一年级数学下册220以内的退位减法（十几减6、7）课件新人教版.pptx

教材1416页,第二单元 20以内的退位减法,2.2 十几减7、6,课题引入,1谁能快速这出这些题的答案。,159= 178= 138= 199=,6,9,5,10,2看图列算式。,（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） （ ） （ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）,4,8,12,12,8,4,8,4,12,12,4,8,教学新知,1从图中得出哪些数学信息呢？,（1）水池中共有13条金鱼，黑色的有7条，红色的有多少条呢？ （2）水池中共有13条金鱼，红色的有6条，那黑色的有多少条呢？,教学新知,2根据信息，列出算式？,（1）水池中共有13条金鱼，黑色的有7条，红色的有多少条呢？,13 - 7 = 6,【解析】用总数13条减去黑色的7条，就是另外一部分红色金鱼的条数。,教学新知,3口算练习。,157=,8,158=,7,146=,8,148=,7,从上面的算式中，你们有什么发现吗？,【解析】这两道题中的3个数都是一样的，题目中交换减数与差的位置，就可以得到一个不同的减法算式。,知识梳理,知识点：十几减7、6的计算方法,十几减7、6的计算方法：破十法、连减法和想加算减法。,（1）兔哥哥吃了多少根萝卜？ （2）如果弟弟吃了7根萝卜，哥哥又吃了多少根呢？,例：,哥哥：今天我们一共吃了14根萝卜。,弟弟：我只吃了6根萝卜。,14-6=8（根）,14-7=7（根）,知识梳理,计算方法： （1）破十法,14 - 6 =,4,10,4,8,14 - 7 =,4,10,3,7,7,8,知识梳理,（2）连减法,14 - 6 =,4,2,10,8,8,14 - 7 =,4,3,10,7,7,课堂练习,1.看图列算式。,15支,？支,（ ） - （ ） = （ ）,15,7,8,【解析】看图可得知，盒子外面的铅笔数与盒子里面的铅笔数加起来是15支，现知道外面有7支铅笔，相当于知道了总数和一部分求另外一部分，用减法。,课堂练习,2.算一算，照梯子写一写。,6 + 8=（ ） 14 - 6=（ ） 14 - 8=（ ）,14,8,6,6 + 7=（ ） 13 - 6=（ ） 13 - 7=（ ）,8 + 7=（ ） 15 - 8=（ ） 15 - 7=（ ）,13,7,6,8,15,7,【解析】根据一道加法算式可以写出两道减法算式，不用计算，只要看加法算式就可以直接写出减法算式的结果。,课堂练习,3.圈一圈，算一算。,（1）总共有14只蝴蝶，圈出来7只，还剩余多少只？,14 - 7 = 7,课堂练习,（2）下图中共有15个草莓，圈出来6个，还剩余多少个？,15 - 6 = 9,课后习题,1看一幅图，列两道减法算式。,（1）,（ ）（ ）=（ ）,13,7,6,（ ）（ ）=（ ）,13,6,7,（2）,（ ）（ ）=（ ）,（ ）（ ）=（ ）,8,7,15,7,8,15,课后习题,2找朋友。,13 - 6,13 - 7,11 - 9,14 - 6,8,7,2,6,15 - 7,12 - 7,14 - 7,18 - 9,9,8,5,7,课后习题,3小明想用自己的零花钱买一个订书机，这个订书机的价格是11元，可是他只有7元。够吗？还差几元？,我的钱够吗？,（11）-（7）=（4）（元） 答：我的钱不够，还差4元。,【解析】由题意可知，11元的订书机，小明有7元，显然是不够的。那差多少呢？用减法来算，列式为：11-7=4元,拓展提高,1想一想，填一填。,=6 =9 =10 =14,+=（ ） +=（ ） =（ ） =（ ）,16,8,15,5,【解析】先从已知条件中找到三角形代表几，“=6”，就在此题算式中三角形的上面写上“6”，依次五角星的上面写上“10”，那“+=（ ）”就变成了“6+10=（ ）”，这样一来就很容易算出得16了。,发散思维,1把问题补充完整，