三年级语文下学期期末测试题（2） 新人教版.doc

三年级语文期末综合测试卷卷面（95%）： 书写（5%） 总分 一、下面加点字读音无误的一组是（ ）。（2%）A 拼凑（zu） 咽喉（yn） 血型（xu） 蔬菜（sh）B 蕴含（yn） 寂寞（j） 嫉妒（j） 估摸（g）C 教诲（hu） 油漆（q） 模样（m） 假若（ru）D 濒临（bn） 侍从（s） 衣裳（shng）杀菌（jn）二、看拼音写词语。（3.5%）bi tn xun wi l zng tin( ) ( )挂 安( ) ( )明 ( )三、辨一辨，再组词。 （4%）既（ ） 慕（ ） 坚（ ） 形（ ）即（ ） 幕（ ） 竖（ ） 型（ ） 四、下面词语书写无误的一组是：（ ）（2%）A 大雁 忧伤 纠正 清翠 B 剪裁 建议 烦恼 草垫C 塌步 半晌 神秘 犹豫 D 降临 愤怒 射剑 缘故五、照样子写词语。（4%）掩盖（ 痛苦 ） 笑得（ 灿烂 ） 优 对 劣 目不（ 转睛 ）取消（ ） 急得（ ） 宽对（ ） 名不（ ）增强（ ） 累得（ ） （ ）对赢 情不（ ）六、选择合适的关联词语（在括号里填序号）。（3%）A如果就 B因为所以C尽管还 D只要就1 不立刻抢救，小姑娘 会因为休克和流血过多而死去。 （ ）2第一次洗碗， 我十分小心， 摔碎了一个碗。（ ）3. 马上为小姑娘输血， 可以挽救她的生命。（ ）七、请按课文内容填空。（11%）1. 碧玉妆成 ， 绿丝绦。这是诗人 写的 。这学期我还积累了不少描写春景的诗句： ， 。2.如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 ，没有 ，没有 ，自然 。八、请根据情境填空。（5.5%）1.当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这句诗： 。2.看到“历历在目”这样的成语形式时，你也能照样子写出三个成语：（1） （2） （3） 3.当你看到朋友成天玩电脑、不认真学习，你会用这句格言劝他：“ ”。 九、课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.用“ ”画出描写荷叶的句子。这句话中“_”写出了荷叶颜色美；_写出了荷叶的形态美；_写出荷叶多和密。（1+1.5%） 2.“冒”在字典中的解释有：不顾危险；不加小心；向外透、往上升；用假的当真的。文中“冒出来”的“冒”指的是 。（填序号）对于“冒”字，以下说法合适的打“”（可多选）：（1+3%）（1）白荷花生命力旺盛。 （ ）（2）白荷花很多很香。 （ ） （3）作者感到惊喜，喜爱白荷花。 （ ）（4）荷叶多又密。 （ ）3.大胆想象，连一连：（1.5%）才展开两三片花瓣儿 热情奔放的姑娘花瓣儿全都展开了 即将诞生的婴儿花骨朵儿 羞涩娇媚的少女六、课外阅读。（一）上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门就不由自主地向食品柜台走去。售货员阿姨向我招呼：“今天有你爱吃的巧克力豆!”我没说话。那巧克力豆好像也开口说：“我好吃极了”我的手伸进了兜里要掏钱，但是想到我的打算，立刻缩了回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员阿姨笑了笑，就离开了柜台。下午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部投入捐款箱时，会场上爆发出热烈的掌声。我能为灾区人民做一点贡献，感到无比的骄傲。虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心意。1根据下面的意思，在文中找到相应的词语写在横线上。（2%）（1）控制不住自己。 （2）小得很，不值得一提。 2.用“ ”划出文中的拟人句。从这句话可以看出 。（1+2%）3作者写“我”不买爱吃的巧克力豆，是想表达（可多选）：（2%）（1）“我”现在不爱吃巧克力豆了。 （ ）（2）帮助灾区人民比吃好吃的重要。 （ ） （3）突出“我”行为的可贵。 （ ）（二）古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。1.下面哪句话可以替换文中画“ ”的句子。（ ）（1%）A 对这场战争，他已经失去信心。 B 对这场战争，他快要失去信心。 C 对这场战争，他没有失去信心。 2.想