”达人,适宜专业：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、微电子学、信息安全、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件开发、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、信息对抗技术、数字媒体技术、材料学、材料物理、高分子材料与工程、飞行器设计与工程、飞行技术、武器系统与发射工程、弹药工程与爆炸技术等专业。,填报志愿正确处理八大关系必不可少,1、正确处理同批次第一志愿与非第一志愿之间的关系,第一志愿最为重要，但非第一志愿也不可缺少。正确处理之，就是首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分数级差之报考技巧；其次在院校志愿分数级差不适用，以及许多院校没有规定院校志愿分数级差的时候；牢记采用“梯度”报考非第一志愿的前提条件，即所报院校必须在前3年的第一志愿投档不足或严重不足；至少是该院校在前一年的第一志愿投档不足或严重不足；或者是考生能判定其当年的第一志愿投档不足或严重不足；再做到使志愿之间保持一定的梯度。具体有：（1）同批次志愿之间应形成梯度。特别是第一志愿与第二志愿之间均应拉开一定的档次，保持一定的梯度。（2）所选院校的专业与专业之间也应保持一定的梯度。除了院校与院校之间形成一个梯度外，还要按一定分数间隔，院校专业与专业之间形成一定梯度（一般而言之，具体要根据专业确定办法的不同而有所不同），第一院校的专业与第二院校专业之间也形成梯度。（3）不同批次的院校之间也应有一定的梯度。每批院校之间有热冷区别，在录取过程中经常出现少数院校的录取分数线比上批院校的批次录取控制线高出许多的现象，所以考生在选报志愿时也要注意。,2、正确处理考生志趣与自身竞争力的关系,(1)、当考生志向兴趣与自身竞争力一致（即自身竞争力很强，或自身竞争力并不是很强但也可保证志向兴趣）时，考生填报志愿与个人的理想、志趣、个性、特长密切结合，有助于学有所好、学有所长，激励自己潜心钻研科学文化知识的热情，有利于考生成才和发展。这是上策，但毕竟这样的情况为数不多。 (2)、当考生志趣与自身竞争力不一致时，考生就要三思而后行，在两难中选择：力保志趣，降低档次或批次。不降档次或批次，偏离志趣，或放弃志趣。当然啦，考生的志趣恰好是冷门专业，录取分也低，那就天遂人愿了。,3、正确处理国家需要与个人志愿的关系,各高校的招生专业及人数反映国家、社会对人才的需要，招生计划是根据国家经济和社会发展需要制定的。志愿是考生志向和兴趣的反映。虽然个人的志向、兴趣、爱好是考生选择志愿的主要依据，但在考虑个人需要时，不能不兼顾国家的需要。考生在填报志愿时应在认真研究、仔细分析国家需要的前提下，自主地选择个人喜爱的院校和专业。,4、正确处理本地院校与外地院校的关系,注意本地院校与外地院校的结合，形成地域上的广度。本地院校离家近、招生计划多，外地院校离家远、招生计划相对少些，但都是进行高等教育的学校。考生在填报志愿时，不要眼睛只盯着本地院校，应从各方面综合考虑，采取内外兼顾的原则。不要只注重招生院校的地理位置，而忽略招生院校的学术水平、教学质量、就业去向等多种因素。考生“扎堆”报考本地院校和“热门”地区院校，使这些院校录取分数大大升高，考生可能会失去一些录取机会。希望广大考生既积极考虑本地院校，又充分考虑外地院校，既积极考虑坐落大城市的高校，也充分考虑大城市以外的高校。,5、正确处理招多与招少的关系,各高校招生人数多少与录取机会大小有一定关系，关键在报考人数与招生计划之比。因此，应辩证对待、综合分析，妥善处理好两者关系。掌握心仪院校的报考动向、“大小年”及“三角年”等情况就显得非常重要。由于一般情况来说，本地院校招生计划较多，而外地招生计划较少，因此招多招少的关系，实质上基本是本地院校与外地院校的关系。何谓报考动向？就是报考的当年，许多考生是对本地院校感兴趣大，还是对外地院校兴趣大，这是每年必须掌握的报考动向之一。因为全国除了北京以外，可以说外地的院校比本地的院校要优、要强，而且因地域性问题导致差别更大。因此有的超一流的学校和有些重点院校对考生的吸引力是非常大的。另外一点，外地院校单个招生量较小，当总和起来并不少，关键是外地院校的招生专业是非常丰富的，它可以满足许多考生的专业需求，这一点连北京的院校都为之逊色，需要外地的院校的补充，何况其它地方。因此报考这部分专业及院校的考生是坚定的招少派，或者说是外地派。“大小年”前面的章节已有专门的介绍从略，但对“大小年”加以把握是必须的。何谓“三角年”？就是有些院校的报考人数，并不是一年剧增，一年剧减，导致录取分数高低落差很大出现“大小年”，而是在一个较高的起点上逐步增高，到了许多考生都认为是高不可攀的时候，就突然有一年报考人数剧减录取分数跌到低谷。如2005年北大在四川招生就是如此，文科差3个、理科差7个均未招满；浙江大学、西安交通大学、武汉大学、华中科技大学等许多重点高校在湖北招生都出现过类似情况，只不过是未引起大家的重视罢了。一般来说，招生人数太少的较难于把握，因为有的院校一共就招几个人，多一人与少一人报考差别就很大，加之现在基本上实现了“网招”，有些学校也就不派招生老师到招生现场了，于是就连交流、反馈信息的机会都没有了。这样的报考一定要慎之又慎，切不可有丝毫的疏忽大意。当然世界上的事物也是一分为二的，风险与机会往往是相生相伴的，关键在于如何把握机会而减少风险。,6、正确处理批次与批次之间的关系,高校招生是分批次进行录取的，前一批次的落榜不会影响后一批次志愿的录取，院校录取到哪个批次就依据哪个批次志愿，考生要正确理解再加以填报。(1)、关于提前批。由于提前批是“混合报”，即既有本科，又有专科；既有第一批次本科，又有第二批次本科，还有第三批次本科。高考志愿填报提前批(大多数院校不是想报就报的，先要体检、面试等)，最大的好处是增加了一次非常难得的录取机会。但不利因素也是有的：提前批招生院校不太多；招生专业的选择范围较窄；在大城市的高校不多；重点院校较少等等。考生一定要把有利和不利因素都分析透彻了再报，因为一旦录取了是无“后悔药”可吃的。 (2)、关于本科第一、二、三批。属于这三批的考生尤其是第一批及其高分考生，要知道“不报白不报，报了不白报”的志愿填报录取之游戏规则。这就是对于后续批次志愿，你如果不报，就非常可惜的地浪费了一次或几次可能被录取的机会；而如果你填报了，你就增加了一次或几次非常难得的可能被录取的机会。高招报考中出乎考生与家长意料之外的事是经常发生的，不要以为自己分数高，就一定会在第一批次录取，而忽略后续批次志愿的填报，这既是对自己不负责任的表现，也是不懂之游戏规则的表现，说句不该说的话，你即便被录取了不满意的批次院校或专业，当你在经过较长时间思考并全面加以权衡利弊后，你如否决那还不容易，“用脚投票”就可以了。如果你不报，那就连“用脚投票”的机会都没有了。,7 、正确处理热门专业与冷门专业的关系,虽然说专业的“热门”与“冷门”的形成归根到底是报考人数的多少决定的，但它深深地打上了不同时代、时期的烙印。（1）、许许多多的人都去争报热门专业，说他们盲目跟风、赶潮流是不客观的。（2）、虽然对专业的热门与冷门没有严格的定义，但说专业的冷门与热门是经常变化的，几乎一年一个变，是不科学的，不符合事实的。真正的热门专业是多少年都不会大变的。随着工业经济向知识经济的转化，电子信息产业必将成为世界第一大产业，我国已将电子信息产业列为国家支柱产业和新的增长点。而电子信息产业的发展离不开大量的知识密集型专业人才和管理人才。因此，与此相关联的一些专业的“热”，就不是几年、而是几十年都不会变的（不排除其热度会有所变化）。当然，也不排除有的热冷门专业在热冷了许多年后供需达到不平衡，就会有所变化。这正是掌握报考技巧显示威力之所在。（3）、在市场经济下，专业决定就业，专业是就业的前提条件。因此，重视专业选择，首先是就业的要求，也是个人成才与发展的要求。热门专业大家都想报，但不是人人都能报的。自身竞争力很强，足以支撑报名牌大学的热门当然好，但竞争力不是很强，就要保持清醒的头脑，在两难中选择：、力报热门，降低档次或批次。、不降档次或批次，偏离热门，或选择冷门。（4）要充分认识到，进了热门专业，未必都是前程似锦；入了冷门，未必都是命运不济。,8、正确处理经济发达地区院校与欠发达地区院校的关系,（1）、自身竞争力足以支撑考生报考京、沪、穗等经济发达地区的名牌院校的热门专业当然要毫不犹豫地加以选择，因为这是上策。只有为数不太多的考生具有这种条件。（2）、自身竞争力不足以支撑考生报考京、沪、穗等经济发达地区的名牌院校的热门专业，而能够支撑报考经济欠发达地区名牌院校的热门专业时，我本人赞同到欠发达地区去。理由是：经济欠发达地区条件可能差一些，环境艰苦一些，但年青人为求学成才吃点苦是值得的。欠发达地区的名牌院校之所以称为名牌，是因为其教学水平和教学环境、师资力量都是非常高的，办学也是富有特色的。因为现在是市场经济时代，高校毕业生就业制度已由过去国家统包统配转变为通过供需见面和双向选择的自主择业办法,三线差加修正值法预测高校录取分数线,什么是三线差？ 三线差就是专业录取最低分数线(专业线)与院校录取最低分数线(校线)与某科类某批次 录取控制分数线(批次线)，这三条线之间相减的差。如武大2003年哲学基地班(专业)录取分543分；武大2003年校线527分；即有54352716分。武大2003年校线527分；湖北省第一批次线502分；即有52750225分； 再有 162541分。这就是三线差也！ 或者直接将专业线减去批次线也可，如54350241分即是。,什么是两线差加修正值法及其修正因素,(一)、修正值法中的核心内容是波动系数 1、什么是修正值法？之所以将其称之为修正值法，就是因为修正值的得来不是简单的一步运算就可得出的，而是几个步骤与几个方面的合成。具体来说就是基数(某地当年的某批次某科类录取控制分数线)、波动分数与修正分数的有机组合。 2、波动系数0.382 修正值法中有一个核心的内容，就是波动系数，这个波动系