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文档简介
法国,瑞士,奥地利,意大利,乌塔,本课学习目标,1、认识本课生字、新词。 2、有感情地朗读课文。 3、能对文中的人和事进行评价。,导读提示,1、成年人的回忆对我们很有启发,同龄人的成长故事使我们倍感亲切。认真默读下面的课文,看看讲的是件什么事。再想一想:乌塔这样做好不好?把自己的看法与大家交流一下。,学习任务,1、自由读文,划出生字词,把不认识的字借助拼音多读几遍,读准字音,读通句子。 2、思考:本文写了一件什么事?,我会读:,洗 漱,惬 意,蒙眬,疲 倦,号 码,书 籍,语 塞,反 驳,逻 辑,sh,m,b,lu j,s,qi,j,lng,p jun,本文写了一件什么事?,本文写了 的事情。,一个欧洲小姑娘乌塔独自一人游历欧洲,结合课文内容谈一谈乌塔是一个 什么样的女孩?,乌塔是这样的一个孩子,自理能力强。 生活经验丰富。 热情、活泼。 生存能力强。 有责任感。 做事有条理,有计划。,设计好旅行路线和日程,查警察局的电话号码,给家里打电话或寄明信片,为旅行准备了3年,合作交流,乌塔的说法和做法好不好?说说你的理由。,读万卷书, 行万里路。,海阔凭鱼跃, 天高任鸟飞。,不经历风雨, 怎能见彩虹。,不做温室里的花朵, 要做搏击风雨的雄鹰。,合作交流,乌塔的说法和做法好不好?我们能向乌塔学习什么? 我们可以怎么做?,说一说自己打算从哪件事做起,克服依赖思想,培养自己独立生活的能力。,3、要有主见,不能盲目。,1、向乌塔学习并不是要模仿她独自外出旅游,而是要在生活中克服依赖思想,培养自己独立生活的能力和自的精神。 2、一人外出,要有家长的同意和充分准备。,我们要学习乌塔的精神,但并不是要模仿她独自外出旅游,而是要在日常生活中、学习中克服依赖思想,提高自己独立生活的能力。,一个人的自立精神,生活经验,生活能力,只有通过时间才能锻炼出来的!,我会写,给你的父母或同学写一封信,信的内容为你对乌塔有什么看法?自己如何像乌塔一样独立自主的生活。,实践作业:,
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