德育改革实验报告_实验报告.doc_第1页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

德育改革实验报告_实验报告 我们学校年月开始实施的“”德育系列工程研究与实践活动,为江西省教育科学“九五”规划项目,全国教育科学重点研究项目二级子课题。江西日报、德育报头版头条,学习与宣传、教育研究与实验等杂志进行了专题报道。“”德育系列工程研究与实验报告及附件活动个案百例获中国教育实验研究会“成果奖”,人人争做“好儿女”、“好学生、“好公民”“”德育实验阶段性检测报告获德育报中小学德育工作研讨会一等奖。一、“”德育内容“”德育分为两大系列:第一系列“”就是学校向全校学生提出“”点基本教育目标;:“在家做个好儿女,在校做个好学生,在社会做个好公民”。对三项基本教育目标分别制定了三个“十条规范要求”。(一)在家做个好儿女十条规范要求尊敬老人,体谅父母;兄弟姐妹,相互照顾;邻里乡亲,和睦相处;作息按时,张驰有度;生活自理,学做家务;珍惜粮食,爱护财物;讲究卫生,穿戴朴素;喝酒赌搏,毫不沾濡;优点缺点,如实告诉;勤劳奋发,高瞻远瞩。(二)在校做个好学生十条规范要求按时到校,书具莫忘;热爱学习,遵守规章;开会做操,准时到场;衣着整洁,举止端庄;讲究卫生,增进健康;多做好事,互助互帮;团结同学,尊敬师长;爱护公物,集体至上;兴趣广泛,意气昂扬;全面发展,为校争光。(三)在社会做个好公民十条规范要求自尊自爱,文明礼让;公共秩序,维护勿忘;交通安全,时刻提防;不说脏话,不动拳掌;不进舞厅,不看录像;坏书不览,坏歌不唱;电子游戏,警惕上当;拾金不昧,友爱善良;见义勇为,不卑不亢;遵纪守法,爱国爱乡。第二系列“”就是各年级根据学生身心特点,结合年级实际,自行确定一项内容。使各年级德育内容专题化、规范化。并围绕主题自编德育教材,开展多种形式活动。各年级“”项德育主题分别是:初一:迈好生活第一步以“养成教育”为主题;初二:迈好成长第一步以“守纪教育”为主题;初三:迈好成才第一步以“成才基础教育”为主题;高一:迈好青春第一步“以科学学习方法培养”为主题;高二:迈好理想第一步以“科学设计自我”为主题;高三:迈好人生第一步以“我为学校添光彩”为主题。二、“”德育特色“”德育核心是教会学生做人。要求学生从现在做起,从我做起,从小事做起。思想品德教育大处着眼,小处着手,是为特色之一;“”德育两大系列主题明确,且从易到难,循序渐进,符合人类认知规律、学生身心发展规律,学生易做易行,是为特色之二;各年级“”项德育内容,符合年级实际。123下一页 各年级创造性地工作,避免了千人一面、模式单一的格局。德育个性鲜明是为特色之三;“”项教育目标的十条规范要求体现家庭学校社会教育一体化,三教结合,共育良才,是为特色之四;“”项教育目标浅显易懂,十条规范要求好记好背,容易操作,是为特色之五。三、“”德育实践(一)准备阶段我们于年月下发关于开展德育“”系列活动的实施方案,同时配套制定并颁发了德育量化考评方案、黎川一中学生一日常规,用“千分制”分项、分条量化评估年级德育工作。各年级相应制定了德育实施方案量化考评细则。(二)实践过程成立“”德育研究课题组,校长、书记任组长。争取社会各界支持。聘请了三名校外辅导员。参加第四届全国学习科学研讨会。“”德育列入“全国学习科学重点研究项目二级子课题”,学校被接纳为“全国学习科学实验学校”。江西省教委、省教科所将“”德育列入江西省教育科学“九五”规划课题项目。年级成立“家长代表委员会”,学校成立“家长学校”,还设立了家庭学校联系卡,定期相互反馈学生情况。开办“星期六学校”,每周星期六下午开设活动课,让学生根据自己的兴趣、爱好、特长选修。列出量表进行学情调查。分析原始资料,分类、归纳、总结。通过对学生“民意测验”,了解教师“育人比率”。通过社会、家庭有关人员评价学生。开设德育课,自编德育教案,编写活动个案百例、学法指导百例、学法介绍百例。年级自我检测每学期一次,学校阶段性评估每学年度一次。每学期评选表彰“文明规范生”不限名额,能按三个十条规范要求规范自己言行者均能评上。编发“”德育动态报,不定期地反映学校德育工作新风貌、新做法、新成效。(三)采用方法“”德育研究与实践主要采用调查实验法,分析、比较、综合法。根据教育自身特点,还有师长示范法、环境熏陶法、学科渗透法、榜样激励法。其方式有:德育调查、学情调查、报告会、主题班会、座谈、社会实践、追踪分析等。四、“”德育初见成效学校形成了全员参与德育的新型管理机制。由过去德育归领导干部班主任管,变为“校长全面负责,党、政、工、团齐抓共管,政教处组织管理,年级组落实执行,班主任直接负责,全体教师共同参与的全员管理体制”。形成“课堂问题任课教师管,班上问题班主任管,年级问题年级主任管,谁发现问题谁主动管,带倾向性问题全校上下齐抓共管”的新型格局。“”德育使师生精神面貌发生了深刻的变化。教职工“敬业、乐教、爱生、奉献”。几年来,全校有一百多人次先后获县级以上各种荣誉和表彰师生中好人好事比比皆是:游泳同学拾到千元巨款送还失主;初二学生一届又一届义务照顾孤寡老人修婆婆连续七年。龚重雅老师患病住院一手输液,一手还在批改学生作文;余国风老师双脚溃烂不能走路,同学们轮流背他至四楼上课廿余天;高三张水萍同学晚自习回家,被摩托撞倒,校党支部书记武小龙亲自送她去医院,班主任黄少清老师在医院陪她至天明“”德育作为素质教育的重中之重,促进了教学质量的提高。学校初中部目标管理连续六年居全县第一,高考一年一个台阶。年高考达历史最佳水平,年又超过年,再创辉煌。几年来,学生上一页123下一页 违法犯罪为零,违纪率在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论