《巴蜀山歌》教案3_第1页
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文档简介

巴蜀山歌教案教学目标:1、能用清晰明亮的声音富有表情的演唱四川民歌太阳出来喜洋洋。2、体验同一首民歌的不同演奏、演唱形式,并体验不同形式带来的不同风格。3、在学唱歌曲的过程中知道热爱劳动、热爱生活并喜爱民歌。教学重点:欣赏太阳出来喜洋洋、槐花几时开。教学难点:1、体验并接纳同一首民歌的不同演唱风格。2、上波音及切分音的演唱。教学过程:一、初步感知四川民歌特点、四川风土人情(背景音乐:槐花几时开)1、师生问好。2、师:刚才在课前老师给大家放了一首歌,有谁知道这首歌的名字?生:槐花几时开。师:谁知道槐花几时开是哪里的民歌?生:四川。3、师:四川是个美丽的地方,有谁知道四川有什么好吃的?生:四川有火锅,四川有九寨沟师:听了大家的话,我真想马上坐飞机去四川品尝美味。我还听说四川话特别有意思,谁能学说一两句?生:师:四川的方言真有意思。下面我们就学着用四川方言来唱一句话。哐扯郎郎一哐扯哐扯(1)师范唱师:“扯”字在四川方言里唱“”,我们来学唱一下,好吗?(2)生学唱。(3)师:这句旋律让你想到了四川人们在干什么?大家的歌声让我想到了四川的樵夫挑着担子在山上行走的情景,我们一边唱,一边来模仿他们挑担的动作。(4)生边唱边做挑担行走的动作。二、感知、学唱歌曲太阳出来喜洋洋1、听范唱师:大家表演得不错,四川是一个多山的地方,农民们经常在山里劳动,大家刚才唱的这一段就像他们劳动时喊的号子。(师重复唱一次)另外休息的时候,他们还喜欢放开嗓子高唱一曲山歌,既消除疲劳、由愉悦了身心,老师这儿有一段四川农民清唱的民歌,大家想不想听?生听原汁原味的太阳出来喜洋洋。师:好不好听?音乐家们也觉得好听,所以他们把农民唱的民歌进行了整理与改进,就变得更好听了,大家一起来听听。生听童声齐唱太阳出来喜洋洋。师:这一次大家的感受还和刚才一样吗?生说自己的感受。2、学唱歌词(1)读除衬词以外的歌词。师:请大家把书翻到28页,我们一起把歌词读一下,括号里的衬词先不读。(2)师范读衬词。师:下面大家读第一段歌词,老师把衬词加进去。(3)生学读衬词。(4)生连起来读第一段的词。3、学唱歌曲(1)随琴轻唱第一段。(2)纠正切分节奏、上波音的演唱。(3)随琴轻唱全曲。4、处理歌曲(1)用不同速度演唱歌曲各段。师:刚才大家唱的时候,五段的歌词都用一种速度来唱,是不是有些单调?谁能动脑筋把哪里变化一下?(2)欣赏男声合唱团演唱的太阳出来喜洋洋。师:这样唱的感觉好多了,但大家唱的都是同一种声音,如果改成合唱就更丰富了。我们一起来听听。(3)用合唱的方式演唱太阳出来喜洋洋。练习引子练习喊叫声练习歌曲中的二声部师:刚才他们唱的二声部和我们刚开始上课时唱的旋律很相似,我们把它加进去。5、课堂小结师:大家的模仿能力、演唱水平都很高,老师很佩服。同一件音乐作品,不同的人可以有不同的理解,表现出不同的效果,刚才,我们就听到了农民、合唱团的不同处理,人们

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