烛之武退秦师.ppt

,烛之武退秦师,左传,左传简介,左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋，它是继春秋之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书。也是一部富有文学价值的历史散文著作。相传为鲁国史官左丘明所作。它与春秋公羊传春秋谷梁传并称为“春秋三传”。 它的核心思想是民本思想，如民重于天、民重于君、民为邦本的思想，主要艺术成就：长于叙事，尤其出色的是描写战争；善于写人，工于记言。,秦、晋围郑发生在公元前630年。此前，郑有两事得罪了晋国：其一，晋文公重耳当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；其二，晋楚城濮之战中，郑国出兵帮的是楚国，而此役楚国失败。,背景介绍,公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好，更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。,春秋五霸之一的秦穆公，他的夫人是晋献公的女儿；晋献公的儿子晋文公，也是春秋五霸之一，他的夫人文嬴，便是秦穆公的女儿。 所以，秦、晋两国尽管互有矛盾，而彼此一再联姻这一点，在各国关系中也还是比较突出的。 由于秦、晋两国世为婚姻，后人称两家联姻，就叫“互结秦晋”，或称为“秦晋之好”。,无能为( )也矣,共( )其乏困,秦伯说( ),与郑人盟,夫( )晋何厌之有,微夫( )人之力不及此,wi,f,gng,yu,f,佚之狐（ ）,fn,zhu,qu,秦军氾( )南,若不阙( )秦,夜缒( )而出,失其所与,不知（ ）,使杞( )子、逢（ ）孙 戍（ ）之,zh,q,png,y,sh,预习检测,结 构,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,秦国和晋国出兵攻打郑国的理由：,1 以其无理于晋,2 郑贰于楚,（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）,（郑从属于晋的同时又从属于楚）,秦郑无矛盾冲突，晋师出有名，秦既是友情出演，也为图利益。,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,退师的原因-晋、秦围郑,以：因为,无礼于晋=于晋无礼 晋军（于）函陵， 秦军（于）氾南。,军：驻军。,名动,翻译,退师的原因-郑伯躬请 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。（）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”（）许之。,言于郑伯=于郑伯言,师：军队,辞：推辞,翻译,用：重用子：您,而：才,是：这,过：过错,补充省略句,烛之武退秦师,回顾上节课内容,1、秦晋联盟，大兵压境，郑国命运危在旦夕，请问“秦晋出兵围郑”，理由是什么？（用书上的话回答。） 明确：“以其无礼于晋，且贰于楚也”,2、为什么郑国要游说秦国？有什么有利条件？ 明确：出兵的两条理由与秦国关系不大，秦国可以争取。 两军分开驻扎，郑有机会与秦单独接触。,3、重点字词 以其无礼于晋 晋军氾南 臣之壮也，犹不如人 是寡人之过也 无能为也已,公元前630年,郑,新郑,函陵,氾水,秦,晋,晋 军,秦 军,秦 晋 围 郑 形 势 图,思考讨论： 如果你是郑国大臣烛之武，你将通过什么样的方法保全郑国？,一、以退为进,“秦、晋围郑，郑既知亡矣。” “若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”,既：已经；亡：使亡； 有益于君的正常语序：于君有益。,劝说技 巧一：,坦言知亡 避其锐气 以退为进,若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,二、亡郑对秦不利：,鄙：边邑，这里用作动词，把当做边邑。 焉：何 用：介词，表原因。 陪：增加 之：主谓之间，取消句子独立性，助词。,劝说技巧二：,阐明利害 动摇秦军 反面说理,“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”,三、存郑对秦有利,行李：出使的人 今义:行装 共：通“供”，供给,劝说技 巧三：,诱之以利 拉拢关系 正面说理,“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。君之所知也。”,四、援史：晋对秦不讲信用,赐：恩惠,劝说技 巧四：,揭示矛盾 瓦解同盟 明事寓理,“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？” “阙秦以利晋，唯君图之。” 。,封：把当做疆界 名词活用作动词 阙：侵损、削减,五、图今：对秦不利,厌：通“餍”,满足。 何厌之有：“有何厌” 宾语前置句,亡郑,无利，有小害,存郑,无害，有小利,图今,不利，要谨慎,援史,不利，有矛盾,（表面为秦-实质为郑）,劝说技巧五：,推测未来 劝秦谨慎 析事推理,“妙在其辞愈委婉，其说愈晓畅”。 -清 金圣叹,“烛之武为国起见，说秦之词，句句悚动，有回天之力，其中无限层折，犹短兵接战，不虑秦伯不落其彀中也”。 -清 林云铭,劝说的关键：,利,1、切中要害-“有利” 2、援古例今-“有理” 3、逻辑清晰-“有节” 4、语言适当 -“有体”,巧妙游说的艺术：,古人云：夫用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。,劝说的结果：,一、秦师撤兵,二、晋师撤离,在现代，语言也是很锋利的武器，试着学习烛之武设计一段谈话，劝说你的一位喜欢带手机进学校的好友，思考怎样才能最大限度打动他。,思考：,复习小结,1.吾不能早用子 2.若舍郑以为东道主 3.何厌之有? 4. 既东封郑,又欲肆其西封 5.阙秦以利晋,唯君图之,用:重用 以为:以之为,把(郑国)当作 厌:满足 既:已经 东:在东边 名词活用作状 语 西:西边的 阙:侵损、削减,一、重点字词,二、通假字,1.“已”通”矣” 2.”说”通”悦”,高兴 3.”共”通”供”,供应 4.”知”通”智”,明智,如:今老矣,无能为也已 如:秦伯说 如:行李之往来,共其乏困 如:失其所与,不知,三、词类活用,且贰于楚也 晋军函陵,秦军氾南 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 越国以鄙远，君知其难也 且君尝为晋军赐矣,数做动 从属二主 名词做动词，驻军 动词使动用法，使亡 名词活用作动词，把当作边境 形容词做名词，远方的国家 动词活用作名词 恩惠,词类活用,邻之厚，君之薄也 行李之往来，共其乏困 朝济而夕设版焉 既东封郑，又欲肆其西封 与郑人盟,厚：形做动 增加，变雄厚 薄：形做动 削弱 形容词做名词，缺乏的物资 朝：在早上 夕：在晚上 名做状语，在东面 名做动 把-作为疆界 盟：订盟约,四、古今异义,1.东道主 2.行李 3.乏困 4.夫人,古义:东边 道上招待客人的主人 今义:主人 古义:外交使节 今义:行装 古义:缺少的物资 今义:疲惫 古义:那个人 今义:妻子,五、文言虚词,以:1.以其无礼于晋 2.若亡郑以陪邻,敢以烦执事 于:1.以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰 且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣,因为,表原因 连词，来 对,表对象 连词,又 连词,况且,其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也,