unit6HappyBirthday说课稿

Unit6 Happy BirthdayPart B Lets learn&Lets do界埠中心小学 唐丽芳尊敬的各位评委，老师们您们好! 非常高兴能参加今天的说课活动，有机会和大家来交流对小学英语教学的想法,谨此向在座的老师们学习。今天我说课的内容是人教版九年义务教育三年级英语教科书第一册第六单元Happy Birthday第五课时内容。一、教材分析本课学习B部分Lets learn&lets do，主要学习关于玩具类的单词，在本单元A部分已经学习了110数字单词，因此在学习时可将新旧知识联系起来，而不是简单地进行语言学习和机械性的操练。本课的课型为词汇教学，根据教材特点,我确立本课的教学目标为：知识目标：1、能听、说、认读单词balloon, kite, ball, car, plane, boat, doll； 2、能听懂会说相关的指示语，Bounce the ball, Fly the kite等。能力目标：会根据指令做相应动作，以操练所学的单词。情感目标：1、通过学习祝贺生日，培养学生关心他人的好品德；2、通过唱歌等形式，提高学生的审美情趣。重点： 学习单词balloon, doll, ball, car, plane, boat, kite难点：单词balloon, ball, doll的发音，学生容易把这三个单词的尾音吃掉，还有学生对相关指令中动词的理解也是本课的一个难点。针对这些难点，我们通过教师示范发音，让学生观察口型、听音模仿、教师逐个纠正发音的形式来突破单词的语音教学，指令中动词的理解，我们运用实物让学生真实的感受动作bounce, throw, hold, blow up等，加深学生对这些词汇的理解。教具、学具准备：单词卡片、图片，玩具实物，Mike头饰，多媒体课件等。二、说教法和学法1、实物教学法 三年级学生活泼好动，对新事物的好奇心强，形象思维强于抽象思维。所以在教学的过程中，我采用了实物教学法。2、情景教学法 通过假设Mike过生日这个的情景，目的是变课堂为生活，让课堂活动更贴近学生生活实际。3、TPR教学法 在活动中调动学生的各种感官参与学习活动，为他们创设轻松、愉快的语氛围，帮助她们形成基本的英语预感，进而树立他们的自信心。三、说教学过程（一）、Warmup看多媒体课件唱Ten little candles设计意图：通过唱歌让学生慢慢从课间转移到上课.（二）、Revision假设Mike过生日，出示生日蛋糕模型，上面插好了蜡烛，用布盖住，然后向学生提问：Guess, how many candles?设计意图：通过让学生猜测蛋糕上的蜡烛数目，复习数字。（三）、Presentation1、情景假设Mike过生日，出示Mike的头饰，给学生戴上，拿出准备好的生日礼物，拆礼物，教学第一组单词balloon, doll, car, ball用词卡展示生词贴于黑板上并领读，通过做动作辅助学生理解词义，进行TPR活动操练词汇，如I say you do & I do you say .2、教学第二组单词kite,plane,boat同样用单词卡片教学，配以动作.3、用“寻宝”游戏练习生词4、将实物放在教室前面不同的地方，用listen and point和I point you say 的方式进行操练。设计意图：因为这节课是词汇教学有7个单词放在一起教学生不容易记住还会觉得难，所以我分成两组来教 ，采用实物呈现，寻宝活动，指物说词等TPR活动使生词教学生动，不枯燥，比较适合小学生的特点。（四）、Consolidation and extension1、将7张单词卡片编号，根据数字说单词，根据单词说数字。I say the words you say the numbers & I say the numbers you say the words 分组练习，给学生奖励。2、学习Lets do 巩固词汇，看图片说短语如Bounce the ball等并做动作。I say you do 3、听录音，边说边做。4、分组竞赛，将准备好的单词和图片贴于黑板上，请两组各派两个同学上来，老师手拿单词卡片，下面的学生说卡片上的单词，竞赛的同学找到图片贴到对应的单词上，最后看哪个组完成的又快又好。结束教学 This cake is for Mike. Because today is Mikes birthday.Now its time for Mikes birthday party,lets sing Happy Birthday to You.设计意图：采用快看快说的方式让学生完成听单词贴图片的游戏，使学生在练习操练的活动过程中实现了词汇教学的目标。（五）Homework听音跟读单词并抄写单词。四、说板书设计Unit6 Happy Birthdayballoon doll ball carkite plane boat五、说应用总而言之，在这节课上，我始终关注学生的情感，营