九年级物理上册3.2《电路》课件（新版）教科版.pptx

电路,定义：,电路中各部分元件的作用,1、电路的组成：,电路就是把电源、用电器、开关和导线连接起来组成的电流的路径。,从能量的角度分析总结：电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制电能，导线输送电能,1、电路的构成：,2.通路、开路和短路,导线不经过用电器直接连接电源的两极，损坏电源,导线直接接在该用电器两端，电流经过走导线，不经用电器，不损坏用电器，被短路的部分用电器不能工作,产生原因：开关未闭合，电线断裂，接头松动,3.电路图,定义：,用规定的代表电路中各种元件的符号，来表达电路连接情况的图叫做电路图,目的：,便于详细理解电路的作用原理，分析和计算电路特性。,3.电路图,相连的 导线,几种常见的元件及符号,二极管,单向导电性,根据实物图画电路图,弄清电路中各元件之间的连接方式、电路中每个开关的作用和电流经过的路径顺序,把规定的电路符号代替实物，按照实物的连接方式画出电路图,电池处尽量不分流,根据电路图画实物连线图,弄清电路结构，即电路是串联还是并联。如果是并联，则要找出电路中的分流点和汇流点，支路、干路及支路和干路中各元件的顺序,串联时，从电源的正极开始，按电流经过的路径顺序逐个连接各电路元件，最后接到电源的负极。 并联时，应按先串后并的次序进行，即先选择一条主干道将相关元件逐个顺次串联，然后再适当选点，将已连接好的另外支路并联上去。,4.画电路图应注意五点,1.电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号 2.要注意所画符号和实物的对应性，如符号中开关的状态应注意与实物一致 3.合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性，特别注意元件的,符号一定不能画在电路的拐角处 4.电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中 5.按电路图连接实物时，开关应断开，检查无误后方可闭合，进行实验,改画电路,由于同样一个电路，其电路图可以有几种不同的表现方式，有些表现方式不规范，给电路的分析造成困难。改画成规范形式，可使电路形式一目了然。改画后的电路图与原来电路效果相同，我们把这种做法叫做画等效电路。,画等效电路（改画电路）的方法,把导线的各点以及有导线连接的点可看作是一个点，可将它们用一个字母表示； 电路中的导线可任意拉长或缩短，把各个分支点标上相应的字母，看两个字母之间有什么电路元件 在判别电路元件的串并联情况是，还可根据电流流动的情况来考虑，若电流没有分支，只有一条通道，这通道上的电路元件都是串联；若电流有分支，分支开始处就是并联的开始处，要注意电路中电流方向总是从电源正极一次流过各个元件然后流向负极，方向不能搞反。,节点法,在进行实验室应注意的六点,连接电路时，开关应断开。 电流表应串联在被测电路中。 应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个连接起来。 连接好电路后，要先用开关试触，观察电流表的指针偏转的情况，确认连接无误后再闭合开关，观察示数。 正式接通电路前必须先用电流表大量程试触，即用手持开关眼看电流表指针，若发现指针反偏，则应调换正负接线柱；若超过量程，则要更换更大量程的电流表；若偏转角度过小，则应该用小量程。 读数时要客观、精确，视线与刻线垂直，读数完毕，即打开开关，切断电源，整理好仪器。,来做练习吧！,B,(2010湖北荆州)居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”则这种“聪明”的电路是（ ）,A,B,C,D,220V,220V,220V,220V,光控,光控,光控,光控,声控,声控,声控,声控,D,2010黑龙江鸡西,S1S3,S2S3,2010山东德州,D,（2010山东菏泽）如图是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。,2010广西河池市,D,一个盒子里装有三只相同的灯泡，灯泡露在盒外，且盒外有A