《我的安全我知道》第二章----《健康看电视》_第1页
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文档简介

怎样,看电视,学 校：太 源 小 学,执教：张瑞霞,教学目标 1学会处理学习与看电视的关系. 2懂得怎样有效、合理地看电视. 3培养学生的思辨和表达能力. 4提高调查、发表和探究能力. 教学重点： 认识电视对自己成长所发挥的积极作用和负面影 响，能选择适合自己的有效、合理地看电视。 教学难点： 能够处理学习与看电视的关系，学会与父母进行平 等交流和沟通。,谁最聪明,有个盒子方又长， 中间平滑亮堂堂， 唱歌跳舞又演戏， 天下大事盒中装。,电视传媒,成 为 人 们 生 活 不 可 缺 少 的一部分,打开心窗解除烦恼,电视引起的风波,烦恼一、,这几天，我每天都会因为看电视和 爸爸、妈妈产生摩擦。我们家有三口 人，每个人喜欢的电视节目不一样： 我喜欢看动画片，爸爸喜欢看球赛， 妈妈喜欢看连续剧。 该怎么办呢？,我喜爱的电视节目,爷 爷,小 文,妈 妈,爸 爸,自由论坛,与父母发生矛盾时，该怎么办？,小学生看电视,父母的感言,爸爸、妈妈总抱怨我看电视没节 制，耽误了作业。,烦恼二、,小组讨论： 看电视对我们的健康有什么危害？不良电视节目对我们有哪些影响？请同学们根据屏幕上的提示，挑一条你们最想说的分组交流、讨论。 A电磁辐射 B卫生习惯 C控制时间 D节目类型,小组讨论： 电视节目可以使我们开阔视野，走近世界。作为时代少年，为了让电视成为我们的良师益友，你们是怎么做的？,怎样看电视？,1.时间不宜过长。,2.距离、位置、姿势要适当。,3.要注意电视图像的清晰度。,4.室内光线不宜太暗。,5.不影响正常的作息制度。,拓展延伸： 学了这课，你知道了什么？,看电视要对电视节目有选择，时 间要合理安排,引导学生拟协议,展示协议（一）: （1）甲乙双方看电视的时间长短 （2）甲乙双方不能为电视节目争执。 （3）甲乙双方看电视时把一个节目看完才能换。 （4）规定好甲乙双方选择哪几
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