人教版第十册《众数》课件.ppt

众 数,冗渡小学：徐远美,五(2)班要选10名同学排练一个庆祝六 一儿童节的舞蹈。,下面是20名候选队员的身高情况（单位 ： m ）,1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52,根据以上数据，你认为参加舞蹈排练的同学身高是多少比较合适？,小林,小平,1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52,1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52,小明,上面这组数据中，1.52出现的次数最多，1.52是这组数据的众数。,众数能够反映一组数据的集中情况。,1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52,4、学校举办英语百词听写竞赛，五（1）班和五（2）班 参赛选手的成绩如下： 五（1）班： 88 87 88 87 85 96 98 90 87 91 93 99 87 95 88 92 94 88 87 88 五（2）班： 82 86 87 89 94 95 83 96 92 84 93 97 85 98 99 88 91 90 81 80 这两组数据的众数各是多少？你发现了什么？,五（1）班 众数：87 88,五（2）班 众数：没有众数,众数可能不止一个，也可能没有众数。,在一组数据中，出现次数 最多的数据，叫众数。 众数可能不止一个， 也可能没有众数。,填一填,、这组数据的众数（ ）,10,如果再加上一个，这时众数是（ ）,10、9,如果再加上，众数是，而且是唯一的， 则（ ）,10,2,3,4,4,7,12,4,2,五（1）班全体同学的左眼视力情况统计： 5.0 4.9 5.3 5.2 4.7 5.2 4.8 5.1 5.3 5.2 4.8 5.0 4.5 5.1 4.9 5.1 4.7 5.0 4.8 5.1 5.0 4.8 4.9 5.1 4.5 5.1 4.6 5.1 4.7 5.1 5.0 5.1 5.1 4.9 5.0 5.1 5.2 5.1 4.6 5.0,（1）根据上面的数据完成下面的统计表,2,（2）这组数据的中位数、众数各是多少？,中位数：5.0,众数：5.1,（3）你认为用哪个数据代表全班同学视力的一般水平 比较合适？,（众数）,（4）视力在4.9及以下为近视，我班同学左眼的视力 如何？你对他们有什么建议？,平均数：2600,中位数：2000,众数：2000,(众数),连一连,判断：,1、平均数、众数都是统计的量。 2在一组数据中出现次数最多的叫做这组数据的众数。 3、任何一组数据都有众数。 4、一组数据只可能有一个众数。 5众数：作为一组数据的代表，可靠性也比较差，因为它也只利用了部分数据。 6、分析数据时，比较接近选平均，频数较大用众数,(),(),(),(),(),(),平均数、中位数和众数有什么联系与区别？,平均数、中位数和众数都是描述一组数据集中趋势的统计量。 平均数容易受极端数据的影响。 中位数是一组数据的中间数，起分水岭的作用。 众数是一组数据中出现次数最多的数据，一般反映集中水平。,2、一个射击队要从两名运动员中选拔一名参加比赛。在选拔赛上两人各打了发子弹，成绩如下：,1、甲、乙成绩众数、平均数分别是多少？,2、你认为谁去参加比赛更合适？为什么？,甲成绩的众数：,9.5,平均数：,9.5,乙成绩的众数：,10,平均数：,9.5,小组合作调查本班全体学生所穿的号码完成下表。,小明算出鞋的尺码平均数后他建议鞋店老板多生产平均数的尺码，你同意吗？你打算怎样确定各种型号的生产数量？,男生,女生,2,4,6,8,10,3,7,5,13,2,判断：,1、众数一定是一组数据中的某一个数。 2、平均数一定是一组数据中的某一个数。 3、中位数一定是一组数据中的某一个数。 4、一组数据可能只有一个众数。,(),(),(),(),（1）同学们最喜欢看的动画片。（ ） （2）在一次数学竞赛中，叶林想知道自己的成绩到底处在什么水平？ （ ） （3）要比较期中考试五（1），五（2）哪个班的成绩好一些？ （ ） （4）面包店老板想知道哪种面包销售量最好？ （ ）,分析、判断，哪一个统计量比较合适？ （平均数、中位数、众数）,