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答谢中书书同步练习 基础知识达标1.给汉字注音。颓( )与( )歇( )2.加点词语解释。(1)五色交辉交:( )(2)四时俱备时:( )俱:( )(3)晓雾将歇歇:( )(4)夕日欲颓颓:( )(5)沉鳞竞跃竞:( )(6)古来共谈共:( )(7)实是欲界之仙都实:( )欲界:( )(8)未复有能与其奇者与:( )3.理解性默写。(1)统领全文的语句是: (2)写山水相映之美的语句是: (3)写景物色彩配合之美的语句是: (4)写晨昏景物变化之美的语句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。 4.重点语句翻译。(1)山川之美,古来共谈。 (2)两岸石壁,五色交辉。 (3)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 (4)夕日欲颓,沉鳞竞跃。 课后能力提升 5.找出古今异义词并解释。(1)四时俱备( )(2)夕日欲颓( )(3)晓雾将歇( )( )(4)古来共谈( )6.一词多义。与:未复有能与其奇者:( )念无与为乐者:( )书:谢答中“书”:( )谢答中书“书”:( )乃书诗四句:( )7.课文内容理解。(1)写出作者所要表达的思想感情。 (2)全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点? (3)文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意? 8.开放性试题。 答谢中书书宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗,美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文? 参考答案基础知识达标:1. tuyxi2.(1)五色交辉交:交相 (2)四时俱备时:四季俱:都 (3)晓雾将歇歇:消散 (4)夕日欲颓颓:坠落 (5)沉鳞竞跃竞:争相 (6)古来共谈共:共同 (7)实是欲界之仙都实:实在欲界:人间 (8)未复有能与其奇者与:参与,这里指欣赏3.理解性默写。(1)统领全文的语句是:山川之美,古来共谈。(2)写山水相映之美的语句是:高峰入云,清流见底。(3)写景物色彩配合之美的语句是:两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。(4)写晨昏景物变化之美的语句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。4.(1)山河的美丽,是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。 (2)两岸的悬崖峭壁,色彩斑斓,交相辉映。 (3)早晨的雾将要消散,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣。 (4)太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。5. (1)时古义:季节今义:时间 (2)颓古义:坠落今义:消沉,委靡 (3)歇古义:消散今义:休息 晓古义:清晨今义:知道 (4)谈古义:称赞今义:谈论6. 与:(1)未复有能与其奇者:参与,这里指欣赏;(2)念无与为乐者:和。 书:(1)谢答中“书”书:与“中”合用为官职名;(2)谢答中书“书”:书信,是一种文体。(与之类似的有与朱元思书吴均)(3)乃书诗四句:动词,书写(来自伤仲永王课后能力提升:7.课文内容理解。(1)通过写人间奇景,表达了作者对大自然的喜爱之情。(2)“美”字山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿有静有动,有声有色(3)谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少,表现作者的自得之情。8.岱宗夫如何,齐鲁青未了。杜甫 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。苏轼 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。陆游 水何澹澹,
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