2019_2020学年高中政治第二单元综合探究建设学习型社会练习（含解析）新人教版.docx

综合探究建设学习型社会课后篇巩固提升一、选择题1.学习型社会是社会发展形态层次上更高级的社会形态,它以信息社会、知识经济为深厚的生存背景和发展空间,是与体制创新相适应的社会体系。建设学习型社会()要求构建终身教育的现代教育体系是推动社会体制和科技创新的关键必须以学习型个体和学习型组织为基石就是要全面提升公民的受教育程度A.B.C.D.答案C2.建设学习型社会已被确立为我国全面建成小康社会的任务之一,是科技进步的必然要求。下列选项最符合学习型社会核心内涵的是()A.学海无涯B.学以致用C.学之,则难者亦易矣D.温故而知新解析学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习,A项有终身学习之意,符合题意。答案A3.罗伯特赫钦斯是美国乃至全球教育史上颇具盛名的传奇人物。早在1968年他就出版了学习型社会这部作品,它开创了学习型社会研究的先河。构建“学习型社会”的核心内涵是()A.推动教育信息化发展B.实行高中义务教育C.全民学习、终身学习D.构建终身教育体系解析构建“学习型社会”的核心内涵是全民学习、终身学习,C项符合题意;推动教育信息化和构建终身教育体系,是建立学习型社会的内在要求,A、B、D三项与题意不符。答案C4.我国已经进入了新时代,“听书”APP,“互联网+阅读”,对知识表现形式,传播方式进行了创新,诞生了不少更适应当下时代特点和用户需求的知识产品,为人们提供了知识获取和碎片化学习的多样化解决方案。这说明大众传媒的发展()适应了全民学习,全民阅读的需求有利于大大提高人们的阅读效率改变了人们维护文化权益的根本途径会使传统阅读方式迅速退出人们生活A.B.C.D.解析大众传媒的发展推动了教育信息化,更方便构建终身教育体系,适应了全民学习、全民阅读的需要,符合题意;大众传媒使学习方式更加多样化,时间利用的更充分,大大提高了人们的阅读效率,符合题意;材料主旨是大众传媒方便全民阅读,与维护文化权益无关,观点错误;大众传媒的发展使人们阅读方式更加多样,并没有彻底取代传统的阅读方式,传统阅读方式仍然很重要,观点错误。答案A5.中央广播电视大学校长指出,为整合所有可利用的教育教学资源,消除信息“孤岛”,必须以现代信息技术为支撑,利用云计算技术,建设国家开放大学远程教育云,搭建起功能强大的网络平台,促进全民学习、终身学习的学习型社会的形成。这是因为()科学技术的进步是推动文化传承与发展的重要因素推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求建设学习型社会是科技进步的必然要求建设学习型社会意味着文化传承方式的新变革A.B.C.D.解析材料中的观点强调的是要运用现代信息技术促进学习型社会的形成,从科技与文化传承关系的角度正确指出了科技对文化传承的作用,正确指出了现代信息技术对建设学习型社会的必要性,均符合题意,故答案选A项;因果倒置,不符合题意,均排除。答案A二、非选择题6.习近平主席在致信国际教育信息化大会时强调,因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,培养大批创新人才,是人类共同面临的重大课题。我们将通过教育信息化,逐步缩小区域、城乡数字差距,大力促进教育公平,让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。(1)根据材料归纳学习型社会的特点。(2)国家为什么要建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会?(3)就建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会目标,提出你的建议。答案(1)人人是学习之人,时时是学习之时,处处是学习之所,事事是学习之机。只有努力学习,才能适应现代社会发展的需要。现代信息技术的进步,为学习创造了很好的条件,人们需要学会利用现代信息技术进行学习。(2)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。积极推动学习型社会建设,能够发挥先进文化对社会发展的促进作用。文化能够塑造人生。积极推动学习型社会建设,能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。文化具有多样性、继承性。积极推动学习型社会建设,能够借鉴和继承人类优秀文化成果,并在此基础上实现文化创新。建设学习型社会,是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一,是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革。(3)全民学习、终身学习