八年级上语文第二单元测试题及答案.doc

八年级上第二单元测试题及答案一、基础整合(36分)1.给加点的字注音或根据拼音写汉字（4分）猝然( ) 尴尬( ) 颓唐（ ） 伛着身子( )琐xi（ ） b（ ）涉 ( )耗 pn（ ）跚 2.文学常识填空（6分）A、朱自清，我国现代著名的 、诗人、学者。我们过去曾学过他的 等作品（填一篇即可）。B.老王的作者是 ，钱钟书是她的丈夫，他的小说代表作是 。C.信客的作者是 ，他是我国当代著名的 、文化史学者、艺术理论家。3.下列句子中有两个错别字的项是（3分） （ ）A.长妈妈是一个一向带领着我的女工，说得阔一点，就是我的保母。B.我见他带着黑布小帽，穿着黑布大马卦，深青布棉袍。C.我们从干校回来，载客三轮都取谛了。D.父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很崛的头颅埋在膝盖里半响都没动。4.下列句中加线的词语感情色彩没有发生变化的一项是（3分） （ ）A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位B.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙D、发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。5、依次填入下列句子括号里的词正确的一组是（3分） ( )(1)我只不过替他( )了几句，说明了事实的真相。(2)在联合国大会上，某个超级大国为自己的假裁军真备战进行( )。(3)双方的合同，写得明明白白的，我实在不愿意再( )了。A辩护 辩白 辩解 B.辩解辩护 辩白C.辩白 辩护 辩解 D辩白 辩解 辩护6、默写空缺的诗句（4分） ，孤帆天际看。迷津欲有问， 。气蒸云梦泽， 。欲济无舟楫， 。7.下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线的语句。(6分)每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想，祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖（1）第处句子缺施动者，修改的方法是_。（2）第处“开创”一词使用不当，应改为_。（3）如果要把第处“改变模样”表述得具体生动些，宜改为 _ 。8、揣摩下列句子前一个分句的特点，然后补充后两个分句。（4分）历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一条长河，时间是 ；历史是一棵树，时间是 。9.请对下面的一段话进行简要的赏析：（3分）“父亲坐在绿阴里，能看得见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”我的赏析：二、阅读理解(60分)(一)阅读背影中的三个片断，完成1019题。(30分)到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 10.在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？(3分)11. 文中两个“踌躇”，说明_ 。 (3分)13.“我那时真是聪明过分”，“唉，我现在想想，那时真是太聪明了。”“聪明”一词作何解？ （3分）两个“聪明”表达了我怎样的心情？ （3分）我看见他戴着黑布不帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地（ ）身下去，尚不大难。可是他（ ）过铁道，要（ ）上那边的月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再往上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子。14、填写空缺的动词。它们依次是： 。（3分）15、此段中的外貌描写有什么作用？（3分）16、A这番动作描写在着力表现什么？ （2分） B它在全文中有什么作用？（2分） 答A： 。 答B： 。17、“我”对父亲买橘子的举动有什么反应？说明“我”是一个怎样的孩子？（3分）近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。”18、这段话中的“光景”一词作何理解？（2分）光景：19、“情郁于中，自然要发之于外。”“发之于外”在课文中具体是指：（3分） 。（二）阅读老王片段，完成2023题。（10分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子晨是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是送我们的。20选段使用了哪些描写方法和修辞手法？（4分）描写方法（按由主到次的顺序排列）：修辞手法：21“镶嵌”一词有什么表达效果？（3分）我的理解： 22选段画线部分表达了作者怎样的思想感情？（3分）我的理解： (三)、阅读下文，完成2327题。(20分)祖传青瓷碗落日照着那只旧船一起一伏，芦竹映衬着这古朴的木刻般的景色。老人一动不动地蹲在船上，咬着烟管，斜视着不远处车来人往的斜拉桥。他脸上毫无表情，眼角皱纹向下斜伸着。新建的独塔式斜拉桥使他孤僻的性格更加古怪了。大桥落成剪彩那天，是他摆渡生涯的终结。他不能离开他的渡口。每天傍晚都这样蹲在船上，咬着烟管斜视着不远处车来人往的大桥，一动不动，好像在等待他往日的顾客。听到凌乱的脚步声，他知道儿子和孙女又送饭来了。儿子在镇上做临时工，他是一个不安分的人。“爷爷，爷爷，吃饭了。”小孙女捧着青瓷碗跑过来。这只青瓷碗也是老人心爱之物。他兄弟分家各得一只，但兄弟的已经和主人一起入了坟茔。青瓷碗厚实笨重，形体大而容量小，虽不是越州名产，但它的古朴也是别有风味的。不过老人对它的钟爱，却是因为这是祖传家珍，神圣可敬。老人历来用它吃饭，成了不容更改的规矩。而现在，渡口废弃，渡船闲下来，用这碗便成了他怀旧的一种慰藉。他拉一下披着的黑布衫，没回过头来。儿子一步跨上船，一边跺跺脚，好像考察一下船的适用度，一边说：“爸，你以后别再来这儿了。在家听听广播、看看电视好不好？”老人知道儿子早在打他的主意了。这船陪他经历了几十年风雨浪涛，他靠了它立门面，翻造房屋，又靠它娶儿媳，现在儿子要用它来搞运输，搞长途贩运，他感到格外凄凉。他敌视地看了一眼儿子，一声不吭。“爸，你快吃饭嘛，都凉了。”儿子不耐烦地说。“爷爷，你快吃饭嘛。”小孙女用碗碰碰老人。老人一转过身来。不料碰落了他那祖传的青瓷碗，一声沉闷的钝响，碗碎了。小孙女呆住了。老人抡起他的粗手掌，瞪圆布满红丝的眼睛，怒视他素来钟爱的小孙女。儿子忙过来护住女儿说：“爸，碗碎了就罢了，也该换新的了。”老人把怒气发在儿子身上，指骂着：“你这败家子，败尽家当的是你！”儿子耸耸肩，讪笑着说：“旧的不去，新的不来。你翻屋不是拆了旧屋吗？”老人暴怒了，喘着粗气，抖动白短髭，脸憋得通红，说不出话来，好久才哼了一声，跳下船慢腾腾地穿过芦竹回家去了。“爷爷生气了。”女儿泪汪汪地说。父亲淡淡一笑，背对着晚霞，看着那郁郁青青的芦竹说：“来，我给你做吱吱管儿玩。”23、段反复描写老人的神态动作，这表现了老人内心的什么情感？(4分)24、段中说：“他是一个不安分的人”，你怎样理解这里的“不安分”？(4分)25、 你觉得文中的“爷爷”是个具有什么思想性格的人？(4分)26、本文运用了对比、象征的手法，请举例说明。(4分)对比：_象征：_ 27.下列四句名言中，哪两句与祖传青瓷碗的旨趣最为接近(4分) ( )A.欲穷千里目，更上一层楼。 B.青山遮不住，毕竟东流去。C.夕阳无限好，只是近黄昏。 D.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。八年级上第二单元测试答案卷满分100（其中卷面分4分） 班级： 姓名： 得分：一、基础整合(36分)1.给加点的字注音或根据拼音写汉字（4分）猝然( c ) 尴尬(gn ) 颓唐（tu ） 伛着身子(y )琐xi（屑 ） b（跋 ）涉 ( 噩 )耗 pn（ 蹒 ）跚 2.文学常识填空（6分）A、朱自清，我国现代著名的 散文家 、诗人、学者。我们过去曾学过他的 春（或匆匆）等作品（填一篇即可）。B.老王的作者是 杨绛 ，钱钟书是她的丈夫，他的小说代表作是 围城 。C.信客的作者是 余秋雨 ，他是我国当代著名的 散文家 、文化史学者、艺术理论家。3.下列句子中有两个错别字的项是（3分） （ B D ）A.长妈妈是一个一向带领着我的女工，说得阔一点，就是我的保母。B.我见他带着黑布小帽，穿着黑布大马卦，深青布棉袍。C.我们从干校回来，载客三轮都取谛了。D.父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很崛的头颅埋在膝盖里半响都没动。4.下列句中加线的词语感情色彩没有发生变化的一项是（3分） （ A ）A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位B.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙D、发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。5、依次填入下列句子括号里的词正确的一组是（3分） ( C )(1)我只不过替他( )了几句，说明了事实的真相。(2)在联合国大会上，某个超级大国为自己的假裁军真备战进行( )。(3)双方的合同，写得明明白白的，我实在不愿意再( )了。A辩护 辩白 辩解 B.辩解辩护 辩白C.辩白 辩护 辩解 D辩白 辩解 辩护6、默写空缺的诗句（4分） 乡泪客中尽 ，孤帆天际看。迷津欲有问， 平海夕漫漫 。气蒸云梦泽， 波撼岳阳城 。欲济无舟楫， 端居耻圣明 。7.下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线的语句。(6分)每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想，祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖（1）第处句子缺施动者，修改的方法是：删去“使”。（2）第处“开创”一词使用不当，应改为：“开发”或“建设”。（3）如果要把第处“改变模样”表述得具体生动些，宜改为：变成绿洲，盛开绚丽的花朵，高楼林立等。8、揣摩下列句子前一个分句的特点，然后补充后两个分句。（4分）历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一条长河，时间是 翻卷的浪花 ；历史是一棵树，时间是 繁茂的枝叶 。（不求字词统一，大意相同即可。）9.请对下面的一段话进行简要的赏析：（3分）“父亲坐在绿阴里，能看得见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”我的赏析：以物写人，以形写神，含蓄地写出了父亲对高台阶的向往和要建一栋有高台阶新屋的强烈愿望。二、阅读理解(60分)(一)阅读背影中的三个片断，完成1019题。(30分)到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 10.在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？(3分)因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过。11. 文中两个“踌躇”，说明_父亲犹豫考虑的心态；表明了父亲的不放心和一片爱子深情。 (3分)13.“我那时真是聪明过分”，“唉，我现在想想，那时真是太聪明了。”“聪明”一词作何解？ 褒词贬用，意思是糊涂，自以为是 （3分）两个“聪明”表达了我怎样的心情？ 表明了“我”现在想来自责、悔恨的心情 。（3分）我看见他戴着黑布不帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地（ ）身下去，尚不大难。可是他（ ）过铁道，要（ ）上那边的月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再往上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子。14、填写空缺的动词。它们依次是： 。（3分）15、此段中的外貌描写有什么作用？（3分） 表明父亲当时的形象深深地刻进了“我”的记忆中。16、A这番动作描写在着力表现什么？ （2分） B它在全文中有什么作用？（2分） 答A： 表现父亲动作的艰难 。 答B： 强化了背影或父爱的感人力量，有力地突出了中心 。17、“我”对父亲买橘子的举动有什么反应？说明“我”是一个怎样的孩子？（3分）感动得流泪和“赶紧去搀他”，说明我是一个懂事的有孝心的孩子。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。”18、这段话中的“光景”一词作何理解？（2分）光景：状况；境况。19、“情郁于中，自然要发之于外。”“发之于外”在课文中具体是指：（3分） 家庭琐屑便往往触他之怒。（二）阅读老王片段，完成2023题。（10分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子晨是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是送我们的。20选段使用了哪些描写方法和修辞手法？（4分）描写方法（按由主到次的顺序排列）：外貌、动作、语言。修辞手法：比喻 夸张21“镶嵌”一词有什么表达效果？（3分）我的理解： 充分地（或夸张地）表现出了老王僵硬的毫无生气的病态。22选段画线部分表达了作者怎样的思想感情？（3分）我的理解：把老王送来的礼物看得十分珍贵，心中充满了感激。(三)、阅读下文，完成2328题。(20分)祖传青瓷碗落日照着那只旧船一起一伏，芦竹映衬着这古朴的木刻般的景色。老人一动不动地蹲在船上，咬着烟管，斜视着不远处车来人往的斜拉桥。他脸上毫无表情，眼角皱纹向下斜伸着。新建的独塔式斜拉桥使他孤僻的性格更加古怪了。大桥落成剪彩那天，是他摆渡生涯的终结。他不能离开他的渡口。每天傍晚都这样蹲在船上，咬着烟管斜视着不远处车来人往的大桥，一动不动，好像在等待他往日的顾客。听到凌乱的脚步声，他知道儿子和孙女又送饭来了。儿子在镇上做临时工，他是一个不安分的人。“爷爷，爷爷，吃饭了。”小孙女捧着青瓷碗跑过来。这只青瓷碗也是老人心爱之物。他兄弟分家各得一只，但兄弟的已经和主人一起入了坟茔。青瓷碗厚实笨重，形体大而容量小，虽不是越州名产，但它的古朴也是别有风味的。不过老人对它的钟爱，却是因为这是祖传家珍，神圣可敬。老人历来用它吃饭，成了不容更改的规矩。而现在，渡口废弃，渡船闲下来，用这碗便成了他怀旧的一种慰藉。他拉一下披着的黑布衫，没回过头来。儿子一步跨上船，一边跺跺脚，好像考察一下船的适用度，一边说：“爸，你以后别再来这儿了。在家听听广播、看看电视好不好？”老人知道儿子早在打他的主意了。这船陪他经历了几十