六年级语文上册第7单元老人与海鸥习题新人教版.doc

老人与海鸥一、看拼音写词语。 s lio ji zu yu p （ ） （ ） （ ） j xing q pn j s （ ） （ ） （ ） y yng dn cu xing y xing su （ ） （ ） 二、写出句中加下划线的词语的近义词。 1.老人得意（ ）地指给我看。 2.老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。（ ） 3.老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。（ ） 4.我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出一片空地。（ ） 三、修改病句。 1.那是一个普遍的冬日。 2.回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥。 四、按要求写句子。 1.老人喂饱了海鸥。 改为“把”字句：_ 改为“被”字句：_ 2.人少的地方是他喂海鸥的领地。 缩句：_ 3.老人和海鸥之间的深厚感情，我们怎能不感动？ 改为陈述句：_ 五、在括号里填上合适的词语。 （ ）的冬日 （ ）的白色 （ ）的事情 亲昵地（ ） 默默地（ ） 得意地（ ） 六、阅读句子，填写海鸥情感的变化过程。 1、海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 2、过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 3、它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 愉悦 七、阅读下面的句子，完成练习。 1、老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。 “亲昵”是 的意思，从中可以看出老人视海鸥为 ，表达了他对海鸥的 2、它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片白色旋涡中脱了身来。 好不容易是 的意思反映了 。 八、阅读“没想到十多天后”“脱出身来。” 1、第1自然段中冒号的作用是 ，第2段中省略号的作用是 ，破折号的作用是 。 2、文中“瞻仰”的意思是 ，写出了 。这个词一般指对伟人的尊敬，老人是伟人吗？从画线句中的“扑”字我们可以感受到海鸥 的心情。 3、判断下列句子是否是比喻句，是的打对号。 （1）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 （2）它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 4、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用波浪线划出来。想一想，为什么会发生这样的事？ 5、市民为了纪念这位衣着简朴、爱鸥情深的老人，在翠湖湖畔筑了一座铜像，这也是第一座平民塑像，想一想，这铜像的塑立，是希望什么？ 九、阅读“在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人”“独脚”“公主” 1、找出选段中描写老人外貌的句子。 2、选段中，作者把 比作乐谱，生动形象地描写了 3、请说说下面句子中加点字的表达效果。 立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。 4、选段主要描写 ，表现了老人对海鸥的 之情，表达了海鸥对老人的 之情。 5、选文中体现老人和海鸥熟悉与关系亲密的一个词是 6、找出文中表示老人动作的词语，从这些词中可以体会到老人的运用很 。 词语： 7、“人少的地方”开头一段说明了老人与海鸥之间的配合怎么样？ 十、阅读“海鸥们急速扇动翅膀”“我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。” 1、用一个成语来形容此时海鸥的心情是 2、文中省略号的表示的意思是 3、“瞻仰”什么意思？从中你体会到了什么？ 4、“它们大声鸣叫着”，想象一下，它们会说些什么？ 十一、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么？ 1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片 ，飞成一篇 ，我体会到 2、老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着 我体会到 十二：听写：（30个） 答案依次如下： 一、塑料 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 抑扬顿挫 相依相随 二、1.骄傲2.亲切 3.期盼 4.惊奇 三、1.“普遍”改为“普通”2.加主语“老人” 四、1.老人把海鸥喂饱了。海鸥被老人喂饱了。2.地方是领地。 3.老人和海鸥之间的深厚感情，我们一定会感动。 五、略六、伤心 悲痛 七、1十分亲密 儿女 一片深情 2费了很大力气 海鸥舍不得离开老人，对老人十分留八、1解释说明 语意未尽 解释说明 2怀着恭敬的心情看 海鸥对老人的尊敬之情 在海鸥的眼里，他像伟人一样伟大 迫切 4波浪线划的：一群海鸥突然飞来像是发生了什么大事。 也许是海鸥们以为老人又来给他们喂食了，可是它们很快就觉得不对，发现十多年来与它们朝夕相处的老人去世了，所以才会有这样意想不到的事情发生。 5希望我们每个人都来关爱动物，都和动物和平共处。 九、1他背已经驼了也用得褪了色。 2老人放食的节奏 海鸥起起落落地翻飞的场景 3这里的扫是吃的意思，说明海鸥们吃食吃得非常快。 4老人给海鸥喂食 喜爱 依恋 5应声而来 6放 退 撮 呼唤 顺 走 放 娴熟 7很默契，很和谐。 十、1悲痛欲绝 2表示语意未尽 3恭敬