2020版高考历史一轮复习课时作业4英国的制度创新和北美大陆上的新体制（含解析）岳麓版.docx

课时作业4英国的制度创新和北美大陆上的新体制(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)12019名校联盟高三教学质量监测有学者认为，英国“光荣革命”并非想象中那么平和，成千上万民众发起的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英伦三岛，这是革命得以成功的保证。这实际上说明“光荣革命”()A具有比较广泛的群众基础B使议会成为唯一权力机构C暴力剥夺了国王的行政权D标志着君主立宪制的确立解析：材料“成千上万民众发起的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮”反映了“光荣革命”有大量民众的参与，说明“光荣革命”具有比较广泛的群众基础，故A项正确；材料未涉及议会的地位和权力，故B项错误；“光荣革命”是不流血的革命，不是“暴力剥夺国王的行政权”，故C项错误；材料也没有反映君主立宪制确立的问题，故D项错误。故选A项。答案：A22019南昌高三调研萧公权认为：“法律之治”的概念是英国“国王在法律之下”传统的积淀之下形成的人民自己守法的习惯是维持法律的最大力量。据此可知()A人民守法是法治社会的关键B社会发展决定法律发展趋势C传统文化决定了法治的特征D传统与习惯造就了法治社会解析：英国资产阶级革命建立的君主立宪制充分保留了政治传统，是资产阶级和新贵族相互妥协的产物，材料“传统的积淀之下形成的人民自己守法的习惯”说明英国法治社会是传统与习惯结合的产物，故D项正确；材料说明人民守法是维持法律的力量，不是关键，故A项错误；材料没有提及社会发展对于法治作用的信息，故B项错误；材料也没有说明传统文化对于法治作用的信息，故C项错误。答案：D32019西安高三联考英国“光荣革命”后，内阁会议由英王主持，全部行政权是由国王及其任命的政府大臣来掌握的，这些大臣完全对国王负责。1701年议会通过法案，规定：“凡是国家的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。”这项法规()A扩大了国王权力 B使君主立宪制开始确立C破坏了“光荣革命”的果实 D利于责任内阁制建立解析：从材料中的“凡是国家的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效”来看，政府大臣权力越来越大，这一变化趋势有利于责任内阁制的建立。故答案为D项。这项法规削弱了国王的权力，排除A项；英国君主立宪制确立的标志是权利法案的颁布，排除B项；“光荣革命”的目的就是限制国王的权力，这一法规符合其目的，排除C项。答案：D42019郑州高三诊断1742年，沃尔波尔因失去议会的支持而辞职，这是英国首相辞职的先例。1784年小皮特首相遭到议会下院反对时，提请国王解散下院，提前大选，获胜后仍继续任职。据此，对英国政治制度表述最准确的是()A确立议会权力的至高无上B代议制最终完善的标志C标志英国君主立宪制确立D责任内阁制特点的体现解析：根据材料可知，首相从受到议会弹劾而下台到解散下院提前大选而继续任职，表明议会的权力也受到了制约，反映了责任内阁不断发展和完善，材料现象是责任内阁制特点的体现，故排除A项，D项正确。英国的资产阶级代议制是不断发展完善，B项中“最终完善”的说法错误，排除。1689年权利法案颁布标志英国君主立宪制确立，与材料不符，排除C项。答案：D52019武汉高三统考1693年英国议会提出任职法案，规定凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格。该法案被国王威廉三世否决，以后如此多次，直到1707年才获得通过。下列对上述内容解释正确的是()A英王违背了权利法案的规定B英国政体出现了十分严重的倒退C英国君主立宪制度在渐进中完善D英王最终失去了全部的政治权力解析：从材料内容上看，任职法案的规定实际上是确保议会组织上的独立，使议会不受国王控制，从而可以限制王权，使君主立宪制不断完善，故C项正确，B项错误；1689年英国颁布权利法案来限制王权，1707年通过的任职法案是对权利法案的补充，故A项错误；D项错误，错在“最终失去了全部”。答案：C62019衡阳高三质检1763年，议员威尔克斯发表文章对国王乔治三世在议会的演说进行批评，并申明他批评的是政府而不是国王，但国王仍以诽谤罪下令逮捕他，还操纵议会剥夺了他的议员身份。1768年，威尔克斯连续两次当选议员，国王又设法让议会连续两次剥夺其议员身份。威尔克斯事件表明在当时的英国()A国王和议会权限尚未明确B议会完全被国王控制C君主专制统治在逐渐加强D内阁制已经遭到破坏解析：“光荣革命”后，虽然颁布了权利法案限制王权，但国王仍然有一定的行政权，材料中国王操纵议会剥夺威尔克斯的议员身份，并指示政府下达逮捕令，表明君主立宪制的不完善性，故选A项；君主不能完全控制议会，排除B项；君主权力在权利法案颁布后逐渐减弱，排除C项；材料没有体现内阁制遭到破坏的信息，排除D项。答案：A72019河北省邯郸市高三上学期摸底考试美国独立之初，马里兰州和弗吉尼亚州为波托马克河水道的归属问题，长期争持不下，北卡罗来纳州因争夺西部土地，痛斥弗吉尼亚州、南卡罗来纳州夹击本州，与两州积怨日深，宾夕法尼亚州与特拉华州为边界争端，也发展到兵戎相见。这说明当时的美国()A未建立中央政府机构 B联邦政府松散无力C面临严重的分裂危机 D实行分权制衡原则解析：材料显示美国独立之初，地方政府为了各自利益相互争斗，甚至存在着分裂国家的危险，说明当时美国面临着分裂的危机，故C项正确；美国独立后就建立了统一的中央政府，只是权力较弱，故A项错误；材料说明美国地方州相互纷争的信息，不是论述联邦政府松散无力，故B项错误；分权制衡是美国中央政府权力运行原则，不符合材料主旨，故D项错误。答案：C82019乐山高三评估在1787年美国制宪会议上，关于立法机关的设置存在州权平等和比例代表两种方案。经过讨论，最终通过了设立各州有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院的“两院制”方案。美国实行“两院制”()A消除了大小州之间的矛盾与分歧B分割法权保障了民主制度C实现了南北各州之间的相互妥协D有助于联邦制的建立与巩固解析：材料反映关于参众两院议员名额的分配，平衡了大小州的利益，有利于消除矛盾，促成共识的达成，从而有助于联邦制的建立，故选D项；南北战争是州权主义的体现，故“消除了”表述不当，排除A项；材料体现“两院制”是妥协的产物，无法体现分割法权保障了民主制度，排除B项；参议院的议员每州两名符合小州的意愿，而众议院的议员按人口比例分配，符合大州的意愿，排除C项。答案：D92019海口高三模拟“分权原则在1787年被制宪会议采纳，不是为了促进效率，而是为了排除独断权力的行使。”“它的目的不是避免权力之间的摩擦，而是想通过不可避免的权力摩擦使国民从专制下解脱出来。”这主要说明()A分权会影响政府的工作效率B分权以效率为代价保障民主C分权会带来权力之间的摩擦D分权是一种很无奈的选择解析：分权能够产生摩擦，影响效率，但分权可以“使国民从专制下解脱”，就是说保障民主，这是美国开国者们更加推崇的政治理想，因此材料主要是说明分权以效率为代价保障民主。故答案为B项。材料表明分权有可能会使效率受到影响，也会产生摩擦，但材料认为实行分权摆脱专制更为重要，排除A、C两项；在美国1787年宪法中，分权是一种主动的选择，排除D项。答案：B102019淮北高三模拟1789年通过的美国宪法第1条修正案规定：“国会不得制定关于下列事项的法律：确立宗教或禁止信仰自由；剥夺人民言论或出版的自由；剥夺人民和平集会及向政府请愿的权利。”这说明此修正案()A明确了宗教对政治的作用B完善了对国会权力的制衡C意在削弱国会立法权D强化了对人权的保障解析：根据材料“国会不得制定关于下列事项的法律”可知，国会的立法权被限制，故C项正确；材料没有体现宗教对政治的作用，排除A项；B项中“完善”一词表述有误，不能体现对国会权力制衡的完善，故B项错误；材料强调对国会立法权的限制，而不是保障人权，故D项错误。答案：C112019济南高三联考据美国宪政历程记载：(有)一位大法官叫道格拉斯，他在大法官的位置上一待就是36年零七个月。1975年他突然中风，无法上班，但是当时的总统正好是当年积极主张弹劾他的众议院共和党(少数党)领袖福特，为了不让福特总统有机会任命一个保守派的法官，他坐着轮椅，带着尿袋出庭，最后还是前功尽弃。据此判断下列选项中表述正确的是()A大法官除非犯罪否则必须终身任职B总统与大法官之间存在着权力制衡C两人的私人恩怨已经影响到政治D大法官在与总统的较量中处于下风解析：美国中央政府实行三权分立体制，总统、国会和最高法院之间存在分权制衡的原则，材料的现象正体现出总统与大法官之间存在着权力制衡关系，故B项正确；美国最高法院法官由总统提名，经参议院同意后任命，实行终身制，材料论述的不是这一信息，故A项错误；美国政治实行分权制衡原则，不因为个人恩怨影响政治，故C项错误；大法官和总统之间是相互制衡关系，故D项错误。答案：B122019秦皇岛高三摸底对右面漫画美国大选寓意解读正确的是()A两党对垒，交替执政是美国政体的一大特色B两党制其实是维护资产阶级利益的政治工具C“驴象之争”是三权分立原则的具体表现D“驴象之争”在美国政治生活中作用显著解析：漫画中转盘驴象各占一半，寓意两党轮流执政，但指针受操纵而决定胜出者，表明两党制其实是维护资产阶级利益的政治工具，故选B项；A项没有揭示漫画的实质，排除；“驴象之争”是民主共和原则的具体表现，排除C项；两党代表的利益集团不同，但矛盾不是不可调和，故排除D项。答案：B二、非选择题(本大题共2小题，第13题28分，第14题24分，共52分)132019珠海市高三模拟阅读材料，完成下列要求。材料一权利法案重申了正统的政府必须依法而治这一古老的思想，还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者，议会制定的法律是国内最高法。与其他欧洲国家的法律制度都是在继承古罗马法基础上发展起来的情况不同，英国法律制度是从自身内部产生出来的，并一直沿着自己的道路独立地向前发展。英国没有统一的宪法典，三百多年来，一直以自己“无宪法”“但有发达的宪政”的迷人风采彪炳于世。一些基本的宪法性法律文件援用了几百年，一直未宣布废弃它们，英国“新的政治设施总是兴建于旧设施的基础之上。”整理自夏新华借鉴与移植外来宪法文化与中国宪制发展材料二纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势。16世纪末尼德兰革命胜利后建立的“联省共和国”，实际上是商业资产阶级和贵族联盟的寡头统治。具有划时代意义的英国资产阶级革命，建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政。1787年宪法则创立了新的政体，第一条第九项规定“合众国不得授予贵族爵位”。宪法规定由人民选举总统，人民代表机构有权罢免总统。摘编自评美国1787年宪法(1)根据材料一，概括英国宪法文化的特征，并说明权利法案确立的宪政原则。(14分)(2)根据材料二，分析美国宪法所确立的“新的政体”的进步意义，并结合所学知识，指出其与英国政体的相同点。(14分)解析：第(1)问，“特征”，依据材料一信息“英国法律制度是从自身内部产生出来的，并一直沿着自己的道路独立地向前发展。英国没有统一的宪法典，三百多年来，一直以自己无宪法但有发达的宪政的迷人风采彪炳于世。一些基本的宪法性法律文件援用了几百年，一直未宣布废弃它们”，概括得出：原生性；不成文性；延续性等。“宪政原则”，依据材料信息“权利法案重申了正统的政府必须依法而治这一古老的思想，还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者，议会制定的法律是国内最高法”并结合所学知识得出：法治、议会主权等。第(2)问，“进步意义”，依据所学知识从否定了封建君主制度、开创了资产阶级民主共和政体等角度回答。“相同点”，依据所学知识从代议制民主、司法独立、分权与制衡原则、资产阶级掌权等方面比较。答案：(1)特征：原生性(独立自主性)；不成文性；延续性(保守性)。宪政原则：法治；议会主权(议会至上)。 (2)进步意义：从根本上否定了封建君主制度；开创了资产阶级民主共和政体。相同点：都属于代议制民主；司法独立；体现分权与制衡原则；资产阶级掌权。142019银川高三质检阅读材料，完成下列要求。材料法国著名政论思想家、社会学家、历史学家托克维尔说：“美国的居民一直在向世界展示他们引以为傲的想象力，而他们达到这项荣誉顶点的时期，正可以说是美国国家权力自动放弃统治权的最高潮时期。”“看到一个伟大的民族，在立法者通知他们政府运行的车轮已经停止运转后，仍能不带一丝惶恐和畏惧地进行自我反省，深入检查故障产生的原因，用了整整两年时间去寻找医治之法，在找到办法后，又能超越人性的弱点，不落一滴泪、不落一滴血地自愿服从它，还是历史上前所未有的。”结合材料与所学历史的相关知识，围绕“美国1787年宪法的民主性”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)(24分)解析：本题是个开放性的题目。首先通过材料“美国的居民一直在向世界展示他们引以为傲的想象力，而他们达到这项荣誉顶点的时期，正可以说是美国国家权力自动放弃统治权的最高潮时期”“在找到办法后，又能超越人性的弱点，不落一滴泪、不落一滴血地自愿服从它，还是历史